【題目】在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”，單一種植的是樟子松。一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明( )。

A. 樟子松本身的抗蟲能力很差

B. 松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲

C. 引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長

D. 物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

【答案】D

【解析】由題干的信息可知物種單一對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持不利。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 (13分)某科研機構(gòu)研究了放牧對草原的影響，測得優(yōu)質(zhì)牧草垂穗披堿草和毒草黃花棘豆的光合速率如下圖所示，請回答下列問題：

(1) 草原群落區(qū)別于其它群落的重要特征是群落的 ，其數(shù)目的多少稱為 。

(2) 可用 調(diào)查優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度，以確定放牧對優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量的影響。實驗期間，放牧區(qū)的優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量呈 型增長。

(3) 垂穗披堿草釋放的氧氣來自 的分解。當(dāng)光照強度小于3時，氧氣釋放速率主要受 的影響。

(4) 當(dāng)光照強度為6時，與禁牧相比，放牧中的黃花棘豆的葉綠體產(chǎn)生氧氣速率 。

(5) 在強光照下，過度放牧更有利于 的增長。所以，合理確定草原的放牧量，才能使能量

持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，這是利用了能量流動具有 的特點。

(6) 假設(shè)該草原植物固定的總能量是6800kJ/hm2，現(xiàn)存植物中的總能量是3850KJ/hm2，植物呼吸消耗及流入分解者的能量是2270kJ/hm2，則能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系(設(shè)相關(guān)基因為A、a)，系譜如下圖所示。下列判斷不正確的是( )

A．該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病

B．Ⅱ－3的基因型為AA或Aa

C．該病患者由于垂體產(chǎn)生的生長激素不足，引起侏儒癥

D．Ⅱ－3與Ⅱ－5基因型相同的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西省南昌市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷)下列關(guān)于酶和ATP的說法，正確的是

A．保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37。C

B．酶、遺傳物質(zhì)和抗體都屬于生物大分子

C．細胞中的吸能反應(yīng)必然伴隨ATP的合成

D．一個ATP分子中含有的化學(xué)能比一個葡萄糖分子多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某同學(xué)實驗過程示意圖，下列敘述正確的是

A.S型菌通過有絲分裂增殖

B.R型菌在存活小鼠體內(nèi)長期存在

C.此實驗是模擬活體細菌轉(zhuǎn)化實驗

D.分離的物質(zhì)分別與R型菌混合后進行懸浮培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，某人設(shè)計如下實驗：

第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(c)，b為葉片和果實連接的莖。

第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)。

第三步：向小室充入一定量14CO2,密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。

第四步：將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請回答下列問題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。

(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運輸速率基本不變。

果實放射性含量達到的S2 (“是”或“否”)能表示果實從b得到的放射性有機物總量，因為 。

(5)如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。

(6)假定實驗過程中植株的呼吸速率不變，t0時刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要，現(xiàn)要比較t0和t1時刻葉片的總光合速率大�。�(填“＞”或“＜”或“＝”)

①t0—t1時間段，小室內(nèi)CO2濃度升高，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；

②t0—t1時間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；

③t0—t1時間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞融合的簡略過程（只考慮兩個細胞的融合），請據(jù)圖回答：

I．若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉，且這兩對基因位于非同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用，在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長。

（1）實驗開始時必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。

（2）實驗中除獲得雜種細胞外，還有基因型為 和 的融合細胞。

（3）設(shè)計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，方法：

（4）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。它克服了

II．若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體，A為人B淋巴細胞（染色體組成為2A＋XX=46），B為鼠骨髓瘤細胞（染色體組成為2A＋XX=40）

（5）用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”主要利用了抗體的 特性。

（6）A細胞來自于 ，雜種細胞C共有 個染色體組。

（7）雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。（物理狀態(tài)），培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為了檢測實驗是否成功，最簡便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A. 抗蟲基因

B. 抗蟲基因產(chǎn)物

C. 新的細胞核

D. 相應(yīng)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法

B．泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是亞硝酸，還有少量的乳酸

C．食醋制作一般程序是先生成乙醇，再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

D．亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成橘黃色化合物

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同步練習(xí)冊答案