20.探究pH對綠豆幼苗株高影響的實(shí)驗(yàn)如下:挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒,隨機(jī)均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),1周后測定綠豆幼苗的株高,結(jié)果如表:
pH對綠豆幼苗株高的影響
組號12345678910
pH5.05.56.06.57.07.58.08.59.09.5
株高(cm)5.06.58.112.912.88.77.55.55.25.1
據(jù)表完成下列填空:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中自變量是PH,因變量是綠豆幼苗的株高.
(2)本實(shí)驗(yàn)說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是6.5-7.0.
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨.根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測,酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用(寫抑制或促進(jìn)).
(4)pH對綠豆幼苗株高的影響可能是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性而實(shí)現(xiàn)的,這類物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA.影響它的因素除pH外還有溫度.

分析 對照實(shí)驗(yàn):除了一個(gè)因素以外,其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn).它一般要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組.
變量:是指實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素;自變量:是指人為改變的變量;因變量:是指隨著自變量的變化而變化的變量;無關(guān)變量:是指除自變量外,其他對實(shí)驗(yàn)結(jié)果能造成影響的可能因素.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄縫H對綠豆幼苗株高影響的實(shí)驗(yàn),故該探究實(shí)驗(yàn)中自變量是,因變量是 綠豆幼苗的株高.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,第4、5組株高增大最多,說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是6.0~7.0.
(3)雨是指pH≤5.6的降雨.與表格數(shù)據(jù)對比可以推測酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用.
(4)酶的催化需要適宜的溫度和PH值,pH對綠豆幼苗株高的影響可能是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性而實(shí)現(xiàn)的,酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),也有少量RNA.影響酶的因素除pH外還有溫度.
故答案為:
(1)PH    綠豆幼苗的株高
(2)6.5-7.0
(3)抑制
(4)酶    蛋白質(zhì)     RNA      溫度

點(diǎn)評 本題考查探究酶活性實(shí)驗(yàn)和對照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA跨兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都有水生成

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物,通常不需要囊泡的運(yùn)輸
B.囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地說明囊泡膜表面有與識別有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問題,可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等
D.囊泡運(yùn)輸過體現(xiàn)了膜的流動性,也需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒
B.藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C.癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛
D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用.請回答下列問題:
(1)細(xì)胞分裂素主要存在于正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位,其主要生理功能是促進(jìn)細(xì)胞分裂.
(2)研究發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動.為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C標(biāo)記的氨基酸溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強(qiáng)度的設(shè)備等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標(biāo)記的氨基酸溶液(如圖所示
第二步:將葉片均分成2組,編號a、b;
第三步:在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,在b組葉片相同位置涂抹等量的蒸餾水,作對照組;
第四步:在相同條件下放置一段時(shí)間后,檢測兩組葉片涂抹部位的放射性強(qiáng)度.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a組葉片涂抹細(xì)胞分裂素部位的放射性強(qiáng)度高于(填“低于”“高于”或“等于”)b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動中起著決定性的重要作用
B.染色質(zhì)都存在于細(xì)胞核中
C.細(xì)胞核是DNA儲存和復(fù)制的主要場所
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于過氧化氫酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不合理的是(  )
A.探究pH對過氧化氫酶活性的影響時(shí),向不同試管中加入的新鮮肝臟研磨液的體積必須相同
B.可用雙縮脲試劑鑒定過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)
C.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
D.可用過氧化氫、新鮮肝臟研磨液和氯化鐵溶液來探究酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在減數(shù)第一分裂的分裂期始終有染色單體的存在,這是與有絲分裂和減數(shù)第二分裂不同的
B.在減數(shù)第二分裂后期的細(xì)胞,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù),但不含同源染色體
C.減數(shù)第二分裂時(shí),DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍
D.細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù),在有染色單體時(shí),與染色單體數(shù)一致;否則,與染色體數(shù)目一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物B.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛
C.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時(shí)間長D.調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌器官產(chǎn)生的

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