【題目】可以用來鑒別甲烷氣體和乙烯氣體的方法是：

A.觀察氣體顏色B.溶于水

C.分別通入高錳酸鉀溶液D.常溫下，通入氯氣

【答案】C

【解析】

A.甲烷與乙烯均為無色氣體，不能通過觀察氣體顏色來鑒別，A錯誤；

B.甲烷與乙烯均不溶于水，不能通過是否溶于水來鑒別，B錯誤；

C.乙烯可以使酸性高錳酸鉀褪色，甲烷不能，故能鑒別，C正確；

D.常溫下，甲烷與乙烯均能與氯氣反應，故不能鑒別，D錯誤；

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為鎳鋅可充電電池放電時電極發(fā)生物質(zhì)轉化的示意圖，電池使用KOH和K2Zn(OH)4為電解質(zhì)溶液,下列關于該電池說法正確的是

A. 放電時溶液中的K+移向負極

B. 充電時陰極附近的pH會升高

C. 放電時正極反應為H++NiOOH+e-=Ni(OH)2

D. 負極質(zhì)量每減少6.5g,溶液質(zhì)量增加6.3g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】通常狀況下，下列物質(zhì)中①硫酸鋇 ②醋酸 ③氯化氫 ④三氧化硫 ⑤氯氣 ⑥碳酸鈉 ⑦銅 ⑧硫酸溶液 ⑨氫氧化鉀 ⑩乙醇（下列各空填序號）

（1）屬于強電解質(zhì)的是：________________。

（2）屬于弱電解質(zhì)的是：________________。

（3）能導電的是：________________。

（4）屬于非電解質(zhì)的是：________________。

（5）碳酸鈉溶液顯堿性的原因________（用離子方程式表達）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學，用下列各裝置或其組合能完成相應實驗的是（已知實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體）

A. 裝置②⑦可用于制取并收集干燥的CO2

B. 裝置①⑤可用于制取并收集氧氣

C. 裝置②⑥可用于制取并收集硫化氫(H2S)氣體

D. 裝置④裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從b端通入

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下面是以有機物A合成聚酯類高分子化合物F的路線:

已知:

回答下列問題:

（1）A生成B的反應類型為_____，C中的官能團名稱為________。

（2）D與NaOH水溶液反應的化學方程式為________。

（3）①E生成F的化學方程式為________。

②若F的平均相對分子質(zhì)量為20000，則其平均聚合度為________。(填字母)

A．54 B．108 C．119 D．133

（4）E在一定條件下還可以合成含有六元環(huán)狀結構的G。G的結構簡式為________。

（5）滿足下列條件的C的同分異構體有_____種。(不考慮立體異構)

①含有1個六元碳環(huán)且環(huán)上相鄰4個碳原子上各連有一個取代基

②1mol該物質(zhì)與斐林試劑反應產(chǎn)生2mol磚紅色沉淀

（6）寫出用為原料制各化合物的合成路線______。(其他試劑任選)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】全釩氧化還原電池是一種新型可充電池，不同價態(tài)的含釩離子作為正極和負極的活性物質(zhì)，分別儲存在各自的酸性電解液儲罐中。其結構原理如圖所示，該電池放電時，右槽中的電極反應為：V2+-e-=V3+，下列說法正確的是

A. 放電時，右槽發(fā)生還原反應

B. 放電時，左槽的電極反應式：VO2++2H++e-=VO2++H2O

C. 充電時，每轉移1mol電子，n(H+)的變化量為1mol

D. 充電時，陰極電解液pH升高

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結是學習化學的一種方法。

（1）甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖l所示的相互反應關系，“—”表示能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同）。

已知A是常見金屬，人體缺乏A元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是____（填化學式，下同），C是_______。請寫出下列反應的化學方程式：A與B________________；B與C____________________。

（2）乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉化關系“→”表示能轉化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學式為______；請寫出Y→Z的反應化學方程式________________。

②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為___；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：___________________；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碘及其化合物在生產(chǎn)、生活和科技等方面都有著重要的應用。回答下列問題：

（1）已知：①2I2(s)+5O2(g)＝2I2O5(s) ΔH＝—1966 kJmol-1

②2CO(g)+O2(g)＝2CO2(g) ΔH＝—1200 kJmol-1 。

則5CO（g）+I2O5(s)=5CO2(g)+I2（s）的△H= __________________________。

（2）碘不易溶于水，但易溶于碘化鉀溶液并生成多碘離子，反應如下：

① I2(s)+I-(aq)I3-(aq) △H<0； ② I2 (s)+2I-(aq)I42-(aq)。

溫度降低時，反應①的平衡常數(shù)將______________(填“增大”“減小”或“不變”)；反應②的平衡常數(shù)的表達式為K=__________________________。

（3）碘與鎢在一定溫度下，可發(fā)生如下可逆反應：W(s)+I2(g)WI2(g)。現(xiàn)準確稱取0.508g碘和0.736g金屬鎢放置于50.0mL的密閉容器中，并加熱使其反應。如圖是混合氣體中的WI2蒸氣的物質(zhì)的量隨時間變化關系的圖象[n(WI2)～t]，其中曲線Ⅰ(0～t2時間段)的反應溫度為450℃，曲線Ⅱ(從t2時刻開始)的反應溫度為530℃。

① 該反應△H____________0(填“>”或“<”)。

② 反應從開始到t1(t1= 3 min)時間內(nèi) I2 的平均反應速率v(I2)=_________。

③ 在450℃時，該反應的平衡常數(shù)K的值為__________________。

④ 能夠說明上述反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的有________________ (填選項字母)。

A.I2與WI2的濃度相等 B. 容器內(nèi)各氣體的濃度不再改變

C. 容器內(nèi)混合氣體的密度不再改變 D.容器內(nèi)氣體壓強不發(fā)生變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】今有A、B、C、D、E、F六種裝置，如圖所示。(膠塞、導管可自由選用)

（1）寫出①～④的儀器名稱：①__________，②__________，③________，④________。

（2）實驗室制取并收集氧氣時應選擇________和________相連接，制取并收集氫氣時應選擇________和________相連接。

（3）做木炭還原氧化銅并檢驗生成氣體的實驗，應選擇________和________相連接，檢驗氣體時觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________________________。

（4）制取氫氣并做還原氧化銅的實驗，應選擇________和________裝置，實驗結束時應先停止加熱，待試管冷卻后，再停止通氫氣，其原因是______________________________。

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