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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體

B.電泳現(xiàn)象可以證明膠體粒子帶電

C.丁達(dá)爾效應(yīng)是溶液與膠體的本質(zhì)區(qū)別

D.膠體粒子很小,可以透過(guò)濾紙和半透膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】25℃時(shí),部分物質(zhì)的電離平衡常數(shù)如表所示:

化學(xué)式

CH3COOH

H2CO3

HClO

電離平衡常數(shù)

1.7×10-5 mol·L-1

K1=4.4×10-7 mol·L-1

K2=5.6×10-11 mol·L-1

3.0×10-8mol·L-1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)同濃度的CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-結(jié)合H+的能力由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。

(2)常溫下0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液在加水稀釋過(guò)程中,下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)一定變小的是________(填字母序號(hào),下同)。

A.c(H)

B.

C.c(Hc(OH)

D.

E.

若該溶液升高溫度,上述5種表達(dá)式的數(shù)據(jù)增大的是___________。

(3)體積為10mL pH=2的醋酸溶液與一元酸HX溶液分別加水稀釋至1000mL,稀釋過(guò)程pH變化如圖:則HX的電離平衡常數(shù)__________(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的平衡常數(shù)。稀釋后,HX溶液中水電離出來(lái)的c(H) __________(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的溶液中水電離出來(lái)的c(H),理由是______________________________。

(4)已知100℃時(shí),水的離子積為1×1012,該溫度下測(cè)得某溶液pH=7,該溶液顯__________(填“酸”、“堿”或“中”)性。將此溫度下pH=1的H2SO4溶液aL與pH=11的NaOH溶液bL混合,若所得混合液pH=2,則a:b=__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略):

已知:① X 、Y 、Z 、W 均為氧化物。常態(tài)下,X 是紅棕色氣體;Y 能使澄清石灰水變渾濁但不能使品紅溶液褪色。② 相對(duì)分子質(zhì)量:甲﹤乙 。③ 將甲的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量減小濃度降低;將乙的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量增加濃度降低。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)Z的化學(xué)式 。

(2)將乙的濃溶液露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量增加濃度降低,反映出乙的濃溶液具有 性。利用這種性質(zhì)可以進(jìn)行 項(xiàng)(填字母)實(shí)驗(yàn)操作。

a.鈍化鐵片 b.檢驗(yàn)Ba2離子 c.干燥氨氣 d.干燥氯氣

(3)在 X Z 的反應(yīng)中,被氧化的X 與被還原的X 的物質(zhì)的量之比是:

(4)W可用于工業(yè)制溴過(guò)程中吸收潮濕空氣中的Br2 ,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 。

(5)寫(xiě)出M與甲的濃溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向硫酸銅水溶液中逐滴加入氨水,先形成藍(lán)色沉淀,繼續(xù)滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍(lán)色的透明溶液,再向溶液中加入乙醇有深藍(lán)色晶體(化學(xué)式為[Cu(NH3)4]SO4·H2O)析出。

(1)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)前兩步反應(yīng)的離子方程式______________________。

(2)銅元素基態(tài)原子的電子排布式為_________________,銅單質(zhì)晶體中的原則堆積模型屬于_________堆積(填堆積模型名稱)。

(3)在上述深藍(lán)色晶體所含的非金屬元素中,電負(fù)性最大的是_________(填元素符號(hào)),第一電離能最大的是_________(填元素符號(hào))。該晶體中的陰離子的立體構(gòu)型是_________,陰離子的中心原子的雜化方式為_________。

(4)氨的沸點(diǎn)_________(填“高于”或“低于”)膦(PH2),原因是_____________。

(5)Cu的一種氯化物晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該氯化物的化學(xué)式是______________。若該晶體的密度為pg·cm-3,以NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則該晶胞的邊長(zhǎng)為a=_____________nm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知可逆反應(yīng)溫度為T0時(shí),在容積固定的密閉容器中發(fā)生X(g)+Y(g)Z(g)(未配平)反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖a所示。其他條件相同,溫度分別為T1、T2時(shí)發(fā)生反應(yīng);Z的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖b所示。下列敘述正確的是

A.發(fā)生反應(yīng)時(shí),各物質(zhì)的反應(yīng)速率大小關(guān)系為v(X)=v(Y)=2v(Z)

B.圖a中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為37.5%

C.T0時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為33.3

D.該反應(yīng)正反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH<0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過(guò)的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對(duì)白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。

、提出假設(shè):

1)甲同學(xué):可能只是MgCO3;

乙同學(xué):可能只是 ;

丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2

2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是

、定性實(shí)驗(yàn)探究:

3)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時(shí)固體溶解,產(chǎn)生大量氣泡,則 同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤(選填)。

、定量實(shí)驗(yàn)探究:取一定量已干燥過(guò)的沉淀樣品,利用下列裝置測(cè)定其組成(部分固定夾持類裝置未畫(huà)出),經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)比各裝置的質(zhì)量變化來(lái)分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

4)實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋?/span>e→ → g→h(各裝置只使用一次)。

5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,當(dāng)B裝置中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止加熱,說(shuō)明固體已分解完全;打開(kāi)f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 ,裝置C中堿石灰的作用是 。

6)指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置,若無(wú)此裝置,會(huì)使測(cè)出的x y的值 (選填偏大、偏小無(wú)影響)。

7)若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,最終裝置B質(zhì)量增加m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則x y= 。(用含m、n的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)們利用下圖裝置,探究不同條件對(duì)鐵與酸反應(yīng)速率的影響。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)鐵與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式是_______________________________________。

(2)適當(dāng)升高燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,產(chǎn)生氣泡的速率將__________(填“加快、”“減慢”或“不變”),由此得出的結(jié)論是______________________________________________

(3)將稀硫酸換為濃硫酸,可觀察到_______________,原因是_________________。

(4)向燒瓶中滴入幾滴CuSO4溶液,產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快。這是什么原因?

甲同學(xué):CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)鐵與稀硫酸的反應(yīng)起了催化作用。

乙同學(xué):CuSO4Fe反應(yīng)生成了Cu,從而Fe、Cu、稀硫酸構(gòu)成了原電池,使反應(yīng)速率加快。

你同意_______的觀點(diǎn),欲證明此觀點(diǎn),可另取一套上圖裝置,向燒瓶中直接加入少量_____,觀察現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng):

2 SO2(g)+ O2(g)2SO3△H<0。得到如表中的兩組數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/℃

平衡常數(shù)/mol-1·L

起始量/mol

平衡量/mol

達(dá)到平衡所需時(shí)間/min

SO2

O2

SO2

O2

1

T1

K1

4

2

x

0.8

6

2

T2

K2

4

2

0.4

y

t

下列說(shuō)法不正確的是

A.x= 1.6,y=0.2 ,t<6

B.T1、T2的關(guān)系:T1 T2

C.K1、K2的關(guān)系:K2>K1

D.實(shí)驗(yàn)1在前6min的反應(yīng)速率υ(SO2)=0.2 mol·L-1·min-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 A、BC、D、M均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。A與水的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行。下列推斷不正確的是(

A. A為淡黃色固體,則D可能為CO

B. M為可溶性鋁鹽,則D可能為白色沉淀,且M(D)=MA

C. D為小蘇打,C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是CO2+H2O+CO32-=2HCO3-,則A可能為氯氣

D. CCO2,則A一定為化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱,不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān),還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì):①CuHNO3溶液;②MnO2與鹽酸溶液;③ZnH2SO4溶液;④FeHCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是

A. ①③ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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