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【題目】下列關于動物細胞融合與單克隆抗體制備的敘述中，正確的是

A．動物細胞經PEG誘導融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B．單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑

C．雜交瘤細胞實質上就是癌變的漿細胞

D．單克隆抗體和傳統方法生產的抗體化學本質不同

【答案】B

【解析】

試題分析：就目前的動物細胞融合產生雜交細胞，還不能培養(yǎng)成動物個體，Ａ錯誤；單克隆抗體應用主要是用作體外診斷試劑，Ｂ正確；雜交瘤細胞具有分泌特異性抗體的漿細胞和無限增殖特點的癌細胞的融合細胞，C錯誤；單克隆抗體與傳統生產的抗體的化學本質都是蛋白質，Ｄ錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半乳糖血癥是一種基因突變導致的遺傳疾病，下圖為人體內半乳糖的主要代謝途徑。當相關基因雜合時對應的酶活性約為正常人的1/2，致病基因純合時相應酶活性顯著降低。下列說法正確的是

A. 半乳糖血癥與白化病體現的基因對性狀的控制方式不同

B. 顯微鏡觀察1、9、17號染色體結構可確定胎兒是否患病

C. 三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因

D. 葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組）

據圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B. 細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅳ細胞可直接向受體移植或放入液氮中保存

D. Ⅳ細胞是基因工程常用的受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一個人突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節(jié)過程屬于

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)

C．神經一體液調節(jié) D．激素調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的精卵結合過程可分為以下幾個步驟,其中體現受精實質的是

A. 精子與卵細胞接觸并相互識別

B. 精子的頭部進入卵細胞內

C. 卵細胞膜發(fā)生改變阻止其他精子進入

D. 精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色由一對等位基因(A和a)控制，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代(F1)既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產生F2，表現型如圖所示。

（1）③過程發(fā)生了____________；由③可知顯性性狀是___________。

（2）F1中白花的基因型是______________；F2中白花是雜合子的概率是___________；

（3）請在答卷所示位置用遺傳圖解寫出P到F1過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為克隆羊多利的培育過程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有關過程，a～h代表有關結構或個體．以下敘述錯誤的是

A. d的細胞數目達到32個左右時，此時d被稱為桑椹胚

B. 當胚胎內部出現含有液體的囊腔時，此時胚胎為囊胚，其中聚集在胚胎一端、個體較大的細胞為內細胞團

C. Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅵ過程證明了供體細胞的核具有全能性，多利的性狀與代孕母羊無關

D. 過程V取出的細胞f是造血干細胞，其全能性遠高于胚胎干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞內的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是（ ）

A．O2的產生 B．H2O生成

C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術可獲得人們需要的生物新品種或新產品，請據圖回答：

（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是_______ 、 _________，②過程常用的方法是__________。

（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有__________。

（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是__________細胞，Ⅲ代表的細胞具的特點是__________。

（4）在抗蟲棉培育過程中，經④過程，重組Ti質粒使目的基因進入受體細胞，并整合到該細胞的__________上。

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