【題目】圖表示植物葉肉細胞中細胞代謝的相關(guān)過程，字母代表有關(guān)物質(zhì)，I-III代表代謝過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中I表示光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，該過程產(chǎn)生的X可用于各種生命活動

B.圖中II 表示暗反應(yīng)階段，在有光無光條件下都可進行，其也被稱為“碳反應(yīng)”是因為這一階段完成CO2的固定和C3還原

C.圖中I產(chǎn)生的O2可參與III的第三個階段，該過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)

D.能進行I和II過程的生物一定是自養(yǎng)生物，自然界也存在不進行光合作用的自養(yǎng)生物

【答案】BD

【解析】

分析圖示，圖中I表示光合作用光反應(yīng)階段，X表示ATP，II 表示光合作用暗反應(yīng)階段，III表示有氧呼吸過程，據(jù)此答題。

A、圖中I表示光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，該過程產(chǎn)生的X為ATP，可用于暗反應(yīng)階段中三碳化合物的還原，A錯誤；

B、圖中II 表示暗反應(yīng)階段，在有光無光條件下都可進行，暗反應(yīng)階段完成CO2的固定和C3還原，也被稱為“碳反應(yīng)”，B正確；

C、圖中I光反應(yīng)產(chǎn)生的O2可參與III有氧呼吸的第三個階段，該過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C錯誤；

D、能進行I和II光合作用過程的生物一定是自養(yǎng)生物，自然界也存在不進行光合作用的自養(yǎng)生物，如化能合成細菌，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示：

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細胞的有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.解離的目的是讓細胞彼此容易分開
B.用質(zhì)量分數(shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色
C.用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料，便于觀察
D.制片時用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細胞分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有5種，分別為VA、VB、VD、VE、v等5種，其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細胞中的基因成對存在，則該昆蟲群體中基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）

A.15和11B.15和7C.10和15D.25和15

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體，利用載體將熒光素基因?qū)肴肆馨土黾毎�。操作過程中含有以下幾個過程：

(1)利用FCR技術(shù)擴增熒光素酶基因片段，首先需要設(shè)計兩種引物，序列分別為(5’－GAACA………AAAAC－3’)和(5’－GAAGT………TCCCC－3’)兩種引物的堿基序列分別與___________互補，且引物必須具有一定長度(如15-30個左右堿基)，以確保___________。

(2)切割慢病毒載體DNA，用___________酶將其與熒光素酶基因連接，構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細胞，最終獲得能穩(wěn)定表達熒光素脂的淋巴瘤細胞。對獲得的淋巴瘤細胞進行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)為___________，需要的氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是______________________。

(3)通過統(tǒng)計細胞數(shù)量，比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細胞(甲)和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細胞(乙)的生長情況，結(jié)果如圖(a)，據(jù)圖可看出這兩種細胞生長趨勢基本相似，說明___________；再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細胞，加入熒光素酶底物，檢測熒光強度，結(jié)果如圖(b)，說明_______________。

(4)將含熒光素酶基因的淋巴瘤細胞注入裸鼠(無胸腺)體內(nèi)，通過檢測___________，可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究高溫對植物光合速率的影響，將甲、乙兩種植物從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。圖2表示在25℃環(huán)境中，光照強度對這兩種植物光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析，在40℃環(huán)境中，植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕獲率大幅度下降，導(dǎo)致________受到了限制；植物乙的光合速率下降的原因主要是________。

（2）據(jù)圖2可知，在25℃環(huán)境中，植物甲、乙的光補償點（A）相等，那么將其移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)后，能否判斷這兩種植物的光補償點的關(guān)系？________。在光照強度為D時，兩種植物細胞間CO2濃度均遠低于空氣中CO2濃度，其原因是________。

（3）葉綠素b/葉綠素a的值可作為植物光能利用率的判斷指標(biāo)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高溫可降低植物的葉綠素b/葉綠素a的值，可通過________實驗驗證該結(jié)論，預(yù)期結(jié)果是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國已實現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。以下是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請回答下列問題。

（1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是________(填字母)，h操作的核心是________，受精時受體的卵母細胞處于________期。

（2）c和d合稱_____________技術(shù)，除了在圖示時期進行外，還可以在_______時期進行。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號③代表的結(jié)構(gòu)名稱是________。請例舉兩條與該結(jié)構(gòu)有關(guān)的知識點： _____________________________________；_________________________________。

（4）克隆牛與試管牛的區(qū)別在于克隆牛需要進行___________________（填技術(shù)名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚是四大家魚之一，為典型的草食性魚類。下圖是某人工池塘中的部分能量流動示意圖，其中字母表示能量(單位:kJ)。下列敘述錯誤的是

A. 草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚之間存在種內(nèi)斗爭關(guān)系

B. 由草魚流入次級消費者的能量最多占草魚所同化能量的20%

C. h中有植物固定的能量，d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 若在自然水域，草魚同化的能量c除圖示流向外,還存在部分未利用的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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