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科目: 來源: 題型:實驗題

17.某學習小組開展下列實驗探究活動:
(1)裝置A中反應的化學方程式為CaSO3+2HCl=CaCl2+SO2↑+H2O.
(2)利用裝置A中產(chǎn)生的氣體設計實驗證明+4價硫具有氧化性:將SO2通入氫硫酸溶液或者硫化鈉溶液中,出現(xiàn)淡黃色沉淀,證明+4價硫具有氧化性.
(3)選用下面的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱.

裝置連接順序為ACBEDF,其中裝置C的作用是除去HCl氣體,通過當D中品紅不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象即可證明亞硫酸的酸性強于次氯酸.
(4)利用G裝置可測定裝置A殘液中SO2的含量.量取1.00mL殘液于燒瓶中,加適量的水稀釋,加熱使SO2全部逸出并與錐形瓶中H2O2完全反應(SO2+H2O2=H2SO4,然后用0.1000mo1/L-1 NaOH標準溶液進行滴定,至終點時消耗NaOH溶液20.00mL.
①G中球形冷凝管的冷凝水進口為b(填“a”或“b”).
②殘液中SO2含量為64.00g.L-1
③經(jīng)多次測定發(fā)現(xiàn),測定值始終高于實驗值,則其原因是殘液中有剩余的鹽酸(或過氧化氫),導致實驗中消耗的氫氧化鈉的量偏多.
(5)設計實驗證明H2SO3為二元弱酸:用0.10mol﹒L-1NaOH溶液來滴定10mL0.05mol﹒L-1H2SO3溶液,消耗NaOH溶液的體積為10mL,即證明為二元酸或在滴有酚酞的10mL0.05mol﹒L-1H2SO3溶液中,滴加10mL0.10mol﹒L-1NaOH溶液后,再滴加10mLNaOH溶液,溶液顏色由無色變?yōu)榧t色.可證明為二元酸,用pH計可測定0.05mol﹒L-1H2SO3溶液的PH,若PH大于1,則證明為弱酸.(可提供的儀器:pH計,其他中學化學常見儀器任選,藥品:0.10mol﹒L-1NaOH溶液、0.05 mol﹒L-1 H2SO3溶液,酸堿指示劑)

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科目: 來源: 題型:實驗題

16.某校探究性活動小組的同學對Na2SO3與AgNO3在不同的pH條件下的反應原理進行實驗探究,請你一起參與探究活動并回答有關問題:
(1)測得Na2SO3溶液pH=10,AgNO3溶液pH=5,二者水解的離子分別是SO32-、Ag+
(2)調(diào)節(jié)pH,實驗記錄如表:
實驗pH實         驗         現(xiàn)         象
a10產(chǎn)生白色沉淀,稍后溶解,溶液澄清
b6產(chǎn)生白色沉淀,一段時間后,沉淀未溶解
c2產(chǎn)生大量白色沉淀,一段時間后,產(chǎn)生海綿狀棕黑色物質(zhì)X
查閱資料得知:
。瓵g2SO3:白色,難溶于水,溶于過量的Na2SO3溶液
ⅱ.Ag2O:棕黑色,不溶于水,能和酸反應
①推測a中白色沉淀為Ag2SO3,離子方程式是2Ag++SO32-=Ag2SO3↓.
②推測a中白色沉淀為Ag2SO4,推測的依據(jù)是SO32-有還原性,可能被氧化為SO42-,與Ag+反應生成Ag2SO4白色沉淀.
(3)取b、c中白色沉淀,置于Ag2SO3溶液中,沉淀溶解.該同學設計實驗確認了白色沉淀不是Ag2SO4,實驗方法是:另取Ag2SO4固體置于過量Na2SO3溶液中,未溶解.
(4)將c中X濾出、洗凈,為確認其組成,實驗如下:
Ⅰ.向X中滴加稀鹽酸,無明顯變化
Ⅱ.向X中加入過量濃NHO3,產(chǎn)生紅棕色氣體
Ⅲ.用Ba(HO32、BaCl2檢驗Ⅱ中反應后的溶液,前者無變化,后者產(chǎn)生白色沉淀
①實驗Ⅰ的目的是檢驗X是否為Ag2O.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,分析X具有還原性;X中含有Ag元素,不含S元素.
③Ⅱ中反應的化學方程式是Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O.
(5)該同學綜合以上實驗,分析X產(chǎn)生的原因,認為隨著酸性的增強,體系還原性增強.通過進一步實驗確認了這種可能性,實驗如下:
①氣體Y是SO2
②白色沉淀轉化為X的化學方程式是:Ag2SO3+H2O=2Ag+H2SO4

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科目: 來源: 題型:推斷題

15.為了研究碳酸鈣與鹽酸反應的反應速率,某同學通過圖1實驗裝置測定反應中生成的CO2氣體體積,并繪制出圖2所示的曲線,在該實驗過程中發(fā)現(xiàn)錐形瓶溫度明顯升高.請分析、討論并回答以下問題:

(1在O~t1、t1~t2、t2~t3各相同的時間段里,反應速率最大的時間段是t1~t2;可能的原因是該反應為放熱反應,反應一段時間后,溶液的溫度升高,使得反應速率加快.
(2為減緩上述反應速率,欲向鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),你認為可行的有AC.
A.蒸餾水      B.NaCl固體      C.NaCl溶液      D.通入HCl
(3)在t4后,收集到的氣體的體積不再增加,可能的原因是反應物中有一種已經(jīng)消耗完.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.T1溫度下,反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H<0的平衡常數(shù)K=532.4.
(1)該反應△S<0;升高溫度,平衡常數(shù)減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)T2溫度下,2L容積固定的甲、乙兩密閉容器中發(fā)生上述反應,測得平衡時有關數(shù)據(jù)如
表所列:
容       器
反應物投入量2molSO2、1molO24molSO3
平衡時n(SO3)/mol1m
反應物的轉化率α1α2
請分析表格中數(shù)據(jù)判斷:α12<1(選填“>”、“=”或“<”;下同),T1<T2

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科目: 來源: 題型:實驗題

13.醋酸是日常生活中常見的弱酸.
Ⅰ常溫下在pH=5的醋酸稀溶液中,醋酸電離出的c(H+)的精確值是10-5-10-9 mol•L-1
Ⅱ某同學用0.1000mol•L-1 NaOH溶液滴定0.1000mL某濃度的CH3COOH溶液
(1)部分操作如下:
①取一支用蒸餾水洗凈的堿式滴定管,加入標準氫氧化鈉溶液,記錄初始讀數(shù)
②用酸式滴定管放出一定量待測液,置于用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,加入2滴甲基橙
③滴定時,邊滴加邊振蕩,同時注視滴定管內(nèi)液面的變化
請選出上述操作中存在錯誤的序號①②③.上述實驗與一定物質(zhì)的量濃度溶液配制實驗中用到的相同儀器燒杯(或燒杯和膠頭滴管).
(2)某次滴定前滴定管液面如圖1所示,讀數(shù)為0.80mL.
(3)根據(jù)正確實驗結果所繪制的滴定曲線如圖2所示,其中點①所示溶液中:c(CH3COO-)=1.7c(CH3COOH),點③所示溶液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+).計算醋酸的電離常數(shù)1.7×10-5mol•L-1,該CH3COOH的物質(zhì)的量濃度為0.1007mol•L-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.某有機物的結構簡式如圖所示,下列有關該有機物的說法中正確的是( 。
A.能和碳酸鈉溶液反應的官能團有2種
B.1mol該有機物最多能與2molH2發(fā)生加成
C. 互為同分異構體
D.既可以發(fā)生取代反應又可以發(fā)生氧化反應

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方案能達到目的( 。
A.  除去CO中的CO2B.  探究二氧化錳對反應速率的影響
C.  探究空氣中氧氣的含量D.  探究溶解性的影響因素

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科目: 來源: 題型:解答題

10.過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應急供氧等.實驗室可用工業(yè)碳酸鈣(含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì))制取純凈的碳酸鈣,然后再用純的碳酸鈣制取過氧化鈣,其主要流程如下:

已知:CaO2•8H2O呈白色微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣,425℃分解完全.
(1)寫出反應①中氧化還原反應的離子方程式:3FeCO3+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+3CO2↑+5H2O.
(2)向反應①后的溶液中加濃氨水的目的是:Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+,F(xiàn)e3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+(用方程式表示)
(3)反應②常用冰水控制溫度在0℃左右,其可能原因是(寫出兩種):①防止H2O2分解,提高其利用率;②降低CaO2•8H2O溶解度,提高產(chǎn)率.
(4)測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟是
第一步:準確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液,充分反應.
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液.
第三步:逐滴加入濃度為c mol•L-1的Na2S2O3溶液至反應完全,消耗Na2S2O3溶液V mL.
已知:I2+2S2O${\;}_{3}^{2-}$═2I-+S4O${\;}_{6}^{2-}$.
某同學第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測得的CaO2的質(zhì)量分數(shù)可能偏高(填“不受影響”“偏低”或“偏高”),原因是在酸性條件下空氣中的O2也可以把KI氧化為I2,使消耗的Na2S2O3增多,從而使測得的CaO2的質(zhì)量分數(shù)偏高.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.中國環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為霧霾過程中影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義.請回答下列問題:
Ⅰ.改變煤的利用方式可減少環(huán)境污染,通常可將水蒸氣通過紅熱的碳得到水煤氣.
(1)煤氣化過程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2CO3溶液吸收,該反應的離子方程式為CO32-+H2S=HCO3-+HS-
(已知:H2S:Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15;H2CO3:Ka1=4.4×10-7,Ka2=4.7×10-11
(2)現(xiàn)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通人到體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生如下反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H,得到兩組數(shù)據(jù)
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡
所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
該反應的△H<0(填“<”或“>”);若在7500C時,另做一組實驗,在2L的恒容密閉容器中加入lmol CO,3mo1H2O,2mo1CO2,5mol H2,則此時?<?(填“<”,“>”,“=”).
(3)一定條件下,某密閉容器中已建立A(g)+B(g)?C(g)+D(g)△H>0的化學平衡,其時間速率圖象如圖1,下列選項中對于t1時刻采取的可能操作及其平衡移動情況判斷正確的是A
A.減小壓強,同時升高溫度,平衡正向移動
B.增加A(g)濃度,同時降低溫度,平衡不移動
C.保持容器溫度壓強不變通入稀有氣體,平衡不移動
Ⅱ.壓縮天然氣(CNG)汽車的優(yōu)點之一是利用催化技術將NOx轉變成無毒的CO2和N2
①CH4(g)+4NO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1<0
②CH4(g)+2NO2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2<0
(4)收集某汽車尾氣經(jīng)測量NOx的含量為1.12%(體積分數(shù)),若用甲烷將其完全轉化為無害氣體,處理1×104L(標準狀況下)該尾氣需要甲烷30g,則尾氣中V (NO):V (NO2)=1:1.
(5)在不同條件下,NO的分解產(chǎn)物不同.在高壓下,NO(即X)在40℃下分解生成兩種化合物(即Y、Z),體系中各組分物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖2所示.寫出Y和Z的化學式:N2O、NO2
(6)某研究性學習小組,為研究光化學煙霧消長
規(guī)律,在一煙霧實驗箱中,測得煙霧的主要成分為RH(烴)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2),各種物質(zhì)的相對濃度隨時間的消失,記錄于圖3,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),下列推論,最不合理的是D
A.NO的消失的速率比RH快
B.NO生成NO2
C.RH及NO2可以生成PAN及O3
D.O3生成PAN

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.石墨烯可看作將石墨的層狀結構一層一層地剝開得到的單層碳原子;石墨炔是平面網(wǎng)狀結構的全碳分子,具有優(yōu)良的化學穩(wěn)定性和半導體性能,還可用于H2的提純;將氫氣氫化到石墨烯排列的六角晶格中,使每個碳原子都增加一個氫原子可得最薄的絕緣新材料石墨烷.下列有關說法中不正確的是( 。
A.石墨烯和石墨炔互為同素異形體
B.石墨炔有望替代二氧化硅用作半導體材料
C.12g石墨烯完全轉變?yōu)槭樾铇藳r下11.2L氫氣
D.石墨炔孔徑略大于H2分子的直徑,因此它是理想的H2提純薄膜

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