某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了Fe(OH)3膠體的制備：

將飽和三氯化鐵溶液滴入沸水中時，液體變?yōu)開_______色，得到的是________；反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________。用此分散系進(jìn)行實驗：

(1)將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電源，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________________________________________________________________________，

這表明_____________________________________________________________，

這種現(xiàn)象稱為___________________________________________________________。

(2)向其中加入飽和的硫酸銨溶液，發(fā)生的現(xiàn)象是__________________________

________________________________________________________________________；

原因是____________________________________________________________。

(3)向其中逐滴加入過量稀硫酸，現(xiàn)象是___________________________________

________________________________________________________________________；

原因是___________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)提純此分散系的方法叫___________________________________________________，

所選提純裝置是下列中的________。

在宏觀—微觀—符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如用●表示碳原子，用○表示氧原子，用表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請你根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是___________________________________。

(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為___________________________________________

________________________________________________________________________。

化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為________。

(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類：

(1)右圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是______________。

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面。

(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式__________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)呼吸面具中用⑧作為O2來源的反應(yīng)原理為：______________________________

________________________________________________________________________。

(5)實驗室制備⑦常用________和________反應(yīng)，檢驗該氣體的方法是___________。

對于數(shù)以千萬計的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無可替代的。

(1)現(xiàn)有下列6種物質(zhì)：SO2、SiO2、CaO、MgO、Fe2O3、Na2O2。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，它們中有一種物質(zhì)與其他5種有明顯的不同，請找出這種物質(zhì)，并寫出依據(jù)(寫出兩種分類方法)：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

(2)從上述物質(zhì)中分別找出兩種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，各寫一個非氧化還原反應(yīng)的方程式和氧化還原反應(yīng)的方程式

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)雖然分類的方法不同，但離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間也存在著一定的關(guān)系，請用簡單的圖示方法表示二者之間的關(guān)系：______________________。

(4)生活中的食醋和淀粉溶液分別屬于分散系中的______和________，用________可以鑒別(填化學(xué)專用名詞)。

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是(　　)

A．膠體：物質(zhì)的粒子直徑是否在1 nm～100 nm之間

B．氧化還原反應(yīng)：反應(yīng)前后元素的化合價是否變化

C．共價化合物：構(gòu)成化合物的化學(xué)鍵是否全部是共價鍵

D．化學(xué)變化：是否有熱效應(yīng)、顏色變化、氣體或沉淀生成等四種實驗現(xiàn)象

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是(　　)

A．光線不能透過膠體，但能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B．用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過

C．布朗運(yùn)動是膠體粒子特有的運(yùn)動方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來

D．膠體粒子具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象

分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是(　　)

A．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

B．根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱，將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

C．根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，將分散系分為溶液、濁液和膠體

D．根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為“化合、分解、復(fù)分解、置換”四類

將飽和FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段時間，可得到紅褐色液體，此液體不具有的性質(zhì)是(　　)

A．光束通過該液體時形成光亮的“通路”

B．插入石墨電極通直流電后，有一極附近液體顏色加深

C．向該液體中加入硝酸銀溶液，無沉淀產(chǎn)生

D．將該液體加熱、蒸干、灼燒后，有氧化物生成

用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是(　　)

“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料，納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)(　　)

①是溶液　②是膠體�、勰墚a(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)　④能透過濾紙�、莶荒芡高^濾紙�、揿o置后會析出黑色沉淀

A．①④⑤  B．②③④

C．②③⑤  D．①③④⑥