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【題目】用下列實驗裝置進行相應的化學實驗,能達到相應的實驗目的的是(有的夾持裝置未畫出)
A. 裝置甲向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性
B. 用裝置乙進行噴泉實驗
C. 用圖丙所示裝置進行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測定鹽酸濃度的實驗
D. 用圖丁所示裝置加熱AlCl3飽和溶液然后利用余熱蒸干制備AlCl3固體
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【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl雜質,現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去;堿石灰是生石灰與氫氧化鈉的混合物,可以吸收水和二氧化碳)。
實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質量為80.20g;
③準確稱得20.00g純堿樣品放入容器b中;
④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入一定量空氣;
⑥然后稱得干燥管D的總質量為86.36g ;
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到干燥管D的質量不變,為86.80 g。
試回答:
(1)裝置B中發(fā)生反應的離子方程式_________________________________;
(2)裝置A中試劑X應選用足量的(______)
A.飽和NaCl溶液 B.濃H2SO4
C.NaHCO3溶液 D.NaOH溶液
(3)①請用文字敘述裝置C的作用:__________________________________。
②請用文字敘述裝置E的作用:__________________________________。
(4)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,則會導致測定結果_____(填“偏大”、 “偏小”或“不變”,下同);若沒有操作⑤⑦,則會導致測定結果__________。
(5)根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù),計算出純堿樣品Na2CO3的質量分數(shù)為_________。
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【題目】某研究性學習小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關用法,其中不合理的是
A. 甲裝置:可用來證明碳酸的酸性比硅酸強
B. 乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C. 丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D. 丁裝置:先從①口進氣集滿二氧化碳,再從②口進氣,可收集氫氣
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【題目】下列用來表示物質變化的化學用語中,正確的是( )
A. 鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕的正極反應式:Fe﹣2e﹣=Fe2+
B. HS﹣的水解方程式:HS﹣+H2OS2﹣+H3O+
C. CO32﹣的水解方程式:CO32﹣+H2OHCO3﹣+OH﹣
D. AlCl3溶液與Na2CO3溶液混合:2Al3++3CO32﹣=Al2(CO3)3↓
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【題目】奶粉中蛋白質含量的測定往往采用“凱氏定氮法”,其原理是食品與硫酸和催化劑一同加熱,使蛋白質分解,分解的氨與硫酸結合生成硫酸銨。然后堿化蒸餾使氨游離,用硼酸吸收后再以硫酸或鹽酸標準溶液滴定,根據(jù)酸的消耗量乘以換算系數(shù),即為蛋白質含量。
操作步驟:
①樣品處理:準確稱取一定量的固體樣品奶粉,移入干燥的燒杯中,經(jīng)過一系列的處理,待冷卻后移入一定體積的容量瓶中。
②NH3的蒸餾和吸收:把制得的溶液(取一定量),通過定氮裝置,經(jīng)過一系列的反應,使氨變成硫酸銨,再經(jīng)過堿化蒸餾后,氨即成為游離態(tài),游離氨經(jīng)硼酸吸收。
③氨的滴定:用標準鹽酸溶液滴定所生成的硼酸銨,由消耗的鹽酸標準液計算出總氮量,再折算為粗蛋白含量。
請回答下列問題:
(1)在樣品的處理過程中使用到了容量瓶,怎樣檢查容量瓶是否漏水_________。
(2)在配制過程中,下列哪項操作可能使配制的溶液的濃度偏大_______。
A.燒杯中溶液轉移到容量瓶中時,未洗滌燒杯 B.定容時,俯視刻度線
C.定容時,仰視刻度線 D.移液時,有少量液體濺出
(3)若稱取樣品的質量為1.5g,共配制100mL的溶液,取其中的20mL,經(jīng)過一系列處理后,使N轉變?yōu)榕鹚徜@然后用0.1mol·L-1鹽酸滴定,其用去鹽酸的體積為23.0mL,則該樣品中N的含量為________。
(滴定過程中涉及到的反應方程式:(NH4)2B4O7+2HCl+5H2O=2NH4Cl+4H3BO3)
(4)一些不法奶農利用“凱氏定氮法”只檢測氮元素的含量而得出蛋白質的含量這個檢測法的缺點,以便牛奶檢測時蛋白質的含量達標,而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。則三聚氰胺中氮的含量為______。
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【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240 mL:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌并轉移
⑦定容 ⑧冷卻 ⑨搖動
其正確的操作順序為____________________。本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、______________。
(2)某同學欲稱量NaOH的質量,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示。燒杯的實際質量為________ g,要完成本實驗該同學應稱出________ g NaOH。
(3)使用容量瓶前必須進行的一步操作是____________________________________________。
(4)在配制過程中,其它操作都是正確的(按燒杯的實際質量),下列操作會引起誤差偏低的是________。
A.轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
B.定容后塞上瓶塞反復倒轉搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線
C.稱量時藥品和砝碼位置放反
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【題目】(1)下列A、B、C、D是中學常見的混合物分離或提純的基本裝置。
請根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答下列問題:
①以上四種化學實驗操作的名稱依次是:______、______、______、_______。
②分離CCl4(沸點:76.75℃)和苯(沸點:110.6℃)的混合物(互溶)應選用________;(填裝置字母)
③在使用C進行化學實驗操作前,應先____________。
(2)實驗室現(xiàn)需要480ml 0.10mol/L的NaOH溶液,就配置該溶液回答下列問題:
①用托盤天平稱量NaOH固體___________g。
②稱量必需迅速,原因是__________________________________________。
③將配置好的溶液準確取出480ml后,將剩余溶液取出加水稀釋至100ml保存于試劑瓶中,請給它貼上標簽,標簽上的內容是__________________。
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【題目】金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們燃燒氧氣不足時生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,反應中放出的熱量如圖所示.
(1)等量金剛石和石墨完全燃燒___(填“金剛石”和“石墨”)放出熱量更多,寫出石墨完全燃燒的熱化學方程式___。
(2)在通常狀況下,金剛石和石墨___(填“金剛石”和“石墨”)更穩(wěn)定,寫出石墨轉化為金剛石的熱化學方程式:_______________。
(3)12g石墨在一定量空氣中燃燒,生成氣體36g,該過程放出的熱量為___。
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【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:
根據(jù)設計要求回答:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③____________。
(2)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是_______________。
(3)E裝置的作用是________(填編號)。
A.收集氣體 B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(4)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生,寫出生成黑色小顆粒的化學方程式_________________________________________________________。
(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出有機物的最佳方法為________。該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為________(填編號)。
a.CH4 b.CH3Cl c.CH2Cl2 d.CHCl3 e.CCl4
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【題目】向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中,加入500 mL 1 mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出672 mL(標準狀況)氣體。向所得溶液中加入KSCN溶液無血紅色出現(xiàn),那么若用足量的CO在高溫下還原相同質量的此混合物,能得到鐵( )
A. 28 g B. 14 g
C. 12.32 g D. 條件不足,無法計算
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