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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入2mL鹽酸于試管中。下列對(duì)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及原因說(shuō)明中正確的是()

A. 燒杯中出現(xiàn)白色渾濁,原因是試管中的反應(yīng)放出熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,溶質(zhì)析出

B. 燒杯中出現(xiàn)白色渾濁,原因是試管中的反應(yīng)吸收熱量使燒杯中飽和石灰水溫度降低,溶質(zhì)析出

C. 燒杯中沒(méi)有任何現(xiàn)象,原因是試管中的反應(yīng)與燒杯中飽和石灰水沒(méi)有關(guān)系

D. 燒杯中沒(méi)有任何現(xiàn)象,原因是試管中的反應(yīng)既不放出熱量,也不吸收熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:N2O4(g)2NO2(g),將裝有N2O4NO2混合氣體的燒瓶浸入熱水中,燒瓶?jī)?nèi)混合氣體的顏色逐漸變深。下列結(jié)論不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 燒瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不再變化

B. 燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色不再變化

C. 燒瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化

D. N2O4的消耗速率與NO2的消耗速率之比為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于新能源的說(shuō)法正確的是(

A.沼氣與瓦斯都是新能源,但其主要成分不同

B.目前科學(xué)家在太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮艿阮I(lǐng)域已取得了一定的進(jìn)展

C.氫能的熱值低于汽油

D.風(fēng)能的來(lái)源與太陽(yáng)能無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器中不能用于加熱的是(

A. 試管B. 燒杯C. 量筒D. 坩堝

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期元素A、B、C、D、E在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,其中D原子的質(zhì)子數(shù)是其M層電子數(shù)的三倍,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. A有5種正價(jià),與B可形成6種化合物

B. 工業(yè)上常通過(guò)電解熔融態(tài)C2B3的方法來(lái)獲得C的單質(zhì)

C. 簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小為:E>A>B>C

D. D、E兩元素形成的化合物每種原子最外層都達(dá)到了8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用海洋資源獲得的部分物質(zhì)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是

A. 從海水中獲取淡水,歷史最久的方法是離子交換法

B. 實(shí)驗(yàn)室中從海帶中獲得I2,需要用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、漏斗、燒杯、分液漏斗等

C. Na2CO3溶液吸收從苦鹵中吹出的單質(zhì)溴時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以是3Br2+3Na2CO3═5NaBr+ NaBrO3+3CO23Br2+6Na2CO3+3H2O═5NaBr+NaBrO3+6NaHCO3

D. 用貝殼、鹽酸等從苦鹵中提取鎂時(shí),發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型有化合、分解、置換和復(fù)分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化不可能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)直接完成的是(

A.Al(OH)3→Al2O3B.Al2O3→Al(OH)3

C.Al→NaAlO2D.AlCl3→Al(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一塊鎂鋁合金(質(zhì)量為m g)投入到50mL1mol/LHCl溶液里,待合金完全溶解后,再往溶液里加入1mol/LNaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液體積變化的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是

A. 假設(shè)a=25,整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,主要發(fā)生了6個(gè)離子反應(yīng)

B. c值越大,合金中Mg的含量越高

C. b值越大,合金中Al的含量越高

D. 根據(jù)圖象判斷,鎂鋁合金與50mL1mol/LHCl溶液恰好完全反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)已知某反應(yīng)中能量變化如圖所示,所得結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 該圖像可以表示氯化銨與消石灰反應(yīng)的能量變化

B. 該反應(yīng)過(guò)程中,一定有其他形式的能量轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C. 該反應(yīng)過(guò)程中,形成新化學(xué)鍵釋放的總能量小于斷裂舊化學(xué)鍵吸收的總能量

D. 因?yàn)樯晌锏目偰芰扛哂诜磻?yīng)物的總能量,所以該反應(yīng)一定需要加熱才可進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若使圖(1)裝置中的Zn棒和Cu棒直接接觸,則Cu棒上能看到有氣體產(chǎn)生

B. 圖(2)裝置中SO42向著Zn棒移動(dòng)

C. 若將圖(2)裝置中Zn改為Mg,則Cu棒上產(chǎn)生氣體的速率加快

D. 當(dāng)圖(2)裝置與圖(3)裝置中正極生成物的質(zhì)量比為116時(shí),兩裝置中Zn棒減輕的質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案