科目: 來(lái)源: 題型:
A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液
C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.Y原子中電子數(shù)較X原子多一個(gè),但比Z原子少一個(gè)
B.Y單質(zhì)和Z、X的單質(zhì)均可以反應(yīng)
C.元素Z為活潑的金屬,其單質(zhì)跟水反應(yīng)放出氫氣,生成物的水溶液顯堿性
D.X原子與氫反應(yīng)能形成HX
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科目: 來(lái)源: 題型:
C(石墨)+O2(g)CO2(g);ΔH=-393.51 kJ·mol-1
C(金剛石)+O2(g)CO2(g);ΔH=-395.41 kJ·mol-1
據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石低
B.由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石高
C.由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石低
D.由石墨制備金剛石是放熱反應(yīng);等質(zhì)量時(shí),石墨的能量比金剛石高
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.上述實(shí)驗(yàn)證明還原性:>Cl2>Fe3+>I2
B.上述實(shí)驗(yàn)中,共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)①生成的氣體能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)
D.實(shí)驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.含1個(gè)中子的氦原子為:
B.乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3COH
C.H2O的結(jié)構(gòu)式為:
D.CH4的分子模型示意圖為:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”
B.廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源
C.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不宜食用
D.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:SO2+2Fe3++2H2O+2Fe2++4H+
+6Fe2++14H+2Cr3++6Fe3++7H2O
(1)求樣品中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
(2)煅燒10 t上述黃鐵礦,則理論上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO2的體積為多少升?可制得98%的硫酸質(zhì)量多少?lài)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
玉米芯、甘蔗渣等廢物水解發(fā)酵后可制得糠醛,它是重要的化工原料,它在一定條件下可發(fā)生以下變化:
(1)反應(yīng)②④分別屬于_________、_________類(lèi)型。
(2)若E為環(huán)狀化合物,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________________________________________。
(3)寫(xiě)出糠醛在強(qiáng)堿性條件下與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________
____________________________________________________________________。
(4)的二氯代物有_________種(不考慮立體異構(gòu))。
(5)依據(jù)題中信息及所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)合理方案由合成(用反應(yīng)流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)
例如由乙醇合成乙烯的反應(yīng)流程圖可表示為:
CH3CH2OHCH2=CH2
_______________________________……
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科目: 來(lái)源: 題型:
二茂鐵是橙黃色針狀晶體,熔點(diǎn)
二茂鐵常見(jiàn)制備方法:
①合成法:由金屬鈉與環(huán)戊二烯(C5H6)在四氫呋喃(代號(hào)THF)溶液中反應(yīng),先制得環(huán)戊二烯鈉,然后讓環(huán)戊二烯鈉與氯化亞鐵反應(yīng)制得二茂鐵。
②電解法:電解時(shí),以鐵板和鎳板作電極,電解液為碘化鈉的環(huán)戊二烯溶液。
閱讀以上材料,試回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)戊二烯與二茂鐵中各有___________種和___________種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。
(2)寫(xiě)出二茂鐵與濃硫酸、醋酸酐〔(CH3CO)2O〕混合發(fā)生磺化反應(yīng)生成一取代物的反應(yīng)式:____________________________________________________________,并預(yù)測(cè)二茂鐵能否發(fā)生硝化反應(yīng),說(shuō)明理由_________________________________________________________。
(3)寫(xiě)出合成法制備二茂鐵的相關(guān)化學(xué)方程式:_____________________________________。
(4)寫(xiě)出電解法制備二茂鐵的陽(yáng)極反應(yīng)________________________________________,碘化鈉的作用是_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)若配制大約1 mol·L-1的溶液100 mL,所給儀器只有托盤(pán)天平、量筒、帶刻度的燒杯、玻璃棒,下列可選用的試劑是__________(選填字母序號(hào))。
A.氫氧化鈉固體 B.濃硫酸(98%) C.濃鹽酸(37%) D.濃硝酸(63%)
(2)下圖是某學(xué)生在配制0.100 mol·L-1的碳酸鈉溶液100 mL時(shí),將第一次洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)的操作。
該步操作對(duì)所得溶液濃度的影響是__________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”),原因是_______
_____________________________________________________________________。
(3)若配制(2)中溶液時(shí),該生使用托盤(pán)天平稱(chēng)取碳酸鈉,則與計(jì)算量一致嗎?為什么?_______
____________________________________________________________________。
(4)現(xiàn)用移液管準(zhǔn)確量取20.0 mL 0.100 mol·L-1的碳酸鈉溶液,注入錐形瓶中滴加甲基橙試劑2—3滴,此時(shí)溶液呈__________色。然后將待測(cè)稀鹽酸注入潔凈、干燥的滴定管內(nèi),記下滴定管內(nèi)稀鹽酸的初始刻度讀數(shù),接著開(kāi)始向錐形瓶?jī)?nèi)滴加鹽酸。當(dāng)錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色突變成__________色時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn),此時(shí)消耗鹽酸體積為21.36 mL,則待測(cè)鹽酸的濃度為_(kāi)_________ mol·L-1。
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