19.如圖是利用細(xì)菌處理污水并發(fā)電的裝置示意圖,已知A室電極上吸附有大量的細(xì)菌,B室在工作過程中需不斷補(bǔ)充新鮮空氣,污水中的有機(jī)物以C6H10O5表示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.A極上發(fā)生類似C6H10O5-24e+7H2O═6CO2↑+24H+的電極反應(yīng)
B.B極上發(fā)生的是還原反應(yīng),工作過程中電極周圍溶液的pH增大
C.工作過程中外電路的電子由A極流向B極,溶液中則由B極流向A極
D.污水中所存在的陽離子經(jīng)離子交換膜由A室流向B室.

分析 該原電池中,左邊裝置電極A上有機(jī)物在厭氧菌作用下生成二氧化碳,C6H10O5失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+;B電極氧氣得到電子生成氫氧根離子:O2+4e-+2H2O=4OH-,電流在外電路從正極流向負(fù)極,即從B流向A,溶液中由A流向B;陽離子的移動(dòng)方向與電流方向一致;據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:左邊裝置電極A上有機(jī)物在厭氧菌作用下生成二氧化碳,C6H10O5失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+;B電極氧氣得到電子生成氫氧根離子:O2+4e-+2H2O=4OH-,
A.根據(jù)分析可知,A電極上電極反應(yīng)式為:C6H10O5-24e+7H2O═6CO2↑+24H+,故A正確;
B.B電極氧氣得到電子生成氫氧根離子,電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-,則工作過程中電極周圍溶液的pH增大,故B正確;
C.工作過程中電流在外電路從正極流向負(fù)極,即從B流向A,溶液中由A流向B,故C錯(cuò)誤;
D.陽離子的移動(dòng)方向與電流方向一致,則污水中所存在的陽離子經(jīng)離子交換膜由A室流向B室,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池工作原理及其應(yīng)用,題目難度中等,正確判斷兩極及發(fā)生電極反應(yīng)為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握原電池工作原理,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某溫度時(shí),在2L容器中三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)開始至2min末Z的平均反應(yīng)速率分別為 ( )

A. X+3Y=2Z 0.1mol·min—1

B.2X+Y2Z 0.1mol·min—1

C.X+2Y=Z 0.05mol·min—1

D.3X+Y2Z 0.05mol·min—1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是(  )
A.除去CO2中混有的HCl:用碳酸鈉溶液洗氣
B.通過堿石灰固體除去SO2中的水蒸氣
C.除去氯化鈉中混有的氯化銨:用加熱法
D.除去NaHCO3中混有的Na2CO3:用加熱法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中的兩物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變,對(duì)生成物沒有影響的是(  )
A.N2和H2B.Na和O2C.NaOH和CO2D.C和O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.Na、Mg、Al 三種金屬各 2mol 分別跟足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),相同條件下放出氫氣體積最大的是( 。
A.AlB.Mg
C.NaD.三者產(chǎn)生的氫氣一樣多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某溫度下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)的平衡常數(shù)為K°,則同一溫度下.反應(yīng)SO3(g)═SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)的平衡常數(shù)為(  )
A.$\frac{1}{({K}^{°})^{\frac{1}{2}}}$B.$\frac{{K}^{°}}{2}$C.$\frac{1}{{K}^{°}}$D.2K°

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.二氧化硫(SO2)是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,在生產(chǎn)生活中用途廣泛,某化學(xué)課題小組對(duì)其進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,方案如下:
(1)根據(jù)硫元素的化合價(jià),預(yù)測SO2的化學(xué)性質(zhì)有氧化性和還原性
(2)該課題小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種途徑制取SO2,實(shí)驗(yàn)裝置如圖A1、A2所示
①寫出A1圖中的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
②與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱,相對(duì)安全,易于控制反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)更充分.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L四氯化碳的分子數(shù)約為NA個(gè)
B.將含1molFeCl3的飽和溶液制成膠體,最后得到NA個(gè)Fe(OH)3膠粒
C.6.5gZn與足量HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移0.2NA個(gè)電子
D.在1L的碳酸鈉溶液中,若c(CO32-)=1mol•L-1,則Na+個(gè)數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕
B.一定條件下反應(yīng)N2+3H22?NH3達(dá)到平衡時(shí),3v(H2)=2v(NH3
C.酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為,凡能給出質(zhì)子(H+) 的物質(zhì)都是酸,凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿.根據(jù)這一理論,Al(OH)3、NaHCO3都是兩性物質(zhì)
D.對(duì)于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(△H<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大

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