生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為 CO、CO2、H2 等)與H2混合,催化合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類物質(zhì)等,是生物質(zhì)能利用的方法之一.

(1)已知碳的氣化反應(yīng)在不同溫度下平衡常數(shù)的對數(shù)值(lgK)如下表:

反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),該反應(yīng)的△H________0(選填:“>”、“<”、“=”);在900K時,該反應(yīng)平衡常數(shù)的對數(shù)值(lgK)=_____________.

(2)甲醇是一種重要的能源和化工原料,工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)為:CO+2H2⇌CH3OH.現(xiàn)已知:H2(g)、CO(g)、CH3OH(l)的燃燒熱ΔH分別為-285.8KJ/mol、-283.0KJ/mol和-726.5KJ/mol。則:CH3OH不完全燃燒生成CO和液態(tài)H2O的熱化學(xué)反應(yīng)方程式                         .

(3)在一定溫度、壓強和催化條件下,工業(yè)上用CO和H2反應(yīng)生成二甲醚,同時產(chǎn)生一種參與大氣循環(huán)的無機物。則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:                        

(4)下圖左為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.a(chǎn)電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為                                  .

(5)連接下圖右裝置的電源為(4)問中的二甲醚燃料電池。接通電源一段時間后,觀察到裝置中電解質(zhì)溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色,并逐漸加深。則該裝置中的Cu電極應(yīng)與二甲醚燃料電池中       電極(填a或b)相連。通電時發(fā)生反應(yīng)的總的離子反應(yīng)方程式為:                     .

 

【答案】

(1)<;   0.36  (2)CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l);△H=-443.5KJ/mol

(3)3CO+3H2 =(CH32O+CO2或者2CO+4H2 =(CH32O+ H2O,

(4)(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+(5)b   Cu+2H+Cu2++H2

【解析】

試題分析:K1={ C(CO)·C(H2)} /C(H2O);K2= { C(CO2)·C2(H2)} /C2(H2O) ②-①整理得:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),它的平衡常數(shù)為:K={ C(CO2)·C(H2)} /{ C(CO) ·C(H2O)}.=K2/K1. K越大,lgK就越大。升高溫度K減小,說明升高溫度化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動。根據(jù)化學(xué)平衡移動原理:升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。所以△H<0.在900K時,該反應(yīng)平衡常數(shù)的對數(shù)值lgK =lgK2/K1=lgK2-lgK1=-0.03+0.39=0.36. (2)由題意可寫出CO、CH3OH燃燒的熱化學(xué)方程式①CO(g)+(1/2)O2(g)=CO2(g)  △H=-283.0KJ/mol;②CH3OH(l)+(3/2)O2(g)=CO2(g)+2H2O. ②-①得:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l);△H=-443.5KJ/mol。(3)根據(jù)題意可得反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+3H2 =(CH32O+CO2或者2CO+4H2 =(CH32O+ H2O。(4)在燃料電池中,通入燃料的電極作負(fù)極,通入氧氣的電極作正極。a電極及負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式是:(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+。(5)在電解池中觀察到裝置中電解質(zhì)溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色,并逐漸加深。說明Cu失去了電子。Cu電極作陽極。二甲醚燃料電池中b電極(即正極)相連。通電時發(fā)生反應(yīng)的總的離子反應(yīng)方程式為:Cu+2H+Cu2++H2↑。

考點:考查原電池、電解池的反應(yīng)原理及化學(xué)平衡常數(shù)的計算、熱化學(xué)方程式的書寫等知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?江蘇)A.生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生的能源.生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一.
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素.寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2

(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子結(jié)構(gòu)式
C≡O(shè)
C≡O(shè)

(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀.
①甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是
甲醇分子之間形成氫鍵
甲醇分子之間形成氫鍵
;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為
sp2雜化
sp2雜化

②甲醛分子的空間構(gòu)型是
平面三角形
平面三角形
;1mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為
3NA
3NA

③在1個Cu2O晶胞中(結(jié)構(gòu)如圖所示),所包含的Cu原子數(shù)目為
4
4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生的能源.生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與H2混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一.
(1)上述反應(yīng)的催化劑含有Cu、Zn、Al等元素.寫出基態(tài)Zn原子的核外電子排布式
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2

(2)根據(jù)等電子原理,寫出CO分子結(jié)構(gòu)式
C≡O(shè)
C≡O(shè)

(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應(yīng)生成Cu2O沉淀.
①甲醇的沸點比甲醛的高,其主要原因是
甲醇分子之間形成氫鍵
甲醇分子之間形成氫鍵
;甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為
sp2雜化
sp2雜化

②甲醛分子的空間構(gòu)型是
平面三角形
平面三角形
;1mol甲醛分子中σ鍵的數(shù)目為
3NA
3NA

③在1個Cu2O晶胞中(結(jié)構(gòu)如圖1所示),所包含的Cu原子數(shù)目為
4
4

(4)元素Cu的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示,該氯化物的化學(xué)式是
CuCl
CuCl
,它可與濃鹽酸發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成配合物HnCuCl3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuCl+2HCl=H2CuCl3
CuCl+2HCl=H2CuCl3

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽市“一診”考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為CO、CO2、H2等)與混合,在含有Zn、Cu等元素的催化劑條件下能合成一種生物質(zhì)能——甲醇。

(1) 與CO互為等電子體的物質(zhì)的化學(xué)式是          。

(2) CO2分子中碳原子的雜化類型是           雜化。

(3) 按電子排布Zn在元素周期表中屬于           區(qū),

其晶體屬于六方最密堆積,它的配位數(shù)是            

(4) Cu的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。(空心球代表氯離子),則一個晶胞中所含的數(shù)目是          。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆四川省高二10月階段性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

 (5分)生物質(zhì)能是一種潔凈、可再生能源。生物質(zhì)氣(主要成分為 CO、CO2、H2 等)與 H2 混合,催化合成甲醇是生物質(zhì)能利用的方法之一。

(1)上述反應(yīng)的催化劑含有 Cu、Zn、Al 等元素。寫出基態(tài) Cu2+離子的核外電子排布式_______________________________________;

(2)根據(jù)等電子原理,寫出 CO 分子的結(jié)構(gòu)式______________________;

(3)甲醇催化氧化可得到甲醛,甲醛與新制 Cu(OH)2 的堿性溶液反應(yīng)生成 Cu2O 沉淀。

①甲醛分子中碳原子軌道的雜化類型為_____________________;

②甲醛分子的空間構(gòu)型是__________________;

③ 1 mol 甲醛分子中 σ 鍵的數(shù)目為__________________。

 

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