下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色比水重的液體溴苯
B.向試管中先加入一定量濃硫酸,再依次加入適量濃硝酸和苯,然后加熱制取硝基苯
C.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),用飽和食鹽水代替蒸餾水,以得到平穩(wěn)的氣流
D.驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí),將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
C
【解析】
試題分析:A.在Fe作催化劑的條件下,苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)可生成無(wú)色比水重的液體溴苯。錯(cuò)誤。B.向試管中先加入一定量濃硝酸然后再加入適量濃硫酸,并攪拌均勻。待冷卻至室溫時(shí)再加入苯,然后水浴加熱制取硝基苯。錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)室用電石遇水反應(yīng)制取乙炔時(shí),反應(yīng)速率很快。為了得到平穩(wěn)的氣流,用飽和食鹽水代替蒸餾水,并逐滴滴加,來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)速率。正確。D.在溴乙烷中Br是以原子的形式存在的。驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí),將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合加熱,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,取上層清液,加入硝酸酸化,再滴加硝酸銀溶液,若有淡黃色沉淀生成,就證明溴乙烷發(fā)生了水解反應(yīng)。錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查有機(jī)物制取時(shí)物質(zhì)加入的先后順序及鹵代烴中鹵素原子的檢驗(yàn)方法的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖南省高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作與事故處理錯(cuò)誤的是( )
A.使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水浴溫度時(shí),不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中,殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中
B.用試管夾從試管底由下往上夾住離試管口約處,手持試管夾長(zhǎng)柄末端,進(jìn)行加熱
C.制備乙酸乙酯時(shí),將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中
D.把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí),用厚布護(hù)手,緊握用水濕潤(rùn)的玻璃管插入端,緩慢旋進(jìn)塞孔中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點(diǎn)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)(1)氫是未來(lái)最好的能源選擇,制取氫氣的成熟的方法有很多,利用甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:
CH3OH(g) + H2O(g) CO2(g) + 3H2(g)
H(298K)=+ 49.4 kJ/mol
一定條件下,向容積為2L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g),實(shí)驗(yàn)測(cè)得:達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),吸收熱量19.76 kJ。則
①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的 倍。
②該條件下的該反應(yīng)的平衡常數(shù)是 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
③該條件下反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號(hào)) 。
A.v正(CH3OH)=v正(CO2) B.混合氣體的密度不變
C.c(CH3OH)=c(H2O) D.混合氣體的總物質(zhì)的量不變
(2) 甲、乙兩容器體積相等,甲容器通入1 mol SO2和1 mol O2,乙容器通入1 mol SO3和0.5 mol O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g) + O2 (g) 2SO3(g)
H<0,甲、乙起始反應(yīng)溫度相同,均和外界無(wú)熱量交換,平衡時(shí),甲中SO2的轉(zhuǎn)化率為a,乙中SO3的分解率為b,則a、b的關(guān)系為a+b _______ 1(填“﹤”、“﹥”或“=”) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
元素的性質(zhì)在元素周期表中按其排列呈現(xiàn)一定的規(guī)律。下表為元素周期表中部分元素,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
K | Ca | Sc | Ti | V | Cr | Mn | Fe | Co | Ni | Cu | Zn | Ga | Ge |
(1)在以上元素的基態(tài)原子的電子排布中4s軌道上只有1個(gè)電子的元素有 (填元素名稱(chēng))。
(2)根據(jù)元素原子的外圍電子排布的特征,可將元素周期表分成五個(gè)區(qū)域:s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和f區(qū),以上12種元素分別屬于s區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和p區(qū),則屬于s區(qū)的元素有 種,屬于d區(qū)的元素有 種。
(3)銅晶胞是面心立方結(jié)構(gòu)。其空間利用率為 (用含“π”和“”的式子表示,不必算結(jié)果)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.金剛石的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中,由共價(jià)鍵形成的最小碳環(huán)上有6個(gè)碳原子
B.白磷分子晶體中,微粒之間通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合
C.σ鍵可以單獨(dú)存在,π鍵不可單獨(dú)存在
D.H2O的分解溫度及沸點(diǎn)都比H2S高得多的事實(shí)不可都用氫鍵知識(shí)解釋
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下表示氦原子結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)中,對(duì)電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述最詳細(xì)的是( )
A.He : B. C.1s2 D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省新高三起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)在 1.0L恒容密閉容器中放入0.10 mol A (g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng)。
A(g)2B(g) + C(g) + D(s) △H = + 85.1 kJ / mol
容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(P)與起始?jí)簭?qiáng)P。的比值隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(提示:密閉容器中的壓強(qiáng)比等于氣體物質(zhì)的量之比)。
回答下列問(wèn)題:
(1)下列能提高 A 的轉(zhuǎn)化率的是 。
A.升高溫度 B.向體系中通人A氣體
C.減少D的物質(zhì)的量 D.向體系中通人稀有氣體He
(2)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為 (保留兩位有效數(shù)字)。
(3)相同條件下,若該反應(yīng)從逆向開(kāi)始,建立與上述相同的化學(xué)平衡,則 D 的取值范圍 n (D) mol 。
(4)將容器改為恒壓容器,改變條件,使反應(yīng)達(dá)到相同的限度,則達(dá)到平衡時(shí) B 的濃度為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省新高三起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.碳纖維是一種新型有機(jī)高分子材料
B.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
C.“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后可以用來(lái)制肥皂
D.大量使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能,符合“低碳”理念
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下能級(jí)符號(hào)不正確的是 ( )
A.3s B. 3f C.3d D.3p
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