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25 ℃、101kPa下,1 g乙醇完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱29.72 kJ,下列熱化學方程式正確的是

A.CH3CH2OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(l);ΔH=+1 367 kJ·mol-1

B.CH3CH2OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(l);ΔH=-1 367 kJ·mol-1

C.CH3CH2OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(g);ΔH=-1 367 kJ·mol-1

D.CH3CH2OH(l)+3O2(g)====2CO2(g)+3H2O(l);ΔH=-29.72 kJ·mol-1

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下列離子方程式書寫正確的是

A.鐵跟稀硫酸反應:2Fe+6H+====2Fe3++3H2

B.向次氯酸鈣溶液中通入SO2氣體:Ca2++2ClO-+SO2+H2O====CaSO3↓+2HClO

C.Ca(HCO3)2與過量Ca(OH)2溶液反應:Ca2+++OH-====CaCO3↓+H2O

D.Na2CO3溶液顯堿性:+2H2OH2CO3+2OH-

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反應:PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)  ①

2HI(g)H2(g)+I2(g)           ②

2NO2(g)N2O4(g)               ③

在一定條件下,達到化學平衡時,反應物的轉化率均是a %。若保持各反應的溫度和容器的體積都不改變,分別再加入一定量的各自的反應物,則轉化率

A.均不變                               B.①增大,②不變,③減少

C.均增大                               D.①減少,②不變,③增大

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新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化。某課外小組利用碘滴定法測定某橙汁中維生素C的含量,其化學方程式為:

下列說法正確的是

A.上述反應為取代反應                      B.滴定時可用淀粉溶液作指示劑

C.滴定時劇烈振蕩錐形瓶                   D.維生素C的分子式為C6H9O6

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NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是

A.在標準狀況下,22.4 L辛烷完全燃燒,生成的二氧化碳分子數(shù)為8NA

B.7.8 gNa2O2與足量CO2反應,轉移電子數(shù)為0.1 NA

C.36 g重氧(18O2)氣體所含分子數(shù)為NA,占體積約為22.4 L

D.500 mL 1 mol·L-1的Al2(SO43溶液中,含Al3+離子數(shù)為NA

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啟普發(fā)生器是塊狀固體與液體試劑在常溫下起反應制取氣體的典型裝置。實驗室用啟普發(fā)生器制取氫氣如下圖所示,欲使得到氫氣的速率加快,下列措施可行的是

A.將鋅粒換成鋅粉                                   B.將稀硫酸換成濃硫酸

C.向稀硫酸中加入少量CuSO4溶液            D.給裝置中發(fā)生反應的部分加熱

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2006年11月23日,俄羅斯前特工利特維年科因劇毒放射性“釙-210”中毒死亡,引起全世界的極大關注。我國專家測定所有香煙中均含有微量的“釙-210”。已知釙元素是原子最外層電子數(shù)為6的主族元素。下列說法不正確的是

A.釙的氫化物(H2Po)比硫化氫穩(wěn)定           B.釙-210與釙-209屬于同位素

C.釙元素與氧元素處于同一主族                   D.釙-210()核內(nèi)中子數(shù)為126

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將一塊金屬鈉投入到100 mL MgCl2和AlCl3的混合溶液中,發(fā)現(xiàn)沉淀先多后少。反應完畢后收集到13.44 L氣體(標準狀況下),同時得到21.4 g白色沉淀,將此沉淀溶于過量的NaOH溶液中,充分反應后沉淀質(zhì)量減輕了15.6 g。求原溶液中Mg2+、Al3+的物質(zhì)的量濃度。

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有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度,某校課外學習小組在實驗室做如下實驗:

(1)第一組同學稱取樣品m1 g置于坩堝中加熱至恒重,根據(jù)質(zhì)量減少來計算其純度。

①為完成測定,以下圖示中還缺少的儀器名稱是_______________________。

②為了減少實驗誤差,在加熱至恒重的過程中應如何操作。

___________________________________________________________________。

③若坩堝質(zhì)量為m0 g,恒重后坩堝和殘留物質(zhì)為m2 g,則計算碳酸氫鈉樣品純度的計算式為w(NaHCO3)=___________×100%。

(2)第二組同學稱取樣品m g,設計了如下圖所示的裝置:

①裝置中導管a的作用是________________________________________________________。

②實驗結束時,該組同學在測量實驗中生成氣體體積時應注意哪些問題?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

(3)分析上述兩組實驗方案,你認為哪組實驗方案的誤差會小些。

____________________________________________________________________。

(4)請你設計一種除上述實驗原理以外的方案,寫出反應的化學方程式。

____________________________________________________________________。

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已知X、Y、Z三種短周期元素的核外電子數(shù)依次增大;X與Y同主族,Y與Z同周期,Y與Z能形成原子個數(shù)比為1∶1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1∶1的共價化合物E,A及其生成物之間的相互轉化關系如圖(各步反應所需的水及生成的水及必要的其他試劑均已略去),又知C和D可以發(fā)生反應生成A及水和另一化合物。

(1)寫出元素符號:X___________,Y___________,Z___________。

(2)寫出①②④的離子反應方程式。

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

④__________________________________________________________。

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