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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度為T1C時(shí),向固定體積密閉容器中通入2mol SO21molO2,發(fā)生反應(yīng):2SO2g+O2g2SO3g+197 kJ一段時(shí)間后,將反應(yīng)體系溫度瞬間升至T2C,并開(kāi)始連續(xù)測(cè)定體系內(nèi)SO3的物質(zhì)的量濃度并繪制其與時(shí)間t的變化關(guān)系示意圖。下列示意圖一定不可能出現(xiàn)的是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造.化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某含鎂3%-5%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:

(方案)將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量。

1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。

2)用___________稱(chēng)取5.400 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中,為使其反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≥________mL。

3__________、洗滌、__________、稱(chēng)量固體。該步驟中若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(填偏高”“偏低無(wú)影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)操作中:

1)加熱前應(yīng)將晶體放在__________中研碎,加熱是放在__________中進(jìn)行,加熱失水后,應(yīng)放在__________中冷卻。

2)判斷是否完全失水的方法是______________________________________________。

3)下面是某學(xué)生一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),請(qǐng)完成計(jì)算,填入下面的表格中。

坩堝質(zhì)量

坩堝與晶體總質(zhì)量

加熱后坩堝與固體總質(zhì)量

測(cè)得晶體中結(jié)晶水個(gè)數(shù)

11.7 g

22.7 g

17. 6 g

_________

4)這次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的原因可能是__________(填寫(xiě)字母)所造成。

A.硫酸銅晶體中含有易揮發(fā)性雜志 B.實(shí)驗(yàn)前晶體已部分變白

C.加熱時(shí)固體部分變黑 D.加熱失水后漏置在空氣中冷卻

5)已知在坩堝中加熱硫酸銅晶體,受熱分解過(guò)程如下:

CuSO4·5H2O CuSO4·3H2O CuSO4·H2O CuSO4

有人借助如圖封閉裝置進(jìn)行硫酸銅晶體脫水實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

①本實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證的化學(xué)定律是_____________________________。

a處加熱片刻后現(xiàn)象:______________________________________。

③你認(rèn)為此裝置設(shè)計(jì)是否合理.科學(xué)?如不合理,請(qǐng)寫(xiě)出理由:___________________________________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用已知濃度的酸滴定未知濃度的堿時(shí),會(huì)導(dǎo)致待測(cè)堿液的濃度偏低的操作是

酸式滴定管用蒸餾水洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗

堿式滴定管用蒸餾水洗后,未用待測(cè)液潤(rùn)洗

配制堿液時(shí),稱(chēng)量的固體吸潮

滴定前酸式滴定管尖嘴部分未充滿(mǎn)溶液

滴定中不慎將錐形瓶?jī)?nèi)液體搖出少量于瓶外

A.①③④B.②⑤C.②③⑤D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證難溶的氯化銀在水中也存在溶解平衡,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(

A.步驟①中應(yīng)加入過(guò)量的AgNO3溶液

B.步驟①中應(yīng)使NaCl溶液過(guò)量

C.步驟②中現(xiàn)象是無(wú)沉淀產(chǎn)生

D.步驟②中選用的AgNO3溶液濃度應(yīng)小于步驟①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉在不同溫度下可以失去部分或全部的結(jié)晶水,現(xiàn)有一種碳酸鈉晶體(Na2CO3·nH2O)樣品,可采用在不同溫度下加熱樣品(溫度逐漸升高)來(lái)測(cè)定其組成。某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)流程如下,以下說(shuō)法不正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)所用定量實(shí)驗(yàn)儀器為電子天平

B.灼燒在坩堝中進(jìn)行

C.操作只在空氣中進(jìn)行冷卻

D.流程中有恒重操作

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】9.2g金屬鈉投入足量重水(D2O)中,則產(chǎn)生的氣體中含有(

A.0.2 mol中子B.0.2 mol質(zhì)子C.0.4 mol電子D.0.4 mol分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在常溫下測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案I:銅鋁混合物測(cè)定生成氣體的體積

方案II:銅鋁混合物測(cè)定剩余固體的質(zhì)量

下列有關(guān)判斷中不正確的是(

A.溶液AB均可以是鹽酸

B.溶液AB均可以是NaOH溶液

C.溶液AB均只能是鹽酸,不可以是NaOH溶液

D.實(shí)驗(yàn)室方案II更便于實(shí)施

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食品防腐劑J 的合成路線(xiàn)如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A 屬于芳香烴,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____,H 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______

2 反應(yīng)②、③中試劑 ii 和試劑 iii 依次是_______。(填序號(hào))

a 高錳酸鉀酸性溶液、氫氧化鈉溶液 b 氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀酸性溶液

3J 有多種同分異構(gòu)體:其中符合下列條件的同分異構(gòu)體有_______種,寫(xiě)出符合下列條件、且核磁共振氫譜有 6 組峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______。

a 為苯的二元取代物,且遇 FeCl3 溶液顯紫色

b J 具有相同的官能團(tuán),且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

4)以 A 為起始原料,選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成涂改液的主要成分亞甲基環(huán)己烷(),寫(xiě)出合成路線(xiàn)_____(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。

例如:由氯乙烷制備 1,2-二溴乙烷的合成路線(xiàn):CH3CH2ClCH2CH2CH2BrCH2Br

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與足量NaOH醇溶液共熱,同時(shí)發(fā)生了兩種反應(yīng)。能證明發(fā)生了消去反應(yīng)的操作與現(xiàn)象是(

A.反應(yīng)混合物溴的顏色褪去

B.反應(yīng)混合物產(chǎn)生白色沉淀

C.反應(yīng)混合物有機(jī)物紫色褪去

D.反應(yīng)混合物有機(jī)物溴的顏色褪去

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同步練習(xí)冊(cè)答案