右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)===2C(g)△H<0的平衡移動(dòng)圖形,影響平衡移動(dòng)的原因是(  )

A.升高溫度,同時(shí)加壓
B.降低溫度,同時(shí)減壓
C.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑;
D.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

D

解析試題分析:根據(jù)圖像可知,改變條件后,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以改變的條件是增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度,答案選D。
考點(diǎn):考查外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響以及圖像識(shí)別
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),主要是考查學(xué)生對(duì)可逆反應(yīng)圖像的熟悉了解程度,以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題的關(guān)鍵是明確圖像的變化趨勢(shì),然后結(jié)合題意具體問(wèn)題、具體分析即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。

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右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)═2C(g)△H<0的平衡移動(dòng)圖形,影響平衡移動(dòng)的原因是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動(dòng)圖象,影響平衡移動(dòng)的原因可能是(   ) 
      

A.升高溫度,同時(shí)加壓
B.降低溫度,同時(shí)減壓
C.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度
D.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省高二10月學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)===2C(g)△H<0的平衡移動(dòng)圖形,影響平衡移動(dòng)的原因是(  )

A.升高溫度,同時(shí)加壓

B.降低溫度,同時(shí)減壓

C.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑;

D.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動(dòng)圖象,影響平衡移動(dòng)的原因可能是(   ) 

      

A.升高溫度,同時(shí)加壓

B.降低溫度,同時(shí)減壓

C.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

D.增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)===2C(g) △H<0的平衡移動(dòng)圖形,

影響平衡移動(dòng)的原因是

A、升高溫度,同時(shí)加壓。 

B、降低溫度,同時(shí)減壓  

C、增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑;   

D、增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

 

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