【題目】常溫下,向20mL 0.2mol/L H2X溶液中滴加0.2mol/L NaOH溶液,在不同pH環(huán)境下不同形態(tài)的粒子組成分數(shù)如圖所示,下列說法不正確的是
A. 水的電離程度: b點大于點a
B. 將等物質(zhì)的量的NaHX、Na2X溶于水中,所得溶液pH恰好為11
C. 常溫下HY的K=1.1×10-10,將少量H2X溶液加入到足量NaY溶液中,發(fā)生的反應為:H2X+Y—=HY+HX—
D. 常溫下,反應X2— + H2O HX— + OH—的平衡常數(shù)對數(shù)值1gK= -3
【答案】B
【解析】
A.a(chǎn)點溶液pH=7,H2X的電離與HX-的水解程度相同,水的電離基本不受影響,而b點溶液pH=11,A2-和HX-的水解程度明顯大于HX-的電離,明顯促進水的電離程度,即b點水的電離程度大于a點,故A正確;B.將等物質(zhì)的量的NaHX、Na2X溶于水中,HX-電離程度大于A2-的水解程度,所以溶液中c(A2-)>c(HX-),則溶液PH大于11,故B錯誤;C.H2X的一級電離平衡常數(shù)K1=,pH=7時c(HX-)=c(H2X),則K1=c(H+)=10-7,H2X的二級電離平衡常數(shù)K2=,pH=11時c(HX-)=c(X2-),則K2=c(H+)=10-11,HY的KB=1×10-10,則酸性:H2X>HF>HX-,結(jié)合強酸制弱酸的原理,將少量H2X溶液加入到足量NaY溶液中,發(fā)生的反應為H2X+Y—=HY+HX—;故C正確;D.H2X的二級電離平衡常數(shù)K2=,pH=11時c(HX-)=c(X2-),則K2=c(H+)=10-11;25℃時,反應X2-+H2OHX-+OH-的平衡常數(shù)===10-3,平衡常數(shù)對數(shù)值1gK=-3,故D正確;故答案為B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是
A. 用醋酸檢驗牙膏中的摩擦劑碳酸鈣:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
B. 漂白粉溶液中通入過量的SO2:ClO-+SO2+H2O=HClO+HSO3-
C. 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的鋁:2Al+2OH-+2H2O===2AlO+3H2↑
D. Na2S溶液使酚酞試液變紅:S2-+2H2O2OH-+H2S
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組通過下列裝置探究 MnO2與FeCl3·6H2O反應產(chǎn)物。
(查閱資料)FeCl3是一種共價化合物,熔點306℃,沸點315℃。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗 1 | 按上圖所示,加熱A中MnO2與FeCl3·6H2O混合物 | ①試管A中固體部分變液態(tài),上方出現(xiàn)白霧 ②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴 ③試管B中KI-淀粉溶液變藍 |
實驗 2 | 把A中的混合物換為FeCl3·6H2O,B中溶液換為KSCN溶液,加熱。 | A中固體部分變液態(tài),產(chǎn)生白霧和黃色氣體,B中KSCN溶液變紅 |
(實驗探究)實驗操作和現(xiàn)象如下表:
(問題討論)
(1)實驗前首先要進行的操作是______________________________。
(2)實驗1和實驗2產(chǎn)生的白霧是_______(填化學式)溶解在水中形成的小液滴。
(3)請用離子方程式解釋實驗2中黃色氣體使KI-淀粉溶液變藍色的原因_____________。
(4)為確認黃色氣體中含有Cl2,學習小組將實驗1中試管B內(nèi)KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液,發(fā)現(xiàn)B中溶液呈橙色,經(jīng)檢驗無Fe2+,說明黃色氣體中含有Cl2。用鐵氰化鉀溶液檢驗Fe2+的離子方程式是_________________________________。選擇NaBr溶液的原因是________________________________________________________________。
(實驗結(jié)論)
(5)實驗1充分加熱后,若反應中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2,則A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________________。
(實驗反思)
該學習小組認為實驗1中溶液變藍,也可能是酸性條件下,I-被空氣氧化所致,可以先將裝置中的空氣排盡,以排除O2的干擾。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學與生產(chǎn)生活密切相關,請寫出下列反應
①實驗室制氯氣_________________(離子方程式)
②“腐蝕法”制作印刷電路板____________(化學方程式)并用雙線橋表示該反應的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目和方向
(2)K2FeO4可用作水處理劑,它可由以下反應制得:
____Cl2 + ____ Fe(OH)3 + _____ OH- === ______ FeO4 2-+ _____ Cl- +____ H2O
配平此反應方程式。當1mol K2FeO4生成時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_____
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙醛酸(HOOC-CHO)是有機合成的重要中間體。工業(yè)上用“雙極室成對電解法”生產(chǎn)乙醛酸,原理如圖所示,該裝置中陰、陽兩極為惰性電極,兩極室均可產(chǎn)生乙醛酸,其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應生成乙醛酸。下列說法正確的是
A. M極與直流電源的負極相連
B. 每得到lmol乙醛酸將有2molH+從右室遷移到左室
C. N電極上的電極反應式:HOOC-COOH-2eˉ+2H+ = HOOC-CHO+H2O
D. 每消耗0.1mol乙二醛在M電極放出2.24L氣體(標準狀況)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①獲得Br2的離子反應方程式為:_________________________。
(2)步驟③所發(fā)生反應的化學方程式為:_________________________。在該反應中,氧化劑是______________(填化學式);若反應中生成2molHBr,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為_____________個。
(3)根據(jù)上述反應可判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強到弱的順序是:_______________。
(4)步驟②通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的________。
A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性
(5)提取溴單質(zhì)時,蒸餾溴水混合物Ⅱ而不是蒸餾溴水混合物Ⅰ,請說明原因:________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】許多元素及它們的化合物在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途。請回答下列有關問題:
(1)現(xiàn)代化學中,常利用_________上的特征譜線來鑒定元素。
(2)某同學畫出基態(tài)碳原子的核外電子排布圖:,該電子排布圖違背了__;CH3+、—CH3、CH3—都是重要的有機反應中間體。CH3+、CH3—的空間構型分別為___、____。
(3)基態(tài)溴原子的價層電子軌道排布圖為_______,第四周期中,與溴原子未成對電子數(shù)相同的金屬元素有_______種。
(4)磷化硼是一種耐磨涂料,它可用作金屬的表面保護層。
① 磷化硼晶體晶胞如圖甲所示:其中實心球為磷原子,在一個晶胞中磷原子空間堆積方式為_____,已知晶胞邊長apm,阿伏加德羅常數(shù)為NA。則磷化硼晶體的密度為___________g/cm3。
② 磷化硼晶胞沿著體對角線方向的投影(圖乙中表示P原子的投影),用畫出B原子的投影位置_____。
(5)Fe3O4晶體中,O2-圍成正四面體空隙(1、3、6、7號氧圍成)和正八面體空隙(3、6、7、8、9、12號氧圍成),Fe3O4中有一半的Fe3+填充在正四面體空隙中,Fe2+和另一半Fe3+填充在正八面體空隙中,晶體中正四面體空隙數(shù)與正八面休空隙數(shù)之比為__________,有__________%的正八面體空隙沒有填充陽離子。
(6)一定溫度下,NiO晶體可以自發(fā)地分散并形成“單分子層”,可以認為O2-作密置單層排列,Ni2+填充其中(如圖),己知O2-的半徑為a pm,每平方米面積上分散的該晶體的質(zhì)量為_____g(用a、NA表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的 ΔH=—99kJ·mol-1。請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示________、_________,E的大小對該反應的反應熱有無影響?_______。該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點升高還是降低?_________,理由是_________________________。
(2)圖中△H=____________kJ·mol-1。
(3)如果反應速率υ(SO2)為0.05 mol·L-1·min-1,則υ(O2)=_________υ(SO3)=___________。
(4)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296 kJ·mol-1,計算由S(s)生成3 molSO3(g)的△H(要求寫出計算過程)_______。
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