【題目】用10 mol·L-1 H2SO4配制 480mL 1mol·L-1 H2SO4，有如下幾個(gè)操作：

①計(jì)算并用量筒量取 x mL10 mol·L-1 H2SO4，稀釋；

②將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入規(guī)格為 y 的容量瓶中；

③用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2–3次，并轉(zhuǎn)入容量瓶；

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線；

⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。

(1)請(qǐng)?zhí)顚懮鲜霾襟E中 x、y分別是：x________________；y________________。

(2)若沒(méi)有進(jìn)行操作③，則所配溶液的濃度________________ (填“偏高”、“偏低”或“不影響”，下同)；操作④中定容時(shí)俯視刻度線，則所配溶液的濃度________________。

【答案】50 500 偏低 偏高

【解析】

根據(jù)溶液配制的原理分析所需儀器及進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；根據(jù)溶液配制原理及進(jìn)行誤差分析。

(1)需配制 480mL 1mol·L-1 H2SO4，但實(shí)際要配制500mL，根據(jù)稀釋過(guò)程中溶質(zhì)保持不變的規(guī)律分析得：1mol/L×500mL=10mol/L×XmL，解得X=50mL，需要規(guī)格為500mL的容量瓶，故答案為：50；500；

(2)配制過(guò)程中沒(méi)有洗滌燒杯，則溶質(zhì)損耗，根據(jù) 分析得，所配溶液的濃度偏低；定容時(shí)俯視刻度線，溶液體積偏小，則則所配溶液的濃度偏高，故答案為：偏低；偏高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X為Fe2O3和CuO的混合物且氧化性強(qiáng)弱順序：Fe3＋>Cu2＋>H＋>Fe2＋。X樣品可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)寫出步驟③可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________________________(共有3個(gè)，任寫一個(gè)即可)。

(2)若溶液E中只有一種金屬離子，則一定是__________；若溶液E中含有兩種金屬離子，則一定是________。

(3)若D固體是純凈物，該固體是________(填化學(xué)式)。

(4)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成的，可用FeCl3溶液作“腐蝕劑”刻制印刷電路板，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種鋰電池，用金屬鋰和石墨作電極材料，電解質(zhì)溶液是由四氯鋁鋰（LiAlCl4）溶解在亞硫酰氯（）中而形成的，電池總反應(yīng)方程式為：8Li＋3SOCl2===6LiCl＋Li2SO3＋2S，下列敘述中正確的是（ ）

A. 電解質(zhì)溶液中混入水，對(duì)電池反應(yīng)無(wú)影響

B. 金屬鋰作電池的正極，石墨作電池的負(fù)極

C. 電池工作過(guò)程中，亞硫酰氯（SOCl2）被還原為Li2SO3

D. 電池工作過(guò)程中，金屬鋰提供的電子與正極區(qū)析出的硫的物質(zhì)的量之比為4∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下存在反應(yīng)：H2(g) + I2(g)2HI(g) ΔH<0，現(xiàn)有三個(gè)相同的1 L恒容絕熱（與外界沒(méi)有熱量交換）密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，在Ⅰ中充入1 mol H2和1 mol I2(g)，在Ⅱ中充入2 molHI(g) ，在Ⅲ中充入2 mol H2和2 mol I2(g)，700 ℃條件下開(kāi)始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

B. 容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

C. 容器Ⅰ中的氣體顏色比容器Ⅱ中的氣體顏色深

D. 容器Ⅰ中H2的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中HI的轉(zhuǎn)化率之和等于1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用如圖裝置做以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①常溫下將H2S和SO2以物質(zhì)的量之比為1∶1充滿燒瓶，不久，燒瓶中能觀察到的現(xiàn)象是_______。

②若用Cl2代替SO2，其他條件不變，觀察到的現(xiàn)象與①相同之處為______，不同之處為_____；試用簡(jiǎn)要文字和化學(xué)方程式解釋原因： ______。

③若想使②中反應(yīng)后，燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，引發(fā)的操作為________。

(2)某課外活動(dòng)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

在試管中注入某無(wú)色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無(wú)色，因此溶液可能是_____溶液；加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向如圖裝置中緩慢地通入氣體X，若關(guān)閉活塞，則品紅溶液無(wú)變化，而澄清石灰水變渾濁；若打開(kāi)活塞，則品紅溶液褪色，加熱后又恢復(fù)紅色．據(jù)此判斷氣體X和洗氣瓶?jī)?nèi)溶液Y分別可能是 （　�。�

A

B

C

D

X

SO2

H2S

CO2

Cl2

Y

飽和NaHCO3

濃硫酸

Na2SO3

NaHCO3

A.A正確B.B正確C.C正確D.D正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱，表示燃燒熱的是（ ）

A. NH3(g)+O2(g) N2(g)+H2O(g) ΔH=-a kJ·mol-1

B. C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-b kJ·mol-1

C. C(s) +H2O(g) == CO(g)+H2(g) H=-c kJ·mol-1

D. CH3CH2OH(l)+O2(g)CH3CHO(l)+H2O(l) ΔH=-d kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠礬晶體（FeSO4·7H2O，M=278g/mol）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠的燒渣（主要成分為Fe2O3及少量FeS、SiO2），制備綠礬的過(guò)程如下：

試回答：（1）操作Ⅰ為_____________（填寫操作名稱）。

（2） 試劑Y與溶液X反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。

（3）檢驗(yàn)所得綠礬晶體中含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)操作是________________________________。

（4）操作Ⅲ的順序依次為：_______________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾 、__________、干燥。

（5）某同學(xué)用酸性KMnO4溶液測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量：

a.稱取11.5g綠礬產(chǎn)品，溶解，配制成1000mL溶液；

b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；

c.用硫酸酸化的0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。

①步驟a配制溶液時(shí)需要的玻璃儀器除玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管外，還需___________。

②該同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式，最合理的是____________(夾持部分略去)(填字母序號(hào))。

③滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：_______________________________________。

④判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是_____________________________；若在滴定終點(diǎn)讀取滴定管刻度時(shí)，俯視KMnO4溶液液面，其它操作均正確，則使測(cè)定結(jié)果________（填“偏高”“偏低”“無(wú)影響”）。

⑤計(jì)算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用足量的一氧化碳還原4.64 g某金屬氧化物，把生成的二氧化碳全部通入到過(guò)量的澄清石灰水中，得到的沉淀干燥后質(zhì)量為8.0 g，則此金屬氧化物是下列中的(　　)

A. 氧化銅 B. 氧化鐵 C. 四氧化三鐵 D. 二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案