【題目】
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是____________mol/L。
(2)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需用490 mL 4.6 mol/L的稀硫酸,則要量取該硫酸的體積為_____________mL。
(3)按題(2)的要求配制溶液時(shí),右圖中肯定不需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________(填儀器序號(hào)),所需的玻璃儀器中,除量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管之外,還需要_______________(填儀器名稱(chēng))。
(4)在下列配制過(guò)程示意圖中,有錯(cuò)誤的是(填寫(xiě)序號(hào)) __________________。
(5)在配制4.6 mol/L的稀硫酸的過(guò)程中,下列情況會(huì)引起硫酸溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是 。
A.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中 |
B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理 |
C.定容時(shí)仰視觀察液面 |
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線繼續(xù)加水定容 |
(6)用配制好的4.6 mol/L的稀硫酸溶液,再來(lái)配制50ml 1.4mol/L的H2SO4溶液,需要取配好的溶液_______________ml.
【答案】(1)18.4;(2)125.0 ; (3) AC;500mL容量瓶;(4) ①④;(5) A;(6)15.2
【解析】試題分析:(1)c==="18.4" mol/L,故答案為:18.4;
(2)需用490 mL 4.6 mol/L的稀硫酸,應(yīng)該配制500mL,量取該硫酸的體積==0.125L=125mL,故答案為:125;
(3) 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟有:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容、搖勻。需要的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管500mL容量瓶,不需要燒瓶和分液漏斗,故答案為:AC;500mL容量瓶;
(4)①稀釋濃硫酸應(yīng)該“酸入水”,錯(cuò)誤;②轉(zhuǎn)移溶液進(jìn)入容量瓶,用玻璃棒引流,正確;③定容時(shí)引著玻璃棒注入水,正確;④定容時(shí)視線應(yīng)該水平,錯(cuò)誤;錯(cuò)誤的是①④,故答案為:①④;
(5)A.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中,導(dǎo)致溶液的體積偏小,濃度偏高,正確;B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積均無(wú)影響,對(duì)結(jié)果無(wú)影響,錯(cuò)誤;C.定容時(shí)仰視觀察液面,導(dǎo)致溶液的體積偏大,濃度偏低,錯(cuò)誤;D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線繼續(xù)加水定容,導(dǎo)致溶液的體積偏大,濃度偏低,錯(cuò)誤;故選A。
(6)根據(jù)稀釋前后硫酸的物質(zhì)的量不變,需要4.6 mol/L的稀硫酸溶液的體積==0.0152L=15.2mL,故答案為:15.2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明淀粉在酶作用下只部分發(fā)生了水解的實(shí)驗(yàn)試劑是 ( )
A.碘水 B.氫氧化鈉溶液、銀氨溶液
C.燒堿溶液、新制Cu(OH)2溶液 D.碘水、燒堿溶液、Cu(OH)2懸濁液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A.1 L 1 mol L—1硫酸溶液中所含的氧原子數(shù)為4NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CC14中所含的原子數(shù)為2.5NA
C.2.7 g A1與足量氧氣充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
D.常溫常壓下,14 g由N2與CO組成的混合氣體中所含的原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子核外電子排布式或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述中,不完全是專(zhuān)指碳原子的是( )
A. 原子核外電子有六種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B. L能層p能級(jí)只有一個(gè)空軌道
C. L能層有兩個(gè)未成對(duì)的電子
D. 最外層p能級(jí)電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某10% NaOH溶液,加熱蒸發(fā)掉100g水后得到80mL 20%的溶液,則該20% NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為( )
A.7 mol/L B.12.5 mol/L C.6.25 mol/L D.7.5 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,其反應(yīng)原理為N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。一種工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)式流程圖如下:
(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫(xiě)出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(2)步驟Ⅱ中制氫氣的原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)ΔH=+206.4kJ·mol-1
②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)ΔH=-41.2kJ·mol-1
對(duì)于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2的百分含量,又能加快反應(yīng)速率的措施是 __。
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2的產(chǎn)量。若1 mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到1.18 mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________。
(3)圖(a)表示500 ℃、60.0 MPa條件下,原料氣投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算N2的平衡體積分?jǐn)?shù):____________。
(4)上述流程圖中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號(hào))_____________。簡(jiǎn)述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):①Cl2+2KBr=2KCl+Br2,
②KClO3+6HCl=3Cl2↑+KCl+3H2O,
③2KBrO3+Cl2=Br2+2KClO3,下列說(shuō)法正確的是
A.上述三個(gè)反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以都是置換反應(yīng)
B.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> KBrO3>KClO3>Cl2>Br2
C.反應(yīng)②中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為6∶1
D.③中若有2molCl2反應(yīng),則KBrO3得到電子物質(zhì)的量為2mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,供選試劑:Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、硫酸、鹽酸
(1)操作①的名稱(chēng)是 ,操作②的名稱(chēng)是 。
(2)試劑a是 ,試劑b是 (填化學(xué)式)。
(3)加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ钅芑虿荒埽?/span> .若不能,應(yīng)如何改進(jìn)(若能,此問(wèn)不用回答) 。
(5)若要測(cè)定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱(chēng)量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是 。
A、固體C的質(zhì)量 B、沉淀A的質(zhì)量
C、沉淀A1的質(zhì)量(未干燥) D、固體B的質(zhì)量
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