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能說明A元素的非金屬性比B元素的非金屬性強的是:
A.A原子得到電子的數(shù)目比B原子少
B.A元素的最高正價比B元素的最高正價要高
C.氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性:A比B強
D.A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應(yīng),生成B單質(zhì)
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下列微粒半徑大小比較正確的是:
A.Na+<Mg2+<Al3+<O2- B.S2->Cl->Na+>Al3+
C.Na<Mg<Al<S D.Ca<Rb<K<Na
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下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù),表中數(shù)字所表示的元素與它們在元素周期表中的位置相符的是
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1992年,我國取得重大科技成果之一就是發(fā)現(xiàn)了三種元素新的同位素,其中一種是,它的中子數(shù)為:
A.80 B.288 C.208 D.128
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某校化學研究性學習小組,在學習金屬的冶煉以后對一氧化碳還原金屬氧化物的實驗非常感興趣,他們查閱有關(guān)資料后發(fā)現(xiàn),一氧化碳的制備可利用甲酸和濃硫酸共熱到60~80 ℃發(fā)生脫水反應(yīng)制取:
HCOOHCO↑+H2O
請根據(jù)以下各圖幫他們組裝成一套相對合理的實驗裝置圖(某些裝置可重復使用)。
回答以下問題:
(1)合理實驗裝置的連接順序是(寫小寫字母)________。
(2)在反應(yīng)時一定要先通一會一氧化碳氣體,然后再點燃加熱氧化鐵的酒精燈,原因是________。
A.因為一般反應(yīng)從左到右進行
B.排除體系內(nèi)的空氣,使反應(yīng)過程更安全
C.甲酸與濃硫酸反應(yīng)可以產(chǎn)生大量的CO
D.此反應(yīng)加熱時間長有利于產(chǎn)生CO
(3)請說出你所選擇的第一個NaOH洗氣瓶的作用是______________________ _________________________________________________________________。
(4)在觀察到硬質(zhì)玻璃管中的物質(zhì)由________色完全變?yōu)開_______色時停止加熱,然后繼續(xù)____________,原因是防止鐵被氧化。
(5)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________。
(6)該實驗的一個優(yōu)點是把實驗過程中的尾氣利用排水法收集起來,收集的氣體前后有幾瓶,分別按收集的先后順序編號,點燃各個瓶中的氣體,中間編號的集氣瓶中氣體________________,編號最先和最后的集氣瓶中氣體________,原因是_________________________________________________。
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某;瘜W實驗小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進行實驗(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。
實驗操作及現(xiàn)象:
實驗操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸 | 產(chǎn)生氣體 |
Ⅱ.當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提 | |
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱 | A裝置中產(chǎn)生無色氣體 E裝置中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體 |
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣 | E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深 |
Ⅴ.一段時間后 | C裝置中白色沉淀溶解 |
試回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學式為___________________________________;
操作Ⅰ的目的是_________________________________________________;
D裝置的作用是_________________________________________________。
(2)C裝置中白色沉淀的化學式是___________________________________,
操作Ⅱ中當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時立刻將B裝置上提的原因是_________________________________________________________________。
(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學方程式是_____________________ _________________________________________________________________。
(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是__________________________ _________________________________________________________________。
(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學方程式說明)________________________ _________________________________________________________________。
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某興趣小組的同學共同設(shè)計了如圖所示的多功能實驗裝置。該裝置既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)現(xiàn)有以下藥品:鋅粒、銅片、濃H2SO4、濃HNO3、蒸餾水、NaOH溶液。打開K1,關(guān)閉K2,可制取 ________氣體。
(2)某同學用石灰石、醋酸、硅酸鈉溶液等藥品設(shè)計了另一實驗。他的實驗?zāi)康氖莀_______________;打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體加入B中后,觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________________________________
_________________________________________________________________。
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關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是 ( )。
A.裝置①可驗證HCl氣體在水中的溶解性
B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等
C.裝置③中X為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣
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按右圖裝置通入X氣體,并在管P處點燃,實驗結(jié)果是澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是 ( )。
A.H2和Fe2O3
B.CO和CuO
C.H2和Na2CO3
D.CO和Na2CO3
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