【題目】如圖中表示某細胞的部分細胞器.下列有關敘述中,正確的是( 。

A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.結構利用葡萄糖進行有氧呼吸

C.結構與細胞分裂有關

D.結構由結構合成

【答案】C

【解析】

分析題圖:題圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,分析可知圖中①是線粒體,是進行有氧呼吸的主要場所;②是中心體,不具有膜結構,存在于動物細胞或者是某些低等植物細胞內;③是高爾基體,與動物細胞的分泌物的形成有關,參與形成植物細胞的細胞壁;④是核糖體,不具有膜結構,是細胞內蛋白質合成的場所。

A、該圖能看到2層膜結構、核糖體和中心粒等結構,所以是在電子顯微鏡下看到的細胞的亞顯微結構,A錯誤;

B、結構①是線粒體,線粒體只能將丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水,不能直接分解葡萄糖,葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質的基質中,B錯誤;

C、結構②是中心體,能在有絲分裂過程中發(fā)生星射線形成紡錘體,牽引染色體移向兩極,C正確;

D、結構④是核糖體、是蛋白質合成的場所,結構③是高爾基體,核糖體是由核仁形成(不是高爾基體)的,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是

A. 從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替

B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結構

C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同

D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個基因型為MMNn的哺乳動物體內部分細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是()

A.圖中屬于有絲分裂時期的圖像是甲、丙、丁

B.圖乙、丙所示的細胞含有兩個染色體組,圖甲、丁所示的細胞中不具有同源染色體

C.圖乙、丁所示的細胞分裂過程中有等位基因分離

D.圖丁所示的細胞的基因型為MmNN,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 為有效防止蝗災,應在a點之前及時控制種群密度

B. a-b段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中錯誤的是(  )

A.若將該細胞置于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小

B.若將該細胞置于清水中,A仍基本保持不變

C.A、B分別表示細胞壁和原生質體長度

D.實驗中應測量C/B值表示細胞失水程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體膝跳反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

1)由上圖可知,完成一個反射活動,至少需要____________個神經(jīng)元,圖中乙結構屬于反射弧中的________________________。

2)若圖中AB=BC=5 cm,刺激A點,測得興奮到達BC的時間分別為52×10-2s、54×10-2s,則由此計算,局部電流在神經(jīng)纖維上傳導速度為____________m/s,經(jīng)過突觸結構的時間約為_______s。

3)在檢查膝跳反射時,如果測試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射,可見膝跳反射弧受________________________的控制。

4)若在走路時腳心被鐵釘所刺,此時被刺的腳會立刻提起,同時另一條腿的肌肉也協(xié)調活動,腳立即著地,承擔全身重量,使身體能保持平衡,可見該過程中還有____________(填神經(jīng)中樞名稱)參與了調節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精,構建了含3種不同基因片段的重組質粒.請據(jù)圖分析回答問題:

1)由圖可知,目的基因有_____

A.質粒 B.纖維素酶基因

C.信號肽基因 DA基因

2)獲取目的基因的方法一般包括__________

3)本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶,其識別序列如圖.為防止酶切片段的自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是_____

A①②B①③C②④D③④

4)纖維素酶基因與質粒拼接起來需要_____酶.

5)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,不能存活的是菌株_____

6)利用纖維素生產酒精,菌株_____更具有優(yōu)勢,其優(yōu)勢在于_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調節(jié)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示結構。下列相關敘述不正確的是

A. 飲水不足、體內失水過多等因素可引起細胞外液滲透壓升高

B. 抗利尿激素作用于結構丙,可增加尿液的生成量

C. 抗利尿激素在結構甲細胞中合成,由結構乙釋放,并隨血液流向全身

D. 細胞外液滲透壓升高后,飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是( 。

A.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B.20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C.40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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