10．如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．溫度降低時，乙圖中的e點不變，d點右移
B．H2O2量增加時，乙圖中的e點上升，d點左移
C．最適溫度下，pH=c時，乙圖中e點的值為0
D．最適溫度下，pH=a時，乙圖中e點下移，d點左移

分析 1、H2O2在常溫下分解非常緩慢，在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解．
2、分析曲線圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，pH=b時，該酶的活性最強；pH=c時，H2O2酶變性失活．圖乙表示在最適溫度下，pH=a時，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．e點表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點，d點表示到達平衡點所需的時間，能代表化學(xué)反應(yīng)的速率．

解答 解：A、圖乙表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化．溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，A正確；
B、底物（H2O2量）增加時，化學(xué)反應(yīng)的平衡點升高，到達化學(xué)反應(yīng)平衡點所需的時間延長，即e點上移，d點右移，B錯誤；
C、pH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點不為0，e點不變，d點右移，C錯誤；
D、pH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點不為0，e點不變，d點右移，D錯誤；
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，要求考生掌握溫度、pH等因素對酶促反應(yīng)速率的影響．解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化”，分析曲線圖，對選項作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體細胞分化、衰老、癌變的敘述，不正確的是（　　）
A．高度分化的體細胞全能性受到限制
B．衰老細胞的核體積變大，細胞膜的物質(zhì)運輸功能降低
C．衰老細胞酶活性降低與基因表達能力下降有關(guān)
D．細胞癌變是原癌基因突變成抑癌基因的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．低血糖能刺激腦內(nèi)神經(jīng)元，激活神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，最終促進生長激素（GH）的分泌．胰島素低血糖興奮實驗可用于檢測人生長激素缺乏癥（GHD）患者垂體的功能是否正常，如圖為胰島素低血糖興奮實驗 中GHD患者和健康人體內(nèi)的生長激素及血糖濃度變化的曲線圖．請回答下列問題：

（1）突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜鈉離子通道開放，進而出現(xiàn)動作電位．
（2）分析圖示結(jié)果可知，該GHD患者的垂體功能受損（填“正�！被颉笆軗p”）．胰島素低血糖興奮實驗的前30min血糖濃度急劇降低，原因是胰島素能通過加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖使血糖濃度降低，30min后血糖濃度上升過程主要與胰高血糖素的分泌增強有關(guān)．
（3）胰島素低血糖興奮實驗具有一定的危險性，若試驗者出現(xiàn)嚴重的低血糖反應(yīng)，應(yīng)立刻注射葡萄糖溶液．
研究發(fā)現(xiàn)，在甲狀腺功能亢進患者的胰島素低血糖興奮實驗中測得的生長激素濃度變化不明顯，其原因可能是較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動，使其產(chǎn)生的生長激素減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X，其余的都是曲線Y的趨勢
B．曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
C．不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率
D．同一群落中不同種群的K值不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對如圖的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．A是低等植物細胞，細胞內(nèi)有中心體、葉綠體等結(jié)構(gòu)
B．自養(yǎng)生物圖A和D所代表的生物，B和C不是
C．四種細胞中只有A能通過滲透作用吸水
D．C生物無線粒體，只能進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某囊狀噬菌體的核酸由兩條互補的雙鏈RNA構(gòu)成，其中一條鏈上的A：G：U：C=3：2：4：1，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該噬菌體的遺傳物質(zhì)中每個磷酸都連接兩個核糖
B．該噬菌體的遺傳物質(zhì)中A+U所占的比例為60%
C．若該噬菌體RNA的堿基發(fā)生改變，則控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化
D．可用32P標(biāo)記的囊狀噬菌體侵染細菌，來驗證RNA是該噬菌體的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是（　�。�
A．在酶和激素的調(diào)節(jié)作用下，生物體才能進行正常代謝
B．生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
C．酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進
D．激素一般作用于其他細胞，酶不全在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準(zhǔn)確的是

A．細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B．與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

C．抗原一抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

D．人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性

B．大分子物質(zhì)的跨膜運輸必須通過④的方式進行

C．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜

D．神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na＋通過④方式內(nèi)流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案