【題目】將酵母菌研磨破碎,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量)、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的混合物,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸,并用食用油覆蓋液面后,其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是( )

A. B. 甲和丙 C. D. 乙和丙

【答案】B

【解析】試題分析:分析題干可知,甲試管中加入的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸,用食用油覆蓋液面后,甲試管能進(jìn)行無氧呼吸第二階段,產(chǎn)生酒精和二氧化碳;

乙試管中加入的是細(xì)胞器和丙酮酸,不能進(jìn)行無氧呼吸;

丙試管加入的是未經(jīng)離心的酵母菌勻漿和丙酮酸,能進(jìn)行無氧呼吸第二階段,產(chǎn)生酒精和二氧化碳.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A.在每個(gè)植物細(xì)胞中,基因a、b、c都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B.、也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C.一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在始密碼子和終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的雜交育種知識(shí)從理論上分析,下列不正確的是

A. 二倍體×四倍體→三倍體 B. 二倍體×二倍體→二倍體

C. 二倍體×六倍體→四倍體 D. 三倍體×三倍體→三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在夏季晴朗白天,某蔬菜基地測(cè)定了a、b、c三個(gè)番茄大棚在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖,假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致,栽培管理?xiàng)l件相同,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在曲線a中,與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)植株葉綠體內(nèi)光合速率減慢的主要原因是

(2)曲線c的峰值低于曲線a,主要影響因素是 .人工改善該條件的方法是

(3)科技人員研究了b番茄大棚在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如表:

光照強(qiáng)度

葉綠色a與葉綠色b含量的比值

C3的最大消耗率(μmon﹣2a﹣2

有機(jī)物含量(gL﹣1

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

①探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量,可采用 發(fā)進(jìn)行分離.

②實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是 ,多云天時(shí)C3最大消耗速率較小的直接原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在圖中橫線上寫出相應(yīng)的元素:

2)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E ,選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí),若不借助顯微鏡,實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ;若借助顯微鏡,實(shí)驗(yàn)材料的處理為

3)物質(zhì)Gn條多肽鏈構(gòu)成,從產(chǎn)生過程分析,產(chǎn)生k分子的水,若G物質(zhì)的分子總量為m,則物質(zhì)C的平均相對(duì)分子質(zhì)量為

4)圖乙中化合物b對(duì)應(yīng)圖甲物質(zhì) (填字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于 ;幽門螺桿桿菌體內(nèi)含的化和為f 種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2是設(shè)計(jì)的能證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升

B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變

D. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中包括附著核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種細(xì)胞器,是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的部分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中微絨毛的基本骨架是 ,形成微絨毛可以增加膜面積,進(jìn)而增加細(xì)胞膜上的________數(shù)量,有利于吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

(2)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一顯性的原因是

(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________________,細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。

(4)與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。膜蛋白的形成也離不開結(jié)構(gòu),因?yàn)樗c____________________有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,AB、C、D代表不同的核酸。

下列相關(guān)分析,不正確的是( )

A. 圖中ADNABmRNA,CtRNADrRNA

B. 圖中代表DNA復(fù)制,代表轉(zhuǎn)錄,代表翻譯

C. ①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發(fā)生在過程中

D. 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C、D和E共5組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

E

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

4.0

0.8

培養(yǎng)液體積/%

200

800

200

1000

800

1預(yù)測(cè)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)曲線是 型曲線,具體的計(jì)數(shù)方法是

2B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。

3E組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是E組____________。

4在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是 。

5實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是

6當(dāng)往D瓶中通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。O2濃度為b時(shí),酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為

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