1.如圖(圓餅圖)是某動(dòng)物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的發(fā)展趨勢(shì)是( 。
A.種群密度保持穩(wěn)定B.自然增長(zhǎng)率變大
C.同化的能量減少D.數(shù)量將呈指數(shù)增長(zhǎng)

分析 種群的年齡組成包括三種:(1)增長(zhǎng)型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來越小.
由圖可知該種群年齡組成結(jié)構(gòu)是衰退型,因此發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)為種群密度下降,生物量減少.

解答 解:A、種群密度是逐漸減小的,A錯(cuò)誤;
B、該種群年齡組成結(jié)構(gòu)是衰退型,自然增長(zhǎng)率為負(fù)值,B錯(cuò)誤;
C、由于種群數(shù)量越來越少,所以同化的能量減少,C正確;
D、種群數(shù)量是減少的,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查年齡結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,對(duì)于年齡組成可以預(yù)測(cè)種群未來的數(shù)量多少的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞就會(huì)衰老死亡
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,下列描述不正確的是(  )
A.具有不同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代有兩種性狀出現(xiàn),則無法判斷性狀的顯隱性
B.具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本為純合子
C.具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子
D.某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則其理論比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于如圖所示過程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同
B.乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖
C.丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞中只有4種
D.丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有4種

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16.在雙鏈DNA分子中,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與堿基C互補(bǔ)配對(duì)的堿基對(duì)是( 。
A.C與AB.C與TC.C與UD.C與G

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6.下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是(  )
A.裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短
B.群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低
C.火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
D.人類活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然方向

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12.DNA分子在細(xì)胞什么時(shí)期能夠自我復(fù)制(  )
A.有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期
B.有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂中期
C.有絲分裂后期或減數(shù)分裂第一次分裂后期
D.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前的間期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
B.一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷和兩個(gè)高能磷酸鍵
C.動(dòng)、植物ATP形成所需要的能量都來自光合作用和細(xì)胞呼吸
D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的結(jié)論是( 。
A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol•L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
B.若解除了頂端優(yōu)勢(shì),則側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol•L-1
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

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同步練習(xí)冊(cè)答案