【化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)
生態(tài)工業(yè)園區(qū)的建設(shè),不僅僅是體現(xiàn)環(huán)保理念更要依據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理論和充分考慮經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。下面是某企業(yè)設(shè)計的硫酸-磷銨-水泥聯(lián)產(chǎn),海水-淡水多用,鹽-熱-電聯(lián)產(chǎn)三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖。
根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題:
(1)從原料、能源、交通角度考慮該企業(yè)應(yīng)建在( )
A.西部山區(qū) B.沿海地區(qū) C.發(fā)達城市 D.東北內(nèi)陸
(2)該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送,請分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學(xué)式或能量形式① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(3)沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,磷肥廠的產(chǎn)品是普鈣,其主要成份是 (填化學(xué)式)。
(4)熱電廠的冷卻水是 ,該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有 。▽懗鲆环N即可)。
(5)根據(jù)生態(tài)園區(qū)建設(shè)理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設(shè)想 , (請寫出兩點)。
(15分)(1)B(2分)
(2)① Fe2O3 ② 電能 ③熱能 ④SO2 ⑤濃H2SO4(共5分,每空1分)
(3) 4FeS2 + 11O2 高溫 2Fe2O3 + 8SO2(2分,無高溫條件給1分)
Ca(H2PO4)2·H2O或Ca(H2PO4)2、CaSO4(2分)
(4)海水 鎂或溴。ü2分,各1分)
(5)廢氣(主要是高爐煤氣),經(jīng)除塵后可作為熱風(fēng)爐、加熱爐和鍋爐等的燃料。
廢渣(主要成分是硅酸鈣等),可用作水泥生產(chǎn)原料;也可用作礦渣磷肥的生產(chǎn)原料。
余熱 ,為延長高爐的使用壽命,用水在外部冷卻,廢熱主要轉(zhuǎn)化為熱水用于發(fā)電或取暖。(回答出兩點即可)(共2分,每一點1分)
【解析】
試題分析:(1)A、西部山區(qū)交通不方便,不可;B、建在沿海地區(qū),運輸硫鐵礦比較便利,且廢熱利用,遠離市區(qū),用水比較方便,正確;C、建在城市會污染較嚴重,影響居民生活,錯誤;D、東北內(nèi)陸遠離海水,運輸海水比較困難,錯誤,所以綜合考慮選擇B;
(2)①硫鐵礦燃燒后得Fe2O3,用于煉鐵;②廢熱發(fā)電輸送電能;③硫鐵礦燃燒產(chǎn)生的廢熱,用于發(fā)電,所以輸送的是熱能;④吸收塔中未反應(yīng)的SO2重新回到接觸室繼續(xù)被氧化為三氧化硫;⑤吸收塔是用硫酸吸收三氧化硫產(chǎn)生的濃硫酸用于制造化肥;
(3)沸騰爐內(nèi)是硫鐵礦的燃燒反應(yīng),化學(xué)方程式為4FeS2 + 11O2 高溫 2Fe2O3 + 8SO2;硫酸與磷酸鈣反應(yīng)制取普鈣,主要成分是Ca(H2PO4)2·H2O或Ca(H2PO4)2、CaSO4;
(4)熱電廠用的冷卻水是海水,因為沿海地區(qū)有豐富的海水資源;海水中富含鎂、溴等,所以還可以提取鎂、溴;
(5)根據(jù)工廠的廢氣、廢渣的成分可知,廢氣(主要是高爐煤氣)經(jīng)除塵后可作為熱風(fēng)爐、加熱爐和鍋爐等燃料;廢渣(主要成分是硅酸鈣等),可用作水泥生產(chǎn)原料;余熱 ,為延長高爐的使用壽命,用水在外部冷卻,廢熱主要轉(zhuǎn)化為熱水用于發(fā)電或取暖。
考點:考查工藝流程、工業(yè)原理,對工業(yè)原理的分析
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省周口市高一下學(xué)期5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將0.2mol丁烷完全燃燒后生成的氣體全部緩慢通入0.5L2mol/LNaOH溶液中,生成的Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為
A. 3:2 B. 2:3 C.2:1 D. l:3
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省南陽市春期高一期終質(zhì)量評估化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗不能獲得成功的是 ( )
| 實驗?zāi)康?/p> | 實驗步驟 |
A. | 探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液 |
B. | 探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng) | 將銅絲在酒精燈加熱后,立即伸入無水乙醇中 |
C. | 探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴 | 將石蠟油加強熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中 |
D. | 探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 | 取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省六市畢業(yè)班第二次聯(lián)合調(diào)研檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)碳及其化合物與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)在化工生產(chǎn)過程中,少量CO的存在會引起催化劑中毒。為了防止催化劑中毒,常用SO2將CO氧化SO2被還原為S。
已知: C(s)+(g)=CO(g)ΔH1=-126.4kJ/mol ①
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2= -393.5kJ·mol-1 ②
S(s)+O2(g)=SO2(g) ΔH3= -296.8kJ·mol-1 ③
則SO2氧化CO的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
(2)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。
①CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖1所示,該反應(yīng)ΔH 0(填“>”或“ <”)。
圖2表示CO的轉(zhuǎn)化率與起始投料比[ n(H2)/n(CO)]、溫度的變化關(guān)系,曲線I、II、III對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,則K1、K2、K3的大小關(guān)系為 ;測得B(X1,60)點氫氣的轉(zhuǎn)化率為40%,則x1= 。
②在恒容密閉容器里按體積比為1:2充入一氧化碳和氫氣,一定條件下反應(yīng)達到平衡狀態(tài)。當改變反應(yīng)的某一個條件后,下列變化能說明平衡一定向正反應(yīng)方向移動的是 (填序號)。
A. 正反應(yīng)速率先增大后減小 B. 逆反應(yīng)速率先增大后減小
C. 化學(xué)平衡常數(shù)K值增大 D. 反應(yīng)物的體積百分含量增大
E. 混合氣體的密度增大
③一定條件下,將2molCO和2molH2置于容積為2L固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)達到平衡時CO與H2體積之比為2∶1,則平衡常數(shù)K= 。
(3)最新研究發(fā)現(xiàn),用隔膜電解法可以處理高濃度乙醛廢水。
原理:使用惰性電極電解,乙醛分別在陰、陽極轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸,
總反應(yīng)為:2CH3CHO+H2OCH3CHOH+CH3CHOOH。
實驗室中,以一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液,模擬乙醛廢水的 處理過程,其裝置示意圖如圖所示:
①電解過程中,兩極除分別生成乙酸和乙醇外,均產(chǎn)生無色氣體,陽極電極反應(yīng)分別為:
4OH--4e-═O2↑+2H2O; 。
②在實際工藝處理過程中,陰極區(qū)乙醛的去除率可達60%。若在兩極區(qū)分別注入1m3乙醛的含量為300mg/L的廢水,可得到乙醇 kg(計算結(jié)果保留2位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南省六市畢業(yè)班第二次聯(lián)合調(diào)研檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在塑料原料加工時,添加塑化劑(DCHP)可以使其變得較為柔軟,易于加工。塑化劑易溶于有機溶劑,是一種對人體有害的一類物質(zhì)。塑化劑的一種制備方法如下:
下列說法正確的是
A.DCHP的分子式為C20H28O4
B.上述制備DCHP的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
C.DCHP苯環(huán)上的一氯代物有4種
D.1molDCHP最多可與含4molNaOH的溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河南師大附中高三4月份月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.在稀鹽酸中 c(H+)=c(Cl—)+c(OH—)
B.常溫下,在0.1mol/L的HNO3溶液中由水電離出的c(H+)<
C.將Na2CO3水溶液加熱、蒸干,最后得到NaOH固體
D.酸與堿完全中和,所得溶液的pH可能大于7
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱;卮鹣铝袉栴}:
(1)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是___________________________
(2)環(huán)形玻璃攪拌棒能否用環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒代替?_____(填“能”或“不能”),
其原因是_______________________________________________________。
(3)實驗時氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是______________________。
實驗中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應(yīng), 與上述實驗相比,所放出的熱量_______ _____(填“相等”“不相等”),若實驗操作均正確,則所求中和熱________________(填“相等”“不相等”)。
(4)已知在稀溶液中,強酸和強堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時,放出57.3 kJ的熱量,則上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.石灰石在高溫下的分解反應(yīng) B.生石灰和水的反應(yīng)
C.鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) D.木炭在氧氣中燃燒
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對如圖所示裝置實驗判斷的描述正確的是( )
| a電極 | b電極 | X溶液 | 實驗判斷 |
A | Cu | Zn | H2SO4 | H+向b極遷移 |
B | Zn | Fe | H2SO4 | a、b極都放出無色氣體 |
C | Al | Mg | NaOH | a為負極,b為正極 |
D | Cu | 石墨 | FeCl3 | a極質(zhì)量減小,b極質(zhì)量增加 |
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