圖1是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,MN和PB是兩條面對(duì)角線,請(qǐng)?jiān)趫D2的正方體中將MN和PB畫(huà)出來(lái),并就這個(gè)正方體解決下列問(wèn)題

(1) 求證:MN//平面PBD; (2)求證:AQ平面PBD;

(3)求二面角P-DB-M的余弦值。

 

【答案】

(1)只需證MN//BD;(2)只需證,。(3)

【解析】

試題分析:畫(huà)出MN和PB如圖所示

(1) 證明:在正方體ABCD-PMQN中

  MN//BD  MN//平面PBD     

(2)證明:在正方體ABCD-PMQN中

   

同理可證 :  

        

(3)解: 建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為1

則 A(1,0,0), Q(0,1,1) , C(0,1,0)

由知平面PBD的一個(gè)法向量是

平面MBD的一個(gè)法向量是

 二面角P-DB-M的余弦值為 .

考點(diǎn):正方體的的平面展開(kāi)圖;線面平行的判定定理;線面垂直的判定定理;二面角。

點(diǎn)評(píng):綜合法求二面角,往往需要作出平面角,這是幾何中一大難點(diǎn),而用向量法求解二面角無(wú)需作出二面角的平面角,只需求出平面的法向量,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單運(yùn)算即可,從而體現(xiàn)了空間向量的巨大作用.二面角的向量求法: ①若AB、CD分別是二面的兩個(gè)半平面內(nèi)與棱垂直的異面直線,則二面角的大小就是向量的夾角; ②設(shè)分別是二面角的兩個(gè)面α,β的法向量,則向量的夾角(或其補(bǔ)角)的大小就是二面角的平面角的大小。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖的示意圖,MN和PQ是兩條面的對(duì)角線,請(qǐng)?jiān)谡襟w中將MN和PQ畫(huà)出來(lái),并就這個(gè)正方體解答下列問(wèn)題.
(1)求MN和PQ所成角的大��;
(2)求四面體M-NPQ的體積與正方體的體積之比.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圖(1)是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,MN和PQ是兩條面對(duì)角線.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(2)的正方體中畫(huà)出MN、PQ;并求此時(shí)MN與PQ所成角的大小;
(2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比.(說(shuō)明:求角與體積時(shí),若需畫(huà)輔助圖,請(qǐng)分別畫(huà)在圖(3)、(4)中)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖(1)是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,MN和PQ是兩條面對(duì)角線,請(qǐng)?jiān)趫D(2)的正方體中將MN,PQ畫(huà)出來(lái),并就這個(gè)正方體解答下列各題.

(1)求MN與PQ所成角的大小;

(2)求PQ與平面MNQ所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省南昌一中、南昌十中2011屆高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖(1)是一正方體的表面展開(kāi)圖,MN和PB是兩條面對(duì)角線,請(qǐng)?jiān)趫D(2)的正方體中將MN和PB畫(huà)出,并就這個(gè)正方體解決下面問(wèn)題.

(1)求證:MN∥平面PBD;

(2)求證:AQ⊥平面PBD;

(3)求二面角P-DB-M的大�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案