【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”促進(jìn)胰島素的分泌

B. 當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

C. 甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí),可以通過(guò)“激素→E→內(nèi)分泌腺→D”,使其恢復(fù)正常

D. 內(nèi)分泌腺對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響可以通過(guò)“D→激素神經(jīng)系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)

【答案】B

【解析】

考查神經(jīng)和內(nèi)分泌對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的知識(shí)的理解進(jìn)而考查不同情境下利用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題的能力以及把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)系統(tǒng)的能力。

飯后血糖升高刺激下丘腦,下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,作用于肝臟等器官,從而降低血糖,即通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”促進(jìn)胰島素的分泌, A正確。

當(dāng)人的手被針刺時(shí),通過(guò)反射弧發(fā)生縮手反射,這是神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),即通過(guò)“外刺激→A→B”,使手縮回,B錯(cuò)誤。

甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí),可以反饋性抑制垂體和下丘腦的分泌活動(dòng),從而使甲狀腺激素分泌減少,即通過(guò)“激素→E→內(nèi)分泌腺→D”,使其恢復(fù)正常,C正確。

內(nèi)分泌腺和神經(jīng)系統(tǒng)相互影響,其中包括“D→激素神經(jīng)系統(tǒng)”,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是(
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

         

A. 圖中興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向是④③②①,③是傳入神經(jīng)

B. 刺激C處產(chǎn)生興奮,②處膜外電位將發(fā)生正→負(fù)→正的變化

C. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D. Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 水分減少,細(xì)胞核增大

B. 適宜條件下能無(wú)限增殖

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是

A. 基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制

B. 基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息

C. 基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

D. 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比(如圖),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明(

A.水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正比
D.與番茄相比,水稻對(duì)SiO44 需要量大,對(duì)Ca2+ 需要量小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為來(lái)自某二倍體生物的染色體模式圖,字母表示基因,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(
A.1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B.4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C.染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D.2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物不全是葡萄糖的是(  )

A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員比賽后化驗(yàn),體液中Ca2+含量太低,導(dǎo)致神經(jīng)和肌肉的興奮性過(guò)高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生理功能之一是(  )

A. 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分之一 B. 維持細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡 D. 維持細(xì)胞的正常生理功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案