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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用廚房用過(guò)的廢食用油，加入強(qiáng)堿共煮后可制得下列物質(zhì)中的 （ ）

A．蠟燭 B．機(jī)油 C．肥皂 D．面霜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】證明淀粉在酶作用下只部分發(fā)生了水解的實(shí)驗(yàn)試劑是 （ ）

A．碘水 B．氫氧化鈉溶液、銀氨溶液

C．燒堿溶液、新制Cu(OH)2溶液 D．碘水、燒堿溶液、Cu(OH)2懸濁液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A. 研發(fā)使用高效催化劑，可提高反應(yīng)中原料的轉(zhuǎn)化率

B. 鉛筆芯的原材料為鉛，所以兒童常咬鉛筆頭容易鉛中毒

C. 網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，得益于光纖良好的導(dǎo)電性，光纖的主要成分是二氧化硅

D. 用K2FeO4取代Cl2處理飲用水，不僅可殺菌消毒，同時(shí)還能沉降水中的懸浮物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2、Cr(OH)3、H2CrO4、H2O、H2O2。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程：H2O2→O2

（1）該反應(yīng)中的還原劑是________________

（2）該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是 → ________

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

（4）如果反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)的方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑濃

提純方法

A.

BaSO4

BaCO3

稀鹽酸

溶解、過(guò)濾、洗滌

B.

CO2

SO2

飽和Na2CO3溶液

洗氣

C.

乙酸乙酯

乙酸

稀NaOH溶液

混合振蕩、靜置分液

D.

蛋白質(zhì)

蔗糖

(NH4)2SO4溶液

鹽析、過(guò)濾、洗滌

A. A B. B C. C D. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，主要是出于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶
B.點(diǎn)燃可燃性氣體前的驗(yàn)純
C.氣體實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行氣密性檢查
D.膠頭滴管不能交叉使用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）

A．工業(yè)合成氨中選擇高溫條件下進(jìn)行

B．棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

C．SO2催化氧化成SO2的反應(yīng)，往往需要使用催化劑

D．H2、I2、HI平衡混和氣加壓后顏色變深

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.只含一種分子的物質(zhì)一定純凈物
C.非金屬氧化物一定是酸性氧化物
D.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉筒形容器中，有活塞位于距全長(zhǎng)一端1/5處，左邊為空氣，右邊為H2、O2混合氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若將H2、O2混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈，恢復(fù)到原來(lái)溫度后，活塞右滑停留在筒的中央，則原來(lái)H2、O2的物質(zhì)的量比可能為 ( )

空氣

H2、O2的混合氣

A. 7:1 B. 1:1 C. 1:3 D. 4:1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：振蕩后靜置，上層溶液變?yōu)闊o(wú)色

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案