相關(guān)習(xí)題
 0  180096  180104  180110  180114  180120  180122  180126  180132  180134  180140  180146  180150  180152  180156  180162  180164  180170  180174  180176  180180  180182  180186  180188  180190  180191  180192  180194  180195  180196  180198  180200  180204  180206  180210  180212  180216  180222  180224  180230  180234  180236  180240  180246  180252  180254  180260  180264  180266  180272  180276  180282  180290  203614 

科目: 來源: 題型:

【題目】T℃時,某一氣態(tài)平衡體系中含有Xg、Yg、Zg、Wg四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:,有關(guān)該平衡體系的說法正確的是

A.升高溫度,Wg體積分?jǐn)?shù)增加,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.減小X濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K減小

C.平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)一定增大

D.該反應(yīng)可表示為Xg + 2Yg2Zg + 2Wg

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】以MnO2為原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2+、Pb2+等金屬離子,通過添加過量難溶電解質(zhì)MnS,可使這些金屬離子形成硫化物沉淀,經(jīng)過濾除去包括MnS在內(nèi)的沉淀。根據(jù)上述實驗事實,下列說法中,不正確的是

A溶解度 MnS<PbS

B.MnS存在沉淀溶解平衡 MnS(s)Mn2+(aq) + S2-(aq)

C.Cu2+轉(zhuǎn)化為沉淀的原理為 MnS(s) + Cu2+(aq)=CuS(s) + Mn2+(aq)

D.沉淀轉(zhuǎn)化能用于除去溶液中的某些雜質(zhì)離子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲殼質(zhì)在食品工業(yè)中作為增稠劑、吸附澄清劑。但使用中要控制用量,否則產(chǎn)生副作用。甲殼質(zhì)(C8H13NO5)n屬于 ( )

A. 氧化物 B. 無機(jī)物 C. 有機(jī)物 D. 電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A在分子中,兩個成鍵的原子間的距離叫做鍵長

BHCl的鍵能為431.8 kJ/mol,HI的鍵能為298.7 kJ/mol,這可以說明HCl分子比HI分子穩(wěn)定

C含有極性鍵的分子一定是極性分子

D鍵能越大,表示該分子越容易受熱分解

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】分析離子反應(yīng) xR2++yH++O2═mR3++nH2O,下列說法中正確的是( )
A.n=2,H2O是氧化產(chǎn)物
B.x=y=m=4
C.該反應(yīng)中R2+得到電子,被氧化為R3+
D.任何氧化還原反應(yīng)中氧化劑失電子總數(shù)都等于還原劑得電子總數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示是學(xué)生課外活動小組設(shè)計的制取氨氣并進(jìn)行氨氣溶于水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。

請回答下列問題:

(1)學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣,寫出該法制取氨氣的化學(xué)方程式_________________;制出的氨氣應(yīng)使用________________法來收集,要得到干燥的氨氣可選用____________做干燥劑。

(2)學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣,他選用的制取試劑可能是______________________。

(3)學(xué)生丙用圖C所示裝置進(jìn)行噴泉實驗,上部燒瓶已充滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是____________________

(4)學(xué)生丁將裝置C誤裝為裝置D,但經(jīng)同學(xué)討論后,認(rèn)為也可引發(fā)噴泉。請說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法:___________________

(5)學(xué)生戊用裝置E(盛有水)吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入E裝置的錐形瓶內(nèi),看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱,同時瓶內(nèi)生成了紅棕色的氣體。寫出在此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】.某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

請回答:

1裝置A中蒸餾燒瓶生成SO2的化學(xué)方程式為:

2實驗過程中,裝置BC中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:

3裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象

.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。請回答:

4試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

5下列實驗不合理的是

A.上下移動中銅絲可控制生成SO2的量

B中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C中可選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D.為確認(rèn)CuSO4生成,向加水,觀察溶液顏色

6實驗中,用ag銅片和VmL18.4mol·L1的濃硫酸(98%)放在試管中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,該小組學(xué)生認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。

有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是

下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中確有硫酸剩余的是 (填序號)。

a.鐵粉 bBaCl2溶液 cBa(NO3)2溶液 dNa2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】向200 mL 2 mol·L-1 HNO3溶液中,逐漸加入鐵粉至過量(假設(shè)生成的氣體只有一種),在此過程中,n(Fe2+)隨n(Fe)變化如右圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.該過程中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣4.48 L

B.向c點處的反應(yīng)液中加入稀鹽酸后無明顯現(xiàn)象

C.圖中a=1.5、b =1.5

D.當(dāng)加入鐵粉n mol時(0.1<n<0.15),溶液中n(Fe3+)=(0.3-2n)mol

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在其它條件一定時,圖中曲線表示反應(yīng)2NOg+ O2g 2NO2g △H>0達(dá)平衡時NO 的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系,圖上標(biāo)有A、B、C、D、E點,下列有關(guān)說法正確的是

A.A點反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài),且反應(yīng)正向移動

B.C點NO轉(zhuǎn)化率最低,且化學(xué)反應(yīng)速率最小

C.B、D兩點均處于相應(yīng)溫度下的化學(xué)平衡狀態(tài),且αBNODNO

D.E點反應(yīng)未達(dá)平衡,反應(yīng)正向移動,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在鈉與水反應(yīng)的實驗操作中,符合化學(xué)實驗安全規(guī)則的是

A. 不經(jīng)切割,直接用大塊的鈉做實驗 B. 用手小心抓住鈉塊投入燒杯中

C. 在燒杯口蓋上玻片后再觀察現(xiàn)象 D. 將剩余的鈉塊放入廢液缸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案