（1）將鈉用鋁箔包好并刺些小孔，再放入水中，請寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：

① _____；

②_____________。

（2）在配制Fe2＋的溶液時，為了防止溶液被氧化而變質(zhì)，常需加入鐵粉。請用離子方程式解釋加入鐵粉的作用： 。

某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì)。當汽車發(fā)生碰撞時，產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹，從而起到保護作用。

（1）NaN3是氣體發(fā)生劑，受熱分解產(chǎn)生N2和Na，N2的結(jié)構(gòu)式為 。

（2）Fe2O3是主氧化劑，與Na反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物為 (已知該反應(yīng)為置換反應(yīng))，F(xiàn)e2O3還可用于“鋁熱法”煉鐵，鋁熱反應(yīng)在冶金工業(yè)上可用于 。

（3）KClO4是助氧化劑，反應(yīng)過程中與Na作用生成KCl和Na2O，Na2O的電子式為 。

（4）NaHCO3是冷卻劑，吸收產(chǎn)氣過程中釋放的熱量而發(fā)生分解，其化學方程式為：_________。

X、Y、Z、W代表短周期的四種元素，有關(guān)它們的部分信息如下表所示：

請按要求回答下列問題(注意不能用字母X、Y、Z、W作答，請用相應(yīng)的元素符號或化學式填寫)：

（1）X的元素名稱是 ，X的氣態(tài)氫化物的電子式是 。

（2）Z元素在周期表中的位置是第 周期，第 族。Z和W形成的化合物屬于 化合物(填“離子”或“共價”)。

（3）X、Y、Z、W的原子半徑從大到小的順序是 。

（4）X、Y、Z三種元素的最高價氧化物的水化物的酸性由強到弱的順序是： 。

（5）銅和X的最高價氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)的化學方程式： 。

（6）氣體分子(YX)2稱為擬鹵素，性質(zhì)與鹵素類似，請寫出(YX)2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式： 。

下表是A、B、C、D、E五種有機物的有關(guān)信息：

根據(jù)表中信息回答下列問題：

（1）A與溴水反應(yīng)的生成物的名稱叫做 ；寫出在一定條件下，A生成高分子化合物的化學方程式： 。

（2）A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子F，與F在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”)，它們均符合通式 。當n＝ 時，這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。

（3）B具有的性質(zhì)是 (填序號)。

①無色無味液體 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大 ⑤任何條件下不與氫氣反應(yīng) ⑥可使酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色

寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應(yīng)的化學方程式： 。

（4）寫出由C氧化生成D的化學方程式： 。

（5）C與E反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯，該反應(yīng)類型為 ；其化學方程式為： 。

某同學學習了化學反應(yīng)速率后，聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣，于是設(shè)計了下面的實驗方案并進行實驗探究。

【查閱資料】過氧化氫(H2O2)，其水溶液俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下，它能分解生成氧氣。研究表明，將新制的5﹪的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣放出，加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生。

（1）上述實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（2）實驗甲和實驗乙的實驗?zāi)康氖?u> ；

實驗丙、實驗丁和實驗戊的實驗?zāi)康氖?u> 。

（3）請根據(jù)該同學查閱的資料分析H2O2的性質(zhì)，解釋實驗甲和實驗乙能否達到實驗?zāi)康模?u> 。

（4）實驗過程中該同學對實驗丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進行收集，并在2分鐘內(nèi)6個時間點對注射器內(nèi)氣體進行讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

①對實驗戊，0～20 s的反應(yīng)速率v1＝ mL/s，100～120 s的反應(yīng)速率v2＝ mL/s。

不考慮實驗測量誤差，二者速率存在差異的主要原因是 。

②如右圖是根據(jù)實驗收集到最大體積的氣體時所用時間繪制的圖像。曲線c表示的是實驗 (填“丙”、“丁”或“戊”)。

將9.6 g銅單質(zhì)置于200 mL一定濃度的稀硝酸中，兩者恰好完全反應(yīng)。假定溶液體積不變，請回答下列問題：(要求寫出計算過程)

（1）反應(yīng)生成的氣體的體積(標況下)；

（2）反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量；

（3）參加反應(yīng)的稀硝酸的物質(zhì)的量濃度。

某校學生用化學知識解決生活中的問題，下列家庭小實驗中不合理的是( )

A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢

B．用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀（KIO3）

C．用食用堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

下列化學用語正確的是（ ）

A．聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式：

B．丙烷分子的比例模型：

C．四氯化碳分子的電子式：

D．2-乙基-1,3-丁二烯分子的鍵線式：

按系統(tǒng)命名，有機物CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是 （ ）

A．1,3-二甲基戊烷 B．2-甲基-3-乙基丁烷

C．3,4-二甲基戊烷 D．2,3-二甲基戊烷

分子式為C5H10的烯烴共有（要考慮順反異構(gòu)體）（ ）

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種