濃硫酸是一種重要的化學(xué)試劑．它能是使硫酸銅晶體由藍(lán)色變成白色，表現(xiàn)了它的______，因此它可作實(shí)驗(yàn)中的______，但不能處理______等（填兩種）氣體．它使蔗糖發(fā)生炭化及對(duì)皮膚的腐蝕皆緣于其______．它能與不活潑的金屬銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其中濃硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)是______和______．檢驗(yàn)碳單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的方法及對(duì)應(yīng)結(jié)論______．
濃硫酸是一種重要的化學(xué)試劑．它能是使硫酸銅晶體由藍(lán)色變成白色，表現(xiàn)了它的吸水性，可用于干燥劑，但不能干燥堿性或強(qiáng)氧化性氣體，具有脫水性，可使蔗糖發(fā)生炭化及對(duì)皮膚的腐蝕，在加熱條件下可與銅、碳等發(fā)生氧化還原反應(yīng)，與銅反應(yīng)的方程式為Cu+2H2SO4（濃）
△
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CuSO4+SO2↑+2H2O，反應(yīng)中濃硫酸表現(xiàn)了酸性和強(qiáng)氧化性，與碳反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫和水，可先用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否生成水，然后用品紅檢驗(yàn)二氧化硫，用高錳酸鉀溶液除去二氧化硫之后在用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，
故答案為：吸水性；干燥劑；NH3H2S（或者HBr、HI等）；脫水性；Cu+2H2SO4（濃）
△
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CuSO4+SO2↑+2H2O；氧化性，酸性；須將生成的產(chǎn)物先通到無水硫酸銅中，看到變藍(lán)，證明產(chǎn)物中有水，再將產(chǎn)物通入品紅溶液，品紅溶液變紅，證明產(chǎn)物中有SO2．再將產(chǎn)物通入酸性高錳酸鉀或濃溴水中，接著通入品紅溶液中，品紅不變色，最后再繼續(xù)通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有CO2（注意操作的先后和試劑的組合）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)硫酸及其鹽的性質(zhì)回答下列問題．
（1）將適量的蔗糖放入一燒杯中，再加入濃硫酸，觀察到蔗糖變黑，體積膨脹，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體．生成的黑色物質(zhì)是______（填化學(xué)式）；刺激性氣味的氣體主要成分是______（填化學(xué)式）；該實(shí)驗(yàn)表明濃硫酸具有______性、______性．
（2）“綠色化學(xué)”要求綜合考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)保等方面來設(shè)計(jì)化學(xué)反應(yīng)路線．若以銅為原料制取硫酸銅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)符合“綠色化學(xué)”思想的反應(yīng)路線（用化學(xué)方程式表示）．______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)如下裝置來驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下的產(chǎn)物中含有SO2和CO2．同學(xué)們查閱資料得知二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，化學(xué)方程式為：2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
（1）寫出濃硫酸與木炭在加熱的條件下化學(xué)反應(yīng)方程式：______
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)從______端通入裝置．（用“a”或“b”填空）
（3）A瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，B瓶溶液的作用是______．
（4）要證明產(chǎn)物中含有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中品紅溶液______，D中澄清石灰水______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，既可用濃硫酸干燥，又可以用固體NaOH干燥的是（　�。�
A．Cl2B．SO2C．NH3D．O2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
[探究一]
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移人硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是______．
（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)先用______選填序號(hào)）．
a．KSCN溶液和氯水b．鐵粉和KSCN溶液c．濃氨水d．酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336ml（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g．由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為______．
[探究二]
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體．為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置（圖中夾持儀器省略）．

（3）裝置B中試劑的作用是______．
（4）認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是______（用化學(xué)方程式表示）．
（5）為確認(rèn)Q的存在，需在裝置中添加M于______（選填序號(hào)）．
a．A之前b．A-B間c．B-C間d．C-D間
（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是______．
（7）若要測(cè)定限定體積氣體Y中H2的含量（標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28mlH2），除可用測(cè)量H2體積的方法外，可否選用質(zhì)量稱量的方法？做出判斷并說明理由______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)欲探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與鐵、銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．
（1）在常溫下，分別向盛有等量鐵片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸②稀硫酸③濃硝酸④稀硝酸，能觀察到發(fā)生明顯反應(yīng)的是______（填序號(hào)，下同），無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的是______．
（2）分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸②稀硫酸③濃硝酸④稀硝酸，能觀察到隨即發(fā)生劇烈反應(yīng)的是______，開始不反應(yīng)，加熱后發(fā)生反應(yīng)的是______，加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是______．能緩慢發(fā)生反應(yīng)或微熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng)的是______，反應(yīng)的離子方程式為：______；先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖裝置中，一段時(shí)間后再將銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中，可觀察到的現(xiàn)象包括______．
a．通入X氣體后先產(chǎn)生白色沉淀后溶解
b．通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
c．通入Y氣體后有沉淀產(chǎn)生
d．通入Y氣體后沉淀溶解
e．通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
（3）若將（2）的Ba（OH）2換為氫硫酸，則通入X氣體后的現(xiàn)象為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置，但未將導(dǎo)管畫全，請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)停止，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余．
①寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，
實(shí)驗(yàn)中若有mg銅參加了反應(yīng)，則有______mol硫酸被______（填“氧化”或“還原”），轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______mol．
②下列試劑中，能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______（填寫字母編號(hào)）．
A．硫酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．銀粉D．碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解？你認(rèn)為的原因是______
（3）為了測(cè)定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度，該興趣小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^已稱量過的裝有堿石灰的干燥管，反應(yīng)停止后再次稱量，兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫．
方案二：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液，再加入足量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量．
方案三：當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后，在裝置A中加入足量的鋅粉，用排水法測(cè)得產(chǎn)生氫氣的體積為VL（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
實(shí)際上，以上方案一、二均不可取，請(qǐng)你說出原因？
方案一______；
方案二______．
方案三：寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算式（假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL）______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

Na2O2與NO2能發(fā)生反應(yīng)，某興趣小組對(duì)此進(jìn)行探究，提出了兩種假設(shè)．
假設(shè)一：Na2O2+2NO2=2NaNO2+O2↑
假設(shè)二：Na2O2+2NO2=2NaNO3
[查閱資料]
2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO↑+NO2↑+H2O
2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ．按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
Ⅱ．通入NO2至Na2O2反應(yīng)完全，然后對(duì)玻璃管中的固體物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)表明，Na2O2與NO2按“假設(shè)二”反應(yīng)．
（1）Na2O2與NO2的反應(yīng)中，氧化劑是______；
（2）裝置A中反應(yīng)的離子方程式是______；
（3）裝置C的作用是______；
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明裝置B中的反應(yīng)不符合“假設(shè)一”．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取玻璃管中的固體于試管中，______．
______．
（5）有同學(xué)認(rèn)為：只要直接觀察C中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，就可以判斷B中的反應(yīng)符合哪一種假設(shè)，這種想法______（填“對(duì)”或“不對(duì)”），原因是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，對(duì)人體無毒害作用的是（　�。�
A．NH3B．NO2C．Cl2D．N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案