分析 本實驗裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度,因此實驗裝置測的氣體變化量表示氧氣量.此值為表觀光合速率(即凈光合速率).
影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,如題中的凡士林會阻塞氣孔,導(dǎo)致二氧化碳吸收減少.
解答 解:(1)光照條件下,由于光合作用吸收的CO2由緩沖液補充,同時釋放出O2導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)氣體壓強增大,若使水滴X不移動,其針筒中單位時間內(nèi)O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大。深}可知,若以釋放出的氧氣量來代表表觀光合速率,該植物的表觀光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).
(2)與實際光合速率相比,由于細胞呼吸要消耗一部分氧氣,故測得的光合速率偏低.
(3)葉片上涂凡士林會使二氧化碳進入葉肉細胞的量減少,三碳化合物的固定減少,還原不變,導(dǎo)致三碳化合物顯著下降,結(jié)果暗反應(yīng)速率下降,進而影響光合速率.
(4)增加光照強度,針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處,說明光合作用強度沒有增加,此時已經(jīng)達到光合作用的飽和點,光照強度不再是限制因素;溫度從20℃提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),說明產(chǎn)生的氣體增多,光合作用速率增大,即在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率.
故答案為:
(1)0.8
(2)植物同時進行呼吸作用,消耗了部分氧氣
(3)下降
(4)已經(jīng)達到光合作用的飽和點 在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率
點評 本實驗設(shè)計比較巧妙,可以通過針筒上的讀數(shù)測出一定時間內(nèi)的氧氣釋放量,進而可計算出凈光合速率.因此分析實驗裝置為本題的難點,著重考查了考生的審題能力、分析能力和理解能力,以及對相關(guān)實驗進行修訂的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的A指的是腺嘌呤 | |
B. | 為滿足肌細胞對能量的需求,細胞中儲存有大量的ATP | |
C. | 綠色植物中,ATP中的能量可以來自于細胞呼吸和光合作用 | |
D. | 人在長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖產(chǎn)生ATP的量與安靜時相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•鳳臺縣校級期末)干燥的種子,細胞內(nèi)的代謝緩慢,萌發(fā)的種子中,細胞內(nèi)的代謝旺盛.那么在種子萌發(fā)的過程中,細胞中的結(jié)合水和自由水的比值會( )
A.不變 B.升高 C.先降低后升高 D.降低
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺的分泌量 | B. | 皮膚血管血流量 | ||
C. | 甲狀腺激素的分泌量 | D. | 身體的體溫變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黔東南州期末)下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A.組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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