下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室中用生石灰與濃氨水混合的方法不能制得氨氣

B. 中和滴定實(shí)驗(yàn)中，所用滴定管和錐形瓶均不能用待裝液潤(rùn)洗

C. 在加熱的情況下，燒瓶中的液體體積不要超過(guò)燒瓶容積的1/3

D. 將KI和FeCl3溶液混合后，加入CCl4振蕩?kù)o置，下層液體變紫色，說(shuō)明氧化性：Fe3+> I2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組微粒在指定的溶液中一定能大量共存的是(　　)。

A．加入金屬鎂產(chǎn)生H2的溶液中：NH4+、Na＋、SO42-、CH3COO－

B．含有大量ClO－的溶液中：K＋、Na＋、NO3-、SO42-

C．c(Cu2＋)＝0.1 mol·L－1的溶液中：H＋、NH4+、Br－、CO32-

D．含有大量MnO4_的溶液中：H＋、SO42-、Cl－、CH3CH2OH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三7月暑期階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個(gè)步驟，下列圖示裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZHX/web/STSource/2017092606080903298170/SYS201709260608129038422668_ST/SYS201709260608129038422668_ST.001.jpeg">

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三入學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一種三室微生物燃料電池污水凈化系統(tǒng)原理如右圖所示，圖中有機(jī)廢水中有機(jī)物可用C6H10O5表示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．中間室Cl-移向左室

B．反應(yīng)后將左右兩室溶液混合比反應(yīng)前將兩室溶液混合的酸性強(qiáng)

C.氣體X為CO2

D．左邊離子交換膜為氯離子交換膜，右邊離子交換膜為鈉離子交換膜

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南衡陽(yáng)八中高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考理綜化學(xué)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題滿分18分）鈦被稱為“二十一世紀(jì)金屬”，工業(yè)上用鈦鐵礦制備金屬鈦的工藝流程如下：

已知：鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應(yīng)的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4，TiOSO4遇水會(huì)水解．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作1用到的玻璃儀器除燒杯外還有　      　，操作2是　  　、過(guò)濾，副產(chǎn)品主要成分的化學(xué)式為　    　。

（2）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理　   　。

（3）已知鈦的還原性介于鋁和鋅之間，估計(jì)鈦能耐腐蝕的原因之一是       ，如果可從Na、Zn、Fe三種金屬中選一種金屬代替流程中的鎂，那么該金屬跟四氯化鈦反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

（4）電解TiO2來(lái)獲得Ti是以TiO2作陰極，石墨為陽(yáng)極，熔融CaO為電解質(zhì)，用碳?jí)K作電解槽，其陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為　      　。

（5）為測(cè)定溶液中TiOSO4的含量，首先取待測(cè)鈦液10mL用水稀釋至100mL，加過(guò)量鋁粉，充分振蕩，使其完全反應(yīng)：3TiO2++Al+6H+═3Ti3++AlO3++3H2O，過(guò)過(guò)濾后，取出濾液20.00mL，向其中滴加2～3滴KSCN溶液作指示劑，用　    　（填一種玻璃儀器的名稱）滴加0.1000mol•L﹣1FeCl3溶液，發(fā)生Ti3++Fe3+═Ti4++Fe2+，當(dāng)溶液出現(xiàn)紅色達(dá)到滴定終點(diǎn)，用去了30.00mLFeCl3溶液，待測(cè)鈦液中TiOSO4的物質(zhì)的量濃度是      　。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一份含有FeCl3和FeCl2固體的混合物，為測(cè)定FeCl2的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取混合物樣品的質(zhì)量7.06g，將樣品溶解

②向溶解后的溶液中，加入足量的雙氧水

③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液，得到紅褐色沉淀

④將沉淀過(guò)濾、洗滌后，加熱灼燒，到質(zhì)量不再減少，得到固體物質(zhì)4.00g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）樣品溶解過(guò)程中需加入 ，以防止 ；

（2）寫出溶解后的溶液與雙氧水反應(yīng)的離子方程式 ；

（3）過(guò)濾操作中除用漏斗外，還需要的玻璃儀器有 ；

（4）簡(jiǎn)述檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟④中沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法 ；

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，計(jì)算固體樣品中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： ；

（6）實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置制取少量無(wú)水FeCl3固體．（已知FeCl3固體易潮解，部分夾持儀器已略去．）

該裝置存在明顯缺陷，得不到無(wú)水FeCl3固體，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行合理的改進(jìn)： ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)探究金屬鋁與銅鹽溶液反應(yīng)：下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．由實(shí)驗(yàn)1 可以得出結(jié)論：金屬鋁的活潑性弱于金屬銅

B．實(shí)驗(yàn)2 中生成紅色物質(zhì)的離子方程式：Al+Cu2+═Al3++Cu

C．溶液中陰離子種類不同是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1、2 出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因

D．由上述實(shí)驗(yàn)可推知：用砂紙打磨后的鋁片分別與濃度均為0.2mol•L﹣1的鹽酸和硫酸反應(yīng)，后者更劇烈

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北滄州市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)如下圖所示(B中冷卻裝置未畫出)，將氯氣和空氣(不參與反應(yīng))以體積比約為1:3混合通入含水8%的碳酸鈉中制備Cl2O，并用水吸收Cl2O制備次氯酸溶液。

已知：Cl2O極易溶于水并與水反應(yīng)生成HClO；Cl2O的沸點(diǎn)為3.8 ℃，42 ℃以上分解為Cl2和O2。

（1）① 實(shí)驗(yàn)中控制氯氣與空氣的體積比的方法是 。

② 為使反應(yīng)充分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中采取的措施有 。

（2）① 裝置B中產(chǎn)生Cl2O的化學(xué)方程式為 。

② 若B無(wú)冷卻裝置，進(jìn)入C中的Cl2O會(huì)大量減少。其原因是 。

（3）裝置C中采用棕色圓底燒瓶是因?yàn)?u> 。

（4）已知次氯酸可被H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl－。測(cè)定C中所得次氯酸溶液的物質(zhì)的量濃度的實(shí)驗(yàn)方案為：用 量取20.00 mL次氯酸溶液， 。

(可選用的試劑有H2O2溶液、FeCl2溶液、AgNO3溶液。)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南長(zhǎng)沙一中高二上第一次月考（開學(xué)考試）化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

0.5mol某羧酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)，生成酯的質(zhì)量比原羧酸的質(zhì)量增加了28g，則原羧酸可能是

A．甲酸 B．乙二酸 C．丙酸 D．丁酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案