鹵素單質(zhì)的性質(zhì)活潑,鹵素的化合物應(yīng)用廣泛,研究鹵素單質(zhì)及其化合物具有重要意義.
(1)在光照條件下,氯氣和氫氣反應(yīng)過程如下:
①Cl2→Cl+Cl ②Cl+H2→HCl+H ③H+Cl→HCl+Cl氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種廣泛用于水處理消毒劑,與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產(chǎn)生對人體有害的有機(jī)氯化物.制備Cl02的方法有以下兩種:
2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O…①
2NaClO2+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O…②
你認(rèn)為哪種方法最佳
 
(填序號),理由是
 

(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣,請寫出反應(yīng)的離子方程式
 

(4)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點(diǎn).一定溫度下,燈泡內(nèi)封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng):W(s)+I2(g)?WI2(g).為模擬上述反應(yīng),準(zhǔn)確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中,加熱使其反應(yīng).如圖是WI2(g)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系圖象,其中曲線I(0~t2時(shí)間段)的反應(yīng)溫度為T1,曲線Ⅱ(從t2開始)的反應(yīng)溫度為T2,且T2>T1.則:①該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”、=或“<”)
②從反應(yīng)開始到t1時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(I2)=
 

③下列說法中不正確的是
 
(填序號).
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(WI2)
c(W)?c(I2)

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上
C.利用該反應(yīng)原理可以提純鎢
(5)25℃時(shí),向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL 0.lmol/L的AgNO3溶液,先生成的沉淀是
 
,溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
[不考慮H+和OH-.25℃時(shí)K(AgCl)=1.8×10-10、K(AgI)=8.3×10-17].
(6)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:
①M(fèi)g(s)+Cl2(g)═MgCl2(s)△H=-64kJ/mol
②Ti(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)△H=-770kJ/mol
請寫出Mg與液態(tài)TiCl4反應(yīng)提純鈦的熱化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,氯堿工業(yè),熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡的影響因素,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:化學(xué)平衡專題,元素及其化合物
分析:(1)Cl原子核外有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為7;
(2)制備物質(zhì),應(yīng)盡可能考慮原料的利用率以及環(huán)境污染等問題;
(3)電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
(4)①由圖象可知,升高溫度,WI2的物質(zhì)的量減小,說明平衡逆向移動(dòng);
②根據(jù)公式v=
△c
△t
來計(jì)算反應(yīng)速率;
③化學(xué)平衡常數(shù)=
生成物濃度系數(shù)次方的乘積
反應(yīng)物濃度系數(shù)次方的乘積
;
(5)越是難溶的沉淀越容易生成,結(jié)合物質(zhì)的量的多少以及反應(yīng)的程度比較;
(6)根據(jù)蓋斯定律來計(jì)算反應(yīng)的焓變,以此書寫熱化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)Cl原子核外有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為7,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:;
(2)根據(jù)反應(yīng)方程式,方法①制備ClO2的產(chǎn)物氯氣有毒,對空氣會造成污染,而方法②生成的氧氣是不會造成污染的,
故答案為:②;ClO2中混有O2,不會產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì);
(3)電解飽和食鹽水的原理方程式為:2C1-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-,故答案為:2C1-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-;
(4)①根據(jù)圖示,溫度越高,WI2(g)的物質(zhì)的量反而越小,即平衡向左進(jìn)行,而升高溫度,化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,所以逆向是吸熱方向,正向是放熱的,故△H小于0,故答案為:<;
②從反應(yīng)開始到t1時(shí)間內(nèi),結(jié)合圖象,生成WI2(g)的物質(zhì)的量為1.8×10-3mol,所以碘單質(zhì)的物質(zhì)的量減少1.8×10-3mol,
v=
△c
△t
=
1.8×10-3-mol
0.05L
t1min
=
0.036
t1
mol?L-1?min-1
故答案為:
0.036
t1
mol?L-1?min-1;
③A.化學(xué)平衡常數(shù)=
生成物濃度系數(shù)次方的乘積
反應(yīng)物濃度系數(shù)次方的乘積
,但是固體單質(zhì)W不列入表達(dá)式中,故A錯(cuò)誤;
B.燈絲附近溫度越高,化學(xué)平衡越向著吸熱方向即逆向進(jìn)行,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上,故B正確;
C.通過碘與鎢的反應(yīng)可分離、提純鎢,然后再加高溫度下,通過碘易升華的性質(zhì)分離碘和鎢,故C正確;
故答案為:A;
(5)碘化銀的溶度積最小,越容易生成,溶液混合反應(yīng)之后,溶液的組成為:含有0.001mol的鉀離子,0.0006mol的硝酸根離子,以及0.0004mol的氯離子,碘化銀沉淀生成,碘離子全沉淀,氯化銀沉淀也產(chǎn)生,均為0.0005mol但是AgCl的電離程度大,故答案為:AgI; c(K+)>c(NO-3)>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-);
(6)根據(jù)蓋斯定律來計(jì)算反應(yīng)的焓變,目標(biāo)反應(yīng)=①×2-②,即熱化學(xué)方程式為:2Mg(s)+TiCl4(1)=2MgCl2(s)+Ti(s)△H=-512kJ?mol-1,
故答案為:2Mg(s)+TiCl4(1)=2MgCl2(s)+Ti(s)△H=-512kJ?mol-1
點(diǎn)評:本題綜合考查氯氣和氯水的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,題目較為綜合,難度較大,注意把握題給信息,根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象判斷生成物進(jìn)而書寫相關(guān)反應(yīng)的方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴X(相對分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為(C7H5NO)

已知:NO2
Fe/HCl
NH2(苯胺,易被氧化)
完成下列填空:
(1)X的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,反應(yīng)⑤的類型是
 

(2)反應(yīng)②③兩步能否互換
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 

(4)檢驗(yàn)B是否完全轉(zhuǎn)化為C的方法是
 
(選填編號).
a.定量分析:測熔點(diǎn)                 b.定性分析:酸性高錳酸鉀溶液
c.定量分析:銀氨溶液               d.定性分析:新制氫氧化銅.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照氧化物、單質(zhì)、堿、混合物、純凈物的順序排列正確的是( 。
A、氯酸鉀、碳單質(zhì)、液態(tài)氯化鈉、液氨、王水
B、雙氧水、稀有氣體、堿式碳酸鎂、硫酸銅溶液、明礬
C、燒堿、純堿、火堿、天然氣、乙酸
D、二氧化錳、硫單質(zhì)(S8)、NH3?H2O、純凈空氣、H2O和D2O組成的混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上電解制燒堿的技術(shù)是用離子交換膜法,主要原料是飽和食鹽水.如圖為離子交換膜法電解原理示意圖:
請回答下列問題:
(1)電解槽中部的陽離子交換膜把電解槽隔成了陰極室和陽極室,這種陽離子交換膜,只允許溶液中的
 
通過(填寫下列微粒的編號),而兩邊的水不能自由流通.
①H+   ②Cl-   ③Na+   ④OH-
(2)A極為電解槽的
 
極,電極反應(yīng)式為
 

(3)如果沒有陽離子交換膜,陰陽兩極的某兩種產(chǎn)物在常溫下會在溶液中發(fā)生反應(yīng)而使燒堿不純,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)若將標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72L的陽極氣體通入熱的氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)中只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變,得到了兩種含氯化合物,其中還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為5:1,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中觀察到一些現(xiàn)象,并產(chǎn)生了相關(guān)的思考.
(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色.寫出并配平溶液由棕黃色變成無色的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
+
 
+
 
 
HIO3+
 

(2)將KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化.則Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)為證明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于Fe3+,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈棕黃色.為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質(zhì)顏色所致,應(yīng)當(dāng)采取的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)是
 

(4)在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳、氫、氧3種元素組成的有機(jī)物A,相對分子質(zhì)量為102,含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個(gè)數(shù)為氧的5倍.一定條件下,A與氫氣反應(yīng)生成B,B分子的結(jié)構(gòu)可視為1個(gè)碳原子上連接2個(gè)甲基和另外2個(gè)結(jié)構(gòu)相同的基團(tuán).且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰.
(1)A的分子式是
 

(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是
 
(填序號).
A.C5H12O3    B.C4H10     C.C6H10O4    D.C5H10O
(3)①B的結(jié)構(gòu)簡式是
 

②A不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填序號).
A.取代反應(yīng)  B.消去反應(yīng)  C.酯化反應(yīng)  D.還原反應(yīng)
(4)A還有另一類酯類同分異構(gòu)體,該異構(gòu)體在酸性條件下水解,生成兩種相對分子質(zhì)量相同的化合物,其中一種的分子中有2個(gè)甲基,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

(5)寫出B與乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙二種成分:

(1)甲中含有官能團(tuán)的名稱為
 
;
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程:

①寫出反應(yīng)類型:Ⅰ
 
;Ⅱ
 

②寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵、碳兩種元素組成的合金,某實(shí)驗(yàn)小組為了研究該合金的性質(zhì)并測定該合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案.
Ⅰ.探究該合金的某些性質(zhì)
(1)取ag合金粉末放入蒸餾燒瓶中,并加入足量濃H2SO4,A、B中均無明顯現(xiàn)象,原因是
 

(2)點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后,A中劇烈反應(yīng),請寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,B中的現(xiàn)象為
 

Ⅱ.測定樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)裝置C的作用
 
,裝置D的作用
 

(5)反應(yīng)結(jié)束后,若U形管E增重mg,則合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含m和a的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

熟練使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求.回答以下問題:
(1)在儀器:a.分液漏斗;b.試劑瓶; c.集氣瓶;d.滴定管;e.容量瓶;f.量筒;g.托盤天平,其中標(biāo)有“0”刻度的是
 
(填序號).
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在下列儀器中,沒有用“磨砂”工藝處理的有
 
(填序號)
a.試管; b.分液漏斗;c.帶膠頭滴管的試劑瓶(滴瓶);d.集氣瓶;e.酸式滴定管;f.堿式滴定管
(3)如圖一用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體.可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊試液.請回答下列問題:
①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊試液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無色液體,則試劑A為
 
,制取該氣體利用了B的性質(zhì)有
 
、
 
.通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán),說明乙中氣體已集滿.若石蕊試液變藍(lán),則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為
 
;
②若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a→
 
 
→d(填接口代號).
(4)圖二中的裝置D是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的簡易裝置圖,用該裝置制備CO2可起到隨開隨用、隨關(guān)隨停的效果.圖二中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有
 
(填寫編號).

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同步練習(xí)冊答案