三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]×3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。

限選試劑:濃硫酸、1.0 mol·L-1 HNO3、1.0 mol·L-1 鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L-1 KI、0.1 mol·L-1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。

(1)該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是      ,現(xiàn)象是      

(2)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

① 提出合理假設(shè)

假設(shè)1:全部是鐵單質(zhì);假設(shè)2:               ;假設(shè)3:               。

② 設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)

③ 實驗過程

根據(jù)②中方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:

部分固體不溶解

步驟2:

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN。

(1)利用焰色反應         透過藍色鈷玻璃觀察到紫色火焰

(3)全部為FeO            同時存在鐵單質(zhì)和FeO

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使K2CO3完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體。

固體部分溶解。

步驟2:向試管中加入適量CuSO4溶液,再加入少量上述不溶固體,充分振蕩。

(1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設(shè)2成立。

(2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體物質(zhì)生成,則證明有鐵單質(zhì)存在。

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl后,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN。

結(jié)合步驟2中的(2):

(1)若溶液基本無色,則假設(shè)1成立。

(2)若溶液呈血紅色,則假設(shè)3成立。


解析:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。

限選試劑:濃硫酸(A)、 1.0 mol·L-1HNO3(B)、 1.0 mol·L-1鹽酸(C)、 1.0 mol·L-1 NaOH(D)、 3%H2O2(E)、 0.1mol·L-1KI(F)、 0.1 mol·L-1CuSO4(G)、 20%KSCN(H)、澄清石灰水(I)、氧化銅(J)、蒸餾水(K)。

(1)要驗證產(chǎn)物中有CO2、CO存在的試劑________應選(按先后順序把所選試劑的代號字母填入空格內(nèi)。)

(2)該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中CO32-的方法是                     。

(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

①提出合理假設(shè);假設(shè)1:只有Fe;假設(shè)2:只有FeO;假設(shè)3:FeO和Fe。

②設(shè)計實驗方案證明假設(shè)

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體。

步驟2:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入1.0mol·L-1鹽酸中。

步驟3:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反應后過濾、洗滌后,將沉淀物溶于1.0 mol·L-1鹽酸,再加入20%KSCN,最后加入3%H2O2。

③實驗過程(填寫下表的空格)

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體

固體產(chǎn)物部分溶解

步驟2:向試管中加入適量硫酸銅溶液,再加入少量將步驟1中的不溶固體,充分振蕩

(1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設(shè)            成立。

(2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體生成.則證明有      存在。

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN

結(jié)合步驟2中的(2):

(1)若溶液基本無色,則假設(shè)(1)成立

(2)若            ,則假設(shè)      成立

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(14分)三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。

限選試劑:濃硫酸(A)、 1.0 mol·L-1HNO3(B)、 1.0 mol·L-1鹽酸(C)、 1.0 mol·L-1 NaOH(D)、 3%H2O2(E)、 0.1mol·L-1KI(F)、 0.1 mol·L-1CuSO4(G)、 20%KSCN(H)、澄清石灰水(I)、氧化銅(J)、蒸餾水(K)。

(1)要驗證產(chǎn)物中有CO2、CO存在的試劑________應選(按先后順序把所選試劑的代號字母填入空格內(nèi)。)

(2)該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中CO32-的方法是                    。

(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

①提出合理假設(shè);假設(shè)1:只有Fe;假設(shè)2:只有FeO;假設(shè)3:FeO和Fe。

②設(shè)計實驗方案證明假設(shè)

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體。

步驟2:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入1.0mol·L-1鹽酸中。

步驟3:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反應后過濾、洗滌后,將沉淀物溶于1.0 mol·L-1鹽酸,再加入20%KSCN,最后加入3%H2O2。

③實驗過程(填寫下表的空格)

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體

固體產(chǎn)物部分溶解

步驟2:向試管中加入適量硫酸銅溶液,再加入少量將步驟1中的不溶固體,充分振蕩

(1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設(shè)            成立。

(2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體生成.則證明有      存在。

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN

結(jié)合步驟2中的(2):

(1)若溶液基本無色,則假設(shè)(1)成立

(2)若            ,則假設(shè)      成立

 

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科目:高中化學 來源:河北省正定中學2010屆高三下學期第一次考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

(14分)三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑:濃硫酸

A.1.0 mol·L-1HNO3B.1.0 mol·L-1鹽酸C.1.0 mol·L-1 NaOHD.3%H2O2(E)、 0.1mol·L-1KI(F)、 0.1 mol·L-1CuSO4(G)、 20%KSCN(H)、澄清石灰水(I)、氧化銅(J)、蒸餾水(K)。
(1)要驗證產(chǎn)物中有CO2、CO存在的試劑________應選(按先后順序把所選試劑的代號字母填入空格內(nèi)。)
(2)該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中CO32-的方法是                    。
(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
①提出合理假設(shè);假設(shè)1:只有Fe;假設(shè)2:只有FeO;假設(shè)3:FeO和Fe。
②設(shè)計實驗方案證明假設(shè)
步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體。
步驟2:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入1.0mol·L-1鹽酸中。
步驟3:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反應后過濾、洗滌后,將沉淀物溶于1.0 mol·L-1鹽酸,再加入20%KSCN,最后加入3%H2O2。
③實驗過程(填寫下表的空格)
實驗步驟
預期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體
固體產(chǎn)物部分溶解
步驟2:向試管中加入適量硫酸銅溶液,再加入少量將步驟1中的不溶固體,充分振蕩
(1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設(shè)           成立。
(2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體生成.則證明有     存在。
步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN
結(jié)合步驟2中的(2):
(1)若溶液基本無色,則假設(shè)(1)成立
(2)若           ,則假設(shè)     成立

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科目:高中化學 來源:河北省2010屆高三下學期第一次考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

(14分)三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。

限選試劑:濃硫酸(A)、 1.0 mol·L-1HNO3(B)、 1.0 mol·L-1鹽酸(C)、 1.0 mol·L-1 NaOH(D)、 3%H2O2(E)、 0.1mol·L-1KI(F)、 0.1 mol·L-1CuSO4(G)、 20%KSCN(H)、澄清石灰水(I)、氧化銅(J)、蒸餾水(K)。

(1)要驗證產(chǎn)物中有CO2、CO存在的試劑________應選(按先后順序把所選試劑的代號字母填入空格內(nèi)。)

(2)該小組同學查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗證固體產(chǎn)物中CO32-的方法是                     。

(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。

①提出合理假設(shè);假設(shè)1:只有Fe;假設(shè)2:只有FeO;假設(shè)3:FeO和Fe。

②設(shè)計實驗方案證明假設(shè)

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體。

步驟2:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入1.0mol·L-1鹽酸中。

步驟3:將步驟1中的不溶固體產(chǎn)物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反應后過濾、洗滌后,將沉淀物溶于1.0 mol·L-1鹽酸,再加入20%KSCN,最后加入3%H2O2。

③實驗過程(填寫下表的空格)

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩使碳酸鉀完全溶解。分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體

固體產(chǎn)物部分溶解

步驟2:向試管中加入適量硫酸銅溶液,再加入少量將步驟1中的不溶固體,充分振蕩

(1)若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化,則假設(shè)            成立。

(2)若藍色溶液顏色明顯改變,且有暗紅色固體生成.則證明有      存在。

步驟3:繼續(xù)步驟2中的(2),進行固液分離,用蒸餾水洗滌固體至洗滌液無色。取少量固體于試管中,滴加過量HCl,靜置,取上層清液,滴加適量H2O2,充分振蕩后滴加KSCN

結(jié)合步驟2中的(2):

(1)若溶液基本無色,則假設(shè)(1)成立

(2)若            ,則假設(shè)      成立

 

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