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科學的實驗方法為我們探索物質的世界提供了一把金鑰匙.下列實驗方法正確的是( 。
分析:A.分離互不相溶的汽油和水,可通過分液方法.
B.萃取劑的選取原則是兩種溶劑互不相溶.
C.氫氧化鈉可與瓷坩堝(SiO2)反應生成硅酸鈉和水.
D.Fe(OH)3膠體有丁達爾效應,CuSO4溶液無.
解答:解:A.汽油和水互不相溶,可通過分液方法分離,故A正確.
B.萃取劑的選取原則是兩種溶劑互不相溶,酒精易溶于水,故B錯誤.
C.加熱熔化時,氫氧化鈉固體可與瓷坩堝(SiO2)反應生成硅酸鈉和水,易導致坩堝炸裂,故C錯誤.
D.能用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液,Fe(OH)3膠體有丁達爾效應,CuSO4溶液無.D說法錯誤.
故選A.
點評:本題主要考查混合物的分離方法,二氧化硅的性質及膠體的性質.
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科目:高中化學 來源: 題型:

科學的實驗方法為我們探索物質的世界提供了一把金鑰匙.下列實驗方法及敘述正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學的實驗方法為我們探索物質世界提供了一把金鑰匙.下列實驗方法正確的是( 。
A、兩種互不相溶的液體,如汽油和水,可通過分液方法分離B、因為碘易溶于酒精,所以常用酒精萃取碘水中的碘C、可以用BaCl2溶液和稀硝酸檢驗Na2SO3是否變質D、不能用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年吉林省實驗中學高一上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:單選題

科學的實驗方法為我們探索物質的世界提供了一把金鑰匙。下列實驗方法及敘述正確的是(   )

A.兩種互不相溶的液體,如汽油和水,不可通過分液方法分離
B.因為碘易溶于酒精,所以常用酒精萃取碘水中的碘
C.必須在通電時,熔融氫氧化鈉才能發(fā)生電離
D.能用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

科學的實驗方法為我們探索物質的世界提供了一把金鑰匙。下列實驗方法及敘述正確的是(   )

A.兩種互不相溶的液體,如汽油和水,不可通過分液方法分離

B.因為碘易溶于酒精,所以常用酒精萃取碘水中的碘

C.必須在通電時,熔融氫氧化鈉才能發(fā)生電離

D.能用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液

 

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