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8.以溴乙烷為主要原料制乙二酸時,經(jīng)過的最佳途徑反應順序為( 。
A.取代-消去-加成-氧化B.消去-加成-取代-氧化
C.消去-取代-加成-氧D.取代-加成-氧化-消去

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7.通過下列方法,不可能將分子式為C2H6O的有機物的同分異構體,區(qū)別開來的是( 。
A.紅外光譜B.核磁共振氫譜C.燃燒法D.與鈉反應

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6.下列化合物的分子中,所有原子都處于同一平面的是( 。
A.新戊烷B.乙醛C.三硝基甲苯D.四氯乙烯

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5.下列命名正確的是( 。
A.CH3OCH3:二甲醚B.:3-乙基-4-戊烯
C.:三甲苯D.:3,3,5,5-四甲基己烷

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4.關于分子式為“C4H8”的物質敘述正確的是(  )
A.與乙烯互為同系物
B.其具有6種同分異構體
C.其一氯代物一共有12種
D.該物質的系統(tǒng)命名的名稱為“1-丁烯”

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3.下列敘述不正確的是( 。
A.研究有機物的組成、結構、性質、制備方法與應用的科學叫有機化學
B.有機物的反應與無機反應相比具有反應緩慢、產(chǎn)物復雜、常在水溶液中進行等特點
C.人們常利用有機物的性質,合成具有特定性質而自然界并不存在的有機物,滿足人類的需要
D.高分子化合物與低分子有機物不僅在相對分子質量和結構上有差異,而且在物理性質、化學性質上也有較大差別

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2.有機物A和B只由C、H、O中的2種或3種元素組成,等物質的量的A與B分別完全燃燒時,消耗氧氣的物質的量相等,則A與B相對分子質量之差(其中n為正數(shù))不可能為( 。
A.8nB.18nC.14nD.44n

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1.有關物質的轉化關系如圖1.各物質均由短周期元素組成,D、I、K為單質,I為地殼中含量最多的金屬,A為淡黃色固體,B為常見的無色液體,F(xiàn)為海水中含量最多的溶質,E為紅褐色固體.
請回答下列問題:
(1)周期表中,I處在三周期,ⅢA族.
(2)B的電子式為,F(xiàn)的電子式為
(3)寫出反應①的化學方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(4)寫出反應②的離子方程式:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓.
(5)反應③可用于焊接鋼軌,反應的發(fā)生是由于I的活潑性比K大.請再設計一個實驗比較I、K的活潑性向等量等濃度的稀硫酸中,分別投入相同大小的鋁片、鐵片,觀察產(chǎn)生氣泡的速率,鋁片反應速率快,證明鋁比鐵活潑.
(6)為研究K腐蝕的條件和速率,某課外小組學生用金屬絲將三根大小相同的K釘分別固定在圖2的三個裝置中,再放置于玻璃罩里保存一星期后,

下列對實驗結束時現(xiàn)象描述錯誤的是B(填序號)
A.裝置Ⅱ左側的液面會降低
B.將裝置Ⅱ中換成32%的濃鹽酸不能加快K釘腐蝕速度
C.三個裝置中,裝置Ⅱ中的K釘腐蝕最嚴重
D.裝置Ⅲ中的K釘幾乎沒被腐蝕.

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20.某學校設計了一節(jié)實驗活動課,讓學生從廢舊的鋅錳酸性干電池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質,整個實驗過程如下,請回答有關問題:
Ⅰ、鋅皮和碳棒的回收
用鉗子和剪刀剪開回收的干電池的鋅筒,將鋅皮和碳棒取出,并用毛刷刷干凈,將電池內的黑色粉末移入小燒杯中.
Ⅱ、氯化銨、氯化鋅的提取、檢驗和分離.
(1)①從黑色粉末中得到NH4Cl和ZnCl2固體混合物,在以下分離操作中選擇恰當?shù)姆椒ǎò床僮黜樞蛱顚懶蛱枺゛ed.
a.溶解     b.分液     c.萃取     d.結晶    e.過濾     f.升華
②用加熱法可將NH4Cl和ZnCl2的晶體混合物分離,實驗原理用化學方程式表示為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑.
(2)簡述檢驗溶液中含NH4+的實驗方法取適量待檢液,滴入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若試紙變藍,則證明溶液中含NH4+
(3)鋅錳干電池工作時實現(xiàn)的能量轉化形式為化學能轉化為電能,負極反應式為Zn-2e═Zn2+

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19.氫氣是新能源家族的重要成員,請解決下列與氫氣相關的問題.
(1)氫氣是未來的理想能源,其優(yōu)勢有熱值高、制備原料水資源豐富等,請再列舉一點燃燒時不污染環(huán)境或可循環(huán)利用等.
(2)如圖1,把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中,試管中放入幾小塊鎂片,現(xiàn)用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.
①實驗中觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,冒氣泡.
②產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是該反應放熱,溫度升高,Ca(OH)2的溶解度變小而析出.
(3)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖2所示,
①t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因反應放熱,溶液溫度升高使反應速率加快;
②t2~t3時間內反應速率逐漸減慢的主要原因隨著反應的進行,酸的濃度降低反應減慢.

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