下列關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．為調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度

C．利用小動物的避光避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源

D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程是一項綜合性動物繁育技術，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育高產奶牛的過程，請回答：

（1）精子要具有受精能力，需對其進行_____________處理；用_____________處理，可使供體母牛排出更多的卵子，從_____________中沖取卵子，可直接與精子在體外受精。

（2）在④過程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是_____________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎的_____________。為提高已有胚胎的利用率，可采用_____________技術。

（3）若要研制能夠產生人類血清蛋白的牛乳腺生物反應器，需將目的基因導人牛受精卵，最常用的導入方法是_____________；獲得轉基因母牛后，如果_____________即說明目的基因已表達。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄性藍孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個體的交配機會增加，并使該特性代代保留。下列相關敘述中錯誤的是

A．決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)

B．種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因代代相傳

C．生物進化過程的實質在于保存對環(huán)境更適應的性狀

D．雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。

（1）機體產熱大量增加，通過_________調節(jié)，引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。

（2）機體大量出汗導致失水較多，刺激______________ ，引起垂體釋放抗利尿激素，繼而促進______________ ，以維持體內的水鹽平衡。

（3）比賽結束后，運動員可適量補充水分以消除由于__________ 中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．農田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢

B．群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象

C．組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13個基因庫的差別將越來越大

D．隨著群落演替的進行，群落結構逐漸復雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C．HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用

D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體在寒冷環(huán)境中，會不由自主地出現(xiàn)“寒顫（或戰(zhàn)栗）”此反應的效應器及其產生的生理效應是（ ）

A．皮膚的血管；血管急劇收縮，減少散熱量

B．皮膚的汗毛；立毛肌急劇收縮，增加產熱量

C．骨骼��；骨骼肌收縮，增加產熱量

D．骨骼��；骨骼肌收縮，減少散熱量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某高等動物（假設其基因型為 AaBb,2N＝4）的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，相應說法正確的是（ ）

A．甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e

D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細胞，可以觀察到線粒體的原因是

A．健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能使細胞質基質染色

B．健那綠能使細胞質基質染成藍綠色而不能使線粒體染色

C．健那綠能使線粒體染成藍綠色而不能使細胞質染色

D．健那綠能使細胞質染成藍綠色而不能使線粒體染色

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