細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，此環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應，其中有（ ）

A．蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．抗體與抗原結合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核膜上有核孔，核孔構造復雜，與核纖層（組分為核纖層蛋白，存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側(cè)）緊密結合，成為核孔復合體。核孔復合體在核內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運中起重要作用，以下說法正確的是

A．核孔是生物大分子進出細胞核的通道，DNA聚合酶可以通過核孔進入細胞核

B．如果某個細胞表達了核纖層蛋白基因，那么它一定已經(jīng)完成了細胞分化

C．核纖層蛋白是在細胞核內(nèi)合成的

D．細胞核中的DNA也可以通過核孔復合體進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接。下列連接中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學元素

②葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源

③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA

④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

⑤糖蛋白、抗體、受體、限制酶都具有特異性識別作用

⑥膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸。

A. ①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是（ ）

A．公園 桃花林 一只百靈鳥 綠柳

B．公園 各種青草 一只百靈鳥 一朵桃花

C．公園 一群百靈鳥 一只燕子 一朵桃花

D．公園 桃花林 一只燕子 綠柳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省淄博市高二上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C．細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體

D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省淄博市高二上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于血糖的來源 （ ）

A．食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來 B．肝糖原分解

C．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．肌糖原的分解

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高二上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞分裂”的實驗，敘述正確的是（ ）

A．染色后進行漂洗可洗去多余的染色液

B．細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點可作為區(qū)分有絲分裂各時期的依據(jù)

C．鹽酸和酒精混合液處理根尖可使組織中的細胞相互分離，以便于卡諾氏液的固定

D．通過對裝片中不同細胞的觀察或同一細胞的持續(xù)觀察可以識別細胞分裂的不同時期

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