【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素可促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)

B. 最適濃度的生長(zhǎng)素可使離體的莖段有最大的生長(zhǎng)量

C. 不同濃度的生長(zhǎng)素可使離體的莖段有相同的生長(zhǎng)量

D. 若溶液的濃度大于18molL—1，則莖段生長(zhǎng)量大于dcm

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，由題干信息可知該未知濃度的生長(zhǎng)素濃度為 4 mol/L 或 mol/L。

生長(zhǎng)素是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)幼苗的生長(zhǎng)，A正確；最適濃度的生長(zhǎng)素可使離體的莖段有最大的生長(zhǎng)量，B正確；偏離最適濃度的生長(zhǎng)素，不同濃度的生長(zhǎng)素可使離體的莖段有相同的生長(zhǎng)量，C正確；從圖示中無(wú)法判斷 18 μ molL-1 的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖段生長(zhǎng)的作用效果，所以此濃度的生長(zhǎng)素有可能起到促進(jìn)作用，也有可能起到抑制作用，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)

B. ③是翻譯過(guò)程，方向是從a到b

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常,但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2h血糖不應(yīng)超過(guò)7.8mmol·L-1)。研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對(duì)象是糖尿病高危人群。研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對(duì)象,第一天不做任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài),記為A組；第二天分為B、C、D、E組,分別在午餐后15min、30min、60min、90min時(shí),開(kāi)始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的實(shí)驗(yàn)；分別測(cè)試每組對(duì)象午餐后胰島素和血糖濃度,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

（1）若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測(cè)定其血液中的________的濃度。

（2）糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來(lái)源主要是_____________。與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性_______。

（3）餐后__________開(kāi)始運(yùn)動(dòng),均可以顯著降低血糖的峰值；餐后__________開(kāi)始運(yùn)動(dòng),均可以顯著降低胰島素的峰值。

（4）從血糖的生理指標(biāo)來(lái)看,餐后適度運(yùn)動(dòng)可以使糖耐量減低者__________________和______________,從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)。

（5）幾乎所有糖尿病患者都要經(jīng)歷糖耐量受損階段，遏制糖尿病，須從防治糖耐量受損著手，干預(yù)措施包括____________等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、圖2表示細(xì)胞的有絲分裂圖像，圖3表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體中DNA含量的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與核DNA數(shù)目的關(guān)系�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂而圖2表示植物細(xì)胞的有絲分裂，作出這種判斷的理由是__________________________________________________。

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出圖1所示細(xì)胞的前一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。

_______________

（3）圖3表示在一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體中的DNA含量變化，分裂期應(yīng)該位于該圖中的_______________段。

（4）按照細(xì)胞周期中各時(shí)期的先后順序，圖4中①、②、③的正確排序是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的排列順序有關(guān)

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

C.某些激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，如雄性激素

D.蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫和運(yùn)輸?shù)裙δ?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%，則鳥(niǎo)嘌呤G占（ ）
A.28%
B.26%
C.24%
D.22%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A)對(duì)殘翅（a)、直翅（B)對(duì)彎翅（b)、有刺剛毛（D)對(duì)無(wú)刺剛毛（d)顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是

A. 控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律

B. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

C. 復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分(　　)

A.HIVB.T2噬菌體C.核糖體D.ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)的控制中心是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞器

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