20．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B．葉溫在36-50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C．葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

分析 據(jù)圖分析：隨著葉片溫度的升高，兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲對溫度的變化的適應范圍比植物乙對溫度的變化的適應范圍更大．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率．

解答 解：A、植物光合作用的最終能量來源于太陽能，A正確；
B、據(jù)圖分析，在36-50℃時，植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高，故植物甲的凈光合速率比植物乙的高，B正確；
C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率，C正確；
D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值表示凈光合速率，均大于0且相等，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的關系，關鍵是要求學生理解真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，并學會識圖分析曲線，解決相關問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某一家系色盲遺傳圖譜（有陰影表示色盲），請據(jù)圖回答：

（1）寫出有關個體的基因型：2號XBXb，6號XBXb，7號XbY，8號XBXb．
（2）10號的色盲基因來自1～4號中的2．
（3）8號與一個正常男性結(jié)婚，其后代中出現(xiàn)色盲的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）5號的基因型是XBXB或XBXb，她是雜合體的概率是$\frac{1}{2}$，若5號與一個正常男性結(jié)婚，后代患色盲的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞
C．用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短相同
B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同
C．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同
D．減數(shù)分裂前期Ⅰ同源染色體配對，每個染色體含有4條染色單體，子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　　）
A．酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2
C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類
D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（　　）
A．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上
B．密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上
C．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上
D．密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細胞興奮過程中具有重要作用．回答下列問題：
（1）Na+和Cl-對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態(tài)不會（填“會”或“不會”）改變．
（2）Na+可與HPO42-、HCO3-等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成，人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45；
（3）神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+內(nèi)流引起膜電位改變而產(chǎn)生的，當興奮沿細胞膜傳導時．整個細胞膜都會經(jīng)歷與受刺激點相同的電位變化，形成動作電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段．如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖（自右向左），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）與基因工程相比較，蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點是：可生產(chǎn)出自然界不存在的蛋白質(zhì)．
（2）圖中的步驟①和②分別為DNA合成、分子設計．
（3）如果已知mRNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-，要合成對應的DNA，需要的原料是四種脫氧（核糖）核苷酸，所用的酶是反（逆）轉(zhuǎn)錄酶；合成DNA的對應堿基對序列是-A-T-C-C-A-G-G-T-C-
-T-A-G-G-T-C-C-A-G-．
（4）由圖可知，要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，最終是通過改造基因來實現(xiàn)的．請說明原因：改造基因的操作更容易，且改造后可以遺傳．
（5）從以上流程圖可以看出，蛋白質(zhì)工程是以基因工程為基礎并延伸出來的包含多學科的綜合科技工程領域．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為一家族的遺傳系譜圖，7號的色盲基因來自（　　）
A．1B．2C．3D．4

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