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科目: 來源: 題型:單選題

1.92g銅和一定量的濃硝酸反應,隨著銅的不斷減少,反應生成的氣體顏色逐漸變淺,當銅完全反應時,共生成標準狀況下的氣體1.12L(只含NO和NO2).則反應消耗的HNO3的物質的量為


  1. A.
    0.06mol
  2. B.
    0.08mol
  3. C.
    0.11mol
  4. D.
    0.12mol

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科目: 來源: 題型:單選題

設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述不正確的是


  1. A.
    1 mol Na2O和Na2O2的混合物中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA
  2. B.
    常溫下,1 L 0.1 mol?L-1的NH4NO3溶液中含有的氮原子數(shù)為0.2NA
  3. C.
    46 g有機物C2H6O中含有的H-O鍵的數(shù)目為NA
  4. D.
    標準狀況下,將0.1 mol Cl2通入足量NaOH溶液中,反應轉移的電子數(shù)為0.1NA

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科目: 來源: 題型:解答題

為清楚地看到無色NO遇空氣變?yōu)榧t棕色(或淺棕色)的過程.某化學興趣小組的甲、乙兩位同學分別設計如下兩個實驗:

(1)甲同學實驗如圖一,步驟如下:①取大試管,放入適量大理石,加入過量稀硝酸②如圖塞好疏松的棉花和銅絲③一段時間后,使銅絲浸入過量的硝酸反應④慢慢向試管底部推入棉花,可見明顯現(xiàn)象.第①步放入大理石的作用是:______.
(2)乙同學則用圖二裝置,他的設想是這樣:從分液漏斗注入稀硝酸,直到浸沒銅絲,然后,關閉分液漏斗活塞,NO產(chǎn)生的壓強將排開稀硝酸,達一定體積后,打開分液漏斗活塞,硝酸液體將NO氣體壓入空分液漏斗,在分液漏斗球部空間因接觸空氣而變色.但按他的方法實際操作的丙同學發(fā)現(xiàn)此法至少存在兩個問題:
①當酸液加到浸沒分液漏斗下端管口以后,會______而使后面的實驗無法觀察到預期現(xiàn)象.
②反應開始后,因為隨著NO的體積增加,______影響銅絲與硝酸的繼續(xù)反應.
(3)丙同學將分液漏斗下端管口上提至與塞子下端齊平,解決了第①個問題,再用一個與U形管配套的單孔塞和另一個分液漏斗,仍用前述乙的儀器和思路,從左邊順利地將硝酸加到分液漏斗活塞處,請在圖中補齊裝置并特別畫出銅絲的適當位置:
(4)丁同學根據(jù)丙的思路,認為可以測定一下NO的體積并計算其產(chǎn)率(不考慮有其它氣體),如果給你圖三所示的儀器及一個酸式滴定管,用一根橡膠皮管將它們連接起來.為成功量取產(chǎn)生NO的體積,此實驗中注入的硝酸在滴定管中至少應到達______,設定有條件精確稱量,還需要的數(shù)據(jù)是______.
(5)計算知:將等體積NO和O2通入倒置于水槽中的盛滿水的試管中,充分反應后剩余氣體的體積為原氣體總體積的1/8,但準確的實驗表明:余氣體積比計算結果要大,實事求是的科學精神,要求我們應認真思考.已知氫氧化鈉溶液可以吸收NO2,方程式為2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O,氫氧化鈉溶液可以吸收NO、NO2的混合氣體,方程式為2NaOH+NO2+NO═2NaNO2+H2,能否受此啟發(fā),寫出可能發(fā)生的反應方程式,并對上述情況作一合理的解釋:

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科目: 來源: 題型:解答題

已知化合物A與B、丙與丁的元素組成相同,且四種物質中都含有同一種元素.A與B在常溫下均呈液態(tài).D與F都為固體單質,且D、F與甲的濃溶液在常溫作用都無明顯現(xiàn)象,加熱時有大量氣體產(chǎn)生.反應①除生成甲外,還生成丙.(相關轉化部分反應條件和生成物未標出)

(1)A的化學式______,B的電子式______.
(2)寫出反應①對應的化學方程式:______.
(3)寫出過量D與甲稀溶液反應的離子方程式:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是


  1. A.
    常溫常壓下,11.2 L氯氣所含原子數(shù)目為NA
  2. B.
    2 L 0.2 mol/L K2SO4溶液SO42-物質的量濃度為0.4 mol/L
  3. C.
    1 mol Na作還原劑可提供電子數(shù)為2NA
  4. D.
    同溫、同壓下NA個CO2分子和NA個O2分子的體積相同

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科目: 來源: 題型:單選題

已知:①向盛有稀H2SO4試管中加入Fe粉,F(xiàn)e粉完全溶解得淺綠色溶液;
②向實驗①淺綠色溶液中滴加NaOH溶液,生成白色沉淀并立即變?yōu)榧t褐色;
③向實驗②紅褐色沉淀中滴加溶有淀粉的HI溶液,紅褐色沉淀溶解得藍色溶液。
下列判斷正確的是


  1. A.
    上述實驗中,共涉及四個氧化還原反應
  2. B.
    實驗可證明還原性:H+>Fe2+>OH->I-
  3. C.
    實驗②可證明溶解度:Fe(OH)3>Fe(OH)2
  4. D.
    實驗③中,反應的離子方程式是:2Fe(OH)3+2I-+6H+=2Fe2++I2+6H2O

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科目: 來源: 題型:解答題

納米碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、造紙、化學建材、油墨、涂料、密封膠與膠粘劑等行業(yè).在濃CaCl2溶液中通入NH3和C02,可以制得納米級碳酸鈣.某校學生實驗小組設計下圖所示裝置,制取該產(chǎn)品.D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖1中夾持裝置已略去.
Ⅰ.可選用的藥品有:a.石灰石b.飽和氯化鈣溶液c.6mol/L鹽酸d.氯化銨e.氫氧化鈣.

(1)A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母序號)______;
(2)B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是______;
(3)寫出制取氨氣的化學方程式______;
(4)在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應先通入氣體的化學式______;
(5)檢驗D出口處是否有氨氣逸出的方法是______;
(6)寫出制納米級碳酸鈣的化學方程式______.
(7)試設計簡單的實驗方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級______.
(8)若實驗過程中有氨氣逸出,應選用圖2中______裝置回收(填代號).
Ⅱ.經(jīng)分析在上述氯化銨樣品中含有雜質碳酸氫鈉.為了測定氯化銨的質量分數(shù),該學生實驗小組又設計了如圖3所示實驗流程:
試回答:
(1)所加試劑A的化學式為______檢驗所加試劑A已經(jīng)過量的方法是______.
(2)B操作方法是______洗滌沉淀的方法是______.
(3)樣品中氯化銨的質量分數(shù)為______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于化肥或農(nóng)藥的說法不正確的是


  1. A.
    施用農(nóng)藥時要注意安全,以防中毒
  2. B.
    化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用,應盡量多施用
  3. C.
    復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,肥效高
  4. D.
    長期施用硫酸銨、硫酸鉀會使土壤酸化、板結

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科目: 來源: 題型:單選題

向mg鎂和鋁的混合物重加入適量的稀硫酸,恰好完全反應生成標準狀況下的氣體bL.向反應后的溶液中加入cmol/L氫氧化鉀溶液VmL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質量為ng.再將得到的沉淀灼燒至質量不再改變?yōu)橹梗玫焦腆wpg.則下列關系不正確的是


  1. A.
    c=數(shù)學公式
  2. B.
    p=m+數(shù)學公式
  3. C.
    n=m+數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式m<p<數(shù)學公式m

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科目: 來源: 題型:單選題

在相同條件下,將相同物質的量的Na、Mg、Al分別加入盛有同濃度、同體積稀鹽酸的甲、乙、丙三個燒杯中充分反應,生成氣體的體積關系不可能是


  1. A.
    甲(Na)>乙(Mg)>丙( Al)
  2. B.
    甲(Na)>乙(Mg)=丙( Al)
  3. C.
    甲(Na)<乙(Mg)<丙( Al)
  4. D.
    甲(Na)=乙( Mg)=丙(Al)

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