固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg、NO2、O2乙:MgO、NO2、O2 丙:MgO、NO2、N2。篗g3N2、O2
A.實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丙不成立,理由是
 

查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O針對甲、乙、丁猜想,設(shè)計如圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
B.實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,應(yīng)進行的操作是
 

②稱取Mg(NO32固體3.79g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是
 
;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先
 
然后固定在管中固體部位下加熱.
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化.
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象.
C.實驗結(jié)果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想
 
是正確的.
②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):
 
(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是
 
考點:銨鹽
專題:實驗題,氮族元素
分析:A、根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價升降相等判斷;
B、①反應(yīng)前檢驗裝置的氣密性;
②甲、乙、丙中都有氧氣,避免空氣中氧氣干擾;根據(jù)加熱試管的操作要求完成;
C、①根據(jù)硝酸鎂的反應(yīng)現(xiàn)象進行判斷;
②D中亞硫酸鈉具有還原性,能夠和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉,溶液褪色;二氧化氮和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成一氧化氮,一氧化氮會消耗氧氣.
解答: 解:A、由于產(chǎn)物中化合價只有降低情況,沒有升高,不滿足氧化還原反應(yīng)的特征,
故答案為:不符合氧化還原反應(yīng)原理(或其它合理答案);
B、①實驗前需要檢驗裝置的氣密性,方法是關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,證明裝置氣密性良好,
故答案為:檢驗裝置的氣密性;
②由于甲乙丙猜想中產(chǎn)物都有氧氣,沒有氮氣,用氮氣排出裝置中空氣避免對產(chǎn)物氧氣檢驗的干擾,
集中加熱前先預(yù)熱硬質(zhì)試管,然后固定在管中固體部位下加熱,
故答案為:避免對產(chǎn)物O2檢驗產(chǎn)生干擾(或其它合理答案);移動酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管;
C、①硝酸鎂分解,紅棕色氣體是二氧化氮,鎂元素不會還是硝酸鎂形式,所以乙正確;
故答案為:乙;
②亞硫酸鈉和氧氣的反應(yīng),反應(yīng)方程式是:2Na2SO3+O2=2Na2SO4,
在B裝置中,二氧化氮和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成一氧化氮,生成的一氧化氮消耗了氧氣,
故答案為:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;O2在通過裝置B時已參與反應(yīng)(或其它合理答案).
點評:本題探究硝酸鎂分解產(chǎn)物,提出假想,通過實驗驗證,涉及了化學(xué)方程式的書寫、加熱操作的考查,本題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵化銀(包括AgCl、AgBr、AgI)都是既不溶于水又不溶于酸的難溶物.
(1)下列有關(guān)AgCl的敘述中,正確的是
 

A.一定溫度下的AgCl水溶液中,Ag+和Cl-濃度的乘積是一常數(shù)
B.AgCl的Ksp=1.8×10-10,在任何含AgCl固體的溶液中,c(Ag+)=c(Cl-),且c(Ag+)和c(Cl-)乘積等于1.8×10-10
C.溫度一定時,在AgCl飽和溶液中,c(Ag+)和c(Cl-)乘積是一個常數(shù)
D.向飽和AgCl溶液中加鹽酸Ksp變大
(2)向5mL NaCl溶液中滴入一滴AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加一滴KI溶液并振蕩,沉淀變?yōu)辄S色,再滴入一滴Na2S溶液并振蕩,沉淀又變成黑色.根據(jù)上述變化過程,分析此三種沉淀物的溶解度關(guān)系為
 

A.AgCl=AgI=Ag2S  B.AgCl<AgI<Ag2S C.AgCl>AgI>Ag2S  D.AgI>AgCl>Ag2S
(3)現(xiàn)向含AgI的飽和溶液中:
①加入固體AgNO3,則c(Ag+
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
②若改加更多的AgI,則c(Ag+
 
;
③若改加AgBr固體,則c(I-
 
,c(Ag+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法中,正確的是(  )
A、100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入3mol/L的稀硝酸溶液,生成氫氣的速率加快
B、用鋅片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,加入足量的硫酸銅溶液一定可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
C、在做草酸與高錳酸鉀的反應(yīng)時,加入少量硫酸錳作催化劑可加快溶液褪色速率
D、汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,若升高溫度,則吸熱反應(yīng)速率增大,放熱反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列六種物質(zhì):①Na2O ②NaCl、跱a2CO3溶液、躈aOH、軳aHCO3⑥Na2O2,其中不能與CO2反應(yīng)的是( 。
A、①③B、②③C、②⑤D、④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

制造太陽能電池需要高純度的硅,工業(yè)上制高純度硅常用以下反應(yīng)來實現(xiàn):(1)Si(粗)+3HCl
 300℃ 
.
 
SiHCl3+H2,(2)SiHCl3+H2
 950℃ 
.
 
Si+3HCl.對上述兩個反應(yīng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B、兩個反應(yīng)中的H2均為還原劑
C、兩個反應(yīng)的條件不同
D、兩個反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池是一種
 
.在原電池中,較活潑的金屬極上發(fā)生
 
.是
 
極;較不活潑的金屬極上發(fā)生
 
,是
 
極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H<0,以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,設(shè)計一個原電池,其負極反應(yīng)為:
 

(2)電解原理在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用.
現(xiàn)將你設(shè)計的原電池通過導(dǎo)線與如圖中電解池相連,其中,a為電解液,X和Y是兩塊電極板,則:
①若X和Y均為惰性電極,a為CuSO4溶液,則電解時的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

通過一段時間后,向所得溶液中加入0.2molCuO粉末,恰好恢復(fù)電解前的濃度和pH,則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 

②若X、Y分別為鐵和銅,a仍為CuSO4溶液,則Y極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、HClO4中氯元素化合價比HClO中氯元素化合價高,所以,HClO4的氧化性強
B、具有強氧化性和強還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C、已知還原性:B->C->D-,反應(yīng)2C-+D2=2D-+C2和反應(yīng) 2C-+B2=2B-+C2都能發(fā)生
D、已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu;②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則氧化性強弱順序為:Fe3+>Cu2+>Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、7.8g由Na2S和Na2O2組成的混合物中含有陰離子的數(shù)目為0.1NA
B、0.1mol苯中含有雙鍵的數(shù)目為0.3NA
C、標準狀況下,22.4L乙醇中含有分子的數(shù)目為NA
D、在過氧化鈉與水的反應(yīng)中,每生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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同步練習(xí)冊答案