科目: 來(lái)源: 題型:
用數(shù)軸表示化學(xué)知識(shí),并按某種共性對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,有簡(jiǎn)明易記的效果。例如:根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼,利用數(shù)軸的分類法可將其表示為
根據(jù)這一分類法回答下列問(wèn)題:
(1)將常溫下pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上:
(2)某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性質(zhì),對(duì)于如何研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種方案:
方案Ⅰ:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方案Ⅱ:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①根據(jù)方案Ⅰ進(jìn)行分類時(shí),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學(xué)按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類,這樣劃分是否合理?為什么?___________________________
________________________________________________________________________。
②在方案Ⅰ中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl和NaCl兩種物質(zhì),它們?cè)谂c其他物質(zhì)混合時(shí)現(xiàn)象相同,無(wú)法區(qū)分,你能設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì)嗎?____________________________。
③在方案Ⅱ中,三種鈉鹽用其他化合物中的________可加以區(qū)分,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_____________________________。
④該興趣小組中的一位同學(xué)認(rèn)為,還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時(shí),Na2SO3和Na2CO3很容易區(qū)分,但鑒別NaCl和NaOH時(shí)卻陷入了困境,你能幫忙解決這一難題嗎(試劑只限于上述六種物質(zhì))?
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)將下列無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行了分類。
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | 氫化物 |
化學(xué)式 | ① H2SO 4②______ | ③NaOH ④______ | ⑤Na2SO⑥______ | ⑦SO2 ⑧Na2O | ⑨HCl ⑩____ |
(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察表格中的物質(zhì)類別,從K、H、O、C、N五種元素中任選兩種或三種組成合適的物質(zhì),將化學(xué)式分別填在表中②、④、⑥、⑩后面的橫線上。
(2)⑦和⑧可發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成一種鹽。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。
(3)將⑦通入③的溶液中,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________。
(4)⑨極易溶于水并電離出氯離子,大多數(shù)含氯離子的鹽溶于水也能電離出氯離子。檢驗(yàn)溶液中氯離子的方法是
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A~E是中學(xué)常見(jiàn)的5種化合物,A、B是氧化物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
則下列說(shuō)法正確的是( )
A.X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Al2O3+2FeFe2O3+2Al
B.檢驗(yàn)D溶液中的金屬陽(yáng)離子的反應(yīng):Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3↓
C.單質(zhì)Y在一定條件下能與水發(fā)生置換反應(yīng)
D.由于化合物B和C均既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),所以均是兩性化合物
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是為了更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的共性。下列分類的依據(jù)及分類方法正確的是( )
A.根據(jù)物質(zhì)能否溶于水,將物質(zhì)分為易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)
B.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有單質(zhì)生成把化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C.根據(jù)物質(zhì)中是否含碳元素,將物質(zhì)分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
D.根據(jù)酸中是否含有氧元素,將酸分為無(wú)氧酸和含氧酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是一種簡(jiǎn)單、有效的科學(xué)方法。下列各組物質(zhì)的分類都正確的是( )
A.空氣(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(離子化合物)、CO2(非電解質(zhì))
B.NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有機(jī)物)、CO(無(wú)機(jī)物)、CH3COOCH3(酯)
C.HCl(共價(jià)化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CH3I(鹵代烴)
D.液氨(氫化物)、NH4Cl(銨鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強(qiáng)電解質(zhì))
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體
B.生石灰與水混合的過(guò)程只發(fā)生物理變化
C.O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物
D.CuSO4·5H2O是一種混合物
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科目: 來(lái)源: 題型:
膠體區(qū)別于溶液和濁液的本質(zhì)是( )
A.有丁達(dá)爾效應(yīng)
B.分散質(zhì)粒子的直徑大小
C.可以通過(guò)濾紙
D.分散質(zhì)粒子因吸附而帶電荷
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B.蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C.Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
D.日常生活中無(wú)水乙醇常用于殺菌消毒
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生鐵、不銹鋼和黃銅都屬于合金
B.水泥、玻璃、陶瓷均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
D.天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分都屬于烴類
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.為了提高生活用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),自來(lái)水廠常同時(shí)使用Cl2和FeSO4·7H2O進(jìn)行消毒、凈化,以改善水質(zhì)
B.鋁表面有一層致密的氧化薄膜,故鋁制容器可用來(lái)腌制咸菜等
C.從分類的角度看,混合物、分散系、膠體的從屬關(guān)系如圖所示:
D.借助掃描隧道顯微鏡,應(yīng)用STM技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)原子或分子的操縱
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