在常溫下的Al₂(SO₄)₃、K₂SO₄和H₂SO₄的混和溶液中，若pH＝1，c(SO₄^2－)＝0.8 mol/L，

c(Al^3＋)＝0.4 mol/L，則K^＋的物質(zhì)的濃度為

A．0.1 mol/L    　　B．0.2 mol/L    　　C．0.3 mol/L    　　D．0.4 mol/L

   （1）玻璃棒在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一般有如下三種用途：攪拌、引流和蘸取溶液。下列實(shí)驗(yàn)中至少用到其中兩個用途的是          （填代號）。

           ① 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液           

② 硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定

           ③ 用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅 

④ 測定某溶液的pH

           ⑤ 從草木灰（主要成分碳酸鉀）中提取鉀鹽 

⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

   （2）某天然堿的化學(xué)組成可能為aNa₂CO₃·bNaHCO₃·cH₂O （a、b、c為正整數(shù)），為確定其組成，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量天然堿樣品放入試管中，用酒精燈加熱，在試管口有液體生成，該液體能使無水硫酸銅變藍(lán)。能否說明樣品中含結(jié)晶水，試簡述理由？

一定量的氫氣在氯氣中燃燒，所得混合物用200mL5.00mol/L的NaOH溶液（密度為1.20g/mL）恰好完全吸收，測得溶液中含有NaCLO的物質(zhì)的量為0.25mol。

   （1）所得溶液中CL－的物質(zhì)的量為      。

   （2）所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n（H₂）：n（Cl₂）=         。

下列敘述正確的是                          （    ）

       A．鹽酸和食醋既是化合物又是酸

       B．凡是生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

       C．氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離，克服粒子間作用力的類型相同

       D．一種元素可能有多種氧化物，且一種化合價可能不止對應(yīng)一種氧化物

下列實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應(yīng)的圖形相符合的是

A．NaHSO₃粉末加入HNO₃溶液中      B．H₂S氣體通入氯水中

C．NaOH溶液滴入Ba(HCO₃)₂溶液中    D．CO₂氣體通入澄清石灰水中

6.02×10²²個CO₂分子的物質(zhì)的量為         ，質(zhì)量為          ，標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為            ，含有氧原子的物質(zhì)的量為           ，約為           個。

不能用膠體的知識解釋的現(xiàn)象是（　�。�

A．豆?jié){中加入石膏做豆腐

B．一支鋼筆使用兩種不同牌號的墨水，易出現(xiàn)堵塞

C．向FeCl₃溶液中加入NaOH溶液，會出現(xiàn)紅褐色

D．在海水與河水交界處，易形成三角洲

某烴的一種同分異構(gòu)體只能生成一種一氯代物，該烴的分子式是    （    ）

       A．C₃H₈        B．C₄H₁₀

       C．C₅H₁₂              D．C₆H₁₄

環(huán)狀有機(jī)物的組成是C₈H₈，它不能使溴的CCl₄溶液褪色，但能發(fā)生取代反應(yīng)，這種有機(jī)物可能含有的結(jié)構(gòu)是

A．      B．      C．    D．

某化學(xué)小組利用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣，并利用氯氣進(jìn)行有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，制取氯氣的裝置如圖I和Ⅱ。

（1）制取氯氣的反應(yīng)的離子方程式                                                 ；

（2）裝置Ⅱ中小試管的作用為                                                     ；

（3）裝置I與裝置Ⅱ比較，裝置I的主要優(yōu)點(diǎn)為：                                    。

（4）將生成的氯氣通入水中，可制得氯水，氯水見光易分解生成             氣體。

（5）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能，請利用中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論。