A. | 從反應(yīng)開始到第一次達到平衡時,B物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為0.033 3 mol/(L•min) | |
B. | 根據(jù)右圖該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=c2(A)•c(B) | |
C. | 若在第5 min時升高溫度,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,B的反應(yīng)速率增大 | |
D. | 若在第7 分鐘時增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化情況符合a曲線 |
分析 A、根據(jù)V=$\frac{△c}{△t}$進行計算;
B、根據(jù)各物質(zhì)的增減判斷反應(yīng)物、生成物,根據(jù)同一反應(yīng)、同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的濃度變化量之比等于其計量數(shù)之比判斷;化學(xué)平衡常數(shù)等于平衡時各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
C、根據(jù)溫度升高,D的物質(zhì)的量減少,A、B的物質(zhì)的量增大,平衡正向移動,而溫度升高,平衡向吸熱的方向移動;根據(jù)平衡常數(shù)只有與溫度有關(guān);溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快;
D、增加固體的物質(zhì)的量,濃度不變,平衡不移動.
解答 解:A、從反應(yīng)開始到第一次達到平衡時,A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.4mol}{2.0L}}{3min}$=0.067mol/L•min,所以v(B)=$\frac{1}{2}$v(A)=0.033 3 mol/(L•min),故A正確;
B、根據(jù)圖象知,隨著反應(yīng)的進行,D的物質(zhì)的量減少,A、B的物質(zhì)的量增加,所以D是反應(yīng)物,A、B是生成物;同一反應(yīng)、同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的濃度變化量之比等于其計量數(shù)之比,0-3min時,△D=0.4mol,△A=0.4mol,△B=0.2mol,△D:△A:△B=0.4mol:0.4mol:0.2mol=4:4:2,方程式為:2D(s)?2A(g)+B(g); 因D為固體,所以化學(xué)平衡常數(shù)K=C2(A)×C(B),故B正確;
C、溫度升高,D的物質(zhì)的量減少,A、B的物質(zhì)的量增大,平衡正向移動,而溫度升高,平衡向吸熱的方向移動,說明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),平衡常數(shù)只有與溫度有關(guān),溫度升高,平衡正向移動,平衡常數(shù)增大;溫度升高化學(xué)反應(yīng)B的反應(yīng)速率加快,故C正確;
D、D為固體,增加D的物質(zhì)的量,濃度不變,平衡不移動,A的物質(zhì)的量變化情況符合b曲線,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了化學(xué)平衡、平衡常數(shù)的影響因素,平衡計算分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 平衡狀態(tài)由a變到b時,化學(xué)平衡常數(shù)K(A)小于K(B) | |
D. | 容器內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不變,說明反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的金屬都是以化合態(tài)形式存在的 | |
B. | 工業(yè)上可利用反應(yīng):Mg+2KCl═MgCl2+2K↑進行金屬鉀的冶煉 | |
C. | 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 將海水蒸干可以直接獲得食用鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)就是既能向正反應(yīng)方向進行,又能向逆反應(yīng)方向進行的化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 在催化劑的作用下,二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫的同時,三氧化硫又分解生成二氧化硫和氧氣,因此該反應(yīng)是可逆反應(yīng) | |
C. | 對于合成氨的反應(yīng),如果調(diào)控好反應(yīng)條件,可使一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率達到100% | |
D. | 碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和二氧化碳在常溫下生成碳酸鈣,因此這兩個反應(yīng)是可逆反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:2c(H+)+c(CH3COOH)=c(CH3COO-)+2c(OH-) | |
B. | 0.1mol/L pH為4的NaHB溶液中:c(HB-)>c(H2B)>c(B2-) | |
C. | 氯水中:c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)>c(ClO-) | |
D. | pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH=7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.48L | B. | 5.6L | C. | 6.72L | D. | 8.96L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3- | |
B. | 1.0mol•L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- | |
C. | 含有0.1mo•L-1的Ca2+溶液:Na+、K+、CO32-、Cl- | |
D. | 澄清透明的溶液中:Na+、K+、MnO4-、AlO2- |
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