【題目】閱讀提供的材料,回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一 在許多自然景區(qū),將原有植被清除,然后從農(nóng)田運(yùn)來(lái)土壤種植草坪。綠化草坪不但需要大量灌溉來(lái)保證其生長(zhǎng),還需要不斷的進(jìn)行施肥、除草、藥物防治病蟲(chóng)害等工作,會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞。

材料二 “稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中,鯉魚(yú)通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中的食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落,減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚(yú)的游動(dòng),又使水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚(yú)提供食物的同時(shí),還為鯉魚(yú)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

材料三 飛機(jī)草是我國(guó)熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵生物,研究者在研究其入侵的原因時(shí),提出假設(shè):由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中。

(1)材料一中群落的演替與自然演替不同。演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),主要標(biāo)志是______________,如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理,讓其自然恢復(fù),這種演替的類(lèi)型是______________。

(2)材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚(yú)共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,試列舉出生態(tài)效益的一種具體表現(xiàn):________________________

(3)為驗(yàn)證該材料三中研究者所提出的假設(shè),研究者將飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲(chóng)、測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。

①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從______________獲取。

②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群______________,則該結(jié)果支持上述假設(shè)。

【答案】 群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化(或“組成群落的生物種類(lèi)和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化”、或“物種多樣性增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)/關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜”) 次生演替 減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、或充分利用資源,利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)(其他合理答案也可) 原產(chǎn)地 株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組

【解析】試題分析:梳理群落的物種組成、群落的演替、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),據(jù)此從材料中提取有效信息,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1) 演替是隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,而群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,因此演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化。如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理,讓其自然恢復(fù),這屬于次生演替。

(2)由“材料二”可知:稻魚(yú)共生系統(tǒng),充分利用資源,進(jìn)行生物防治,有效地降低了稻瘟病稻飛虱等蟲(chóng)害的發(fā)生,減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染,同時(shí)使水中雜草的生長(zhǎng)受到抑制,為鯉魚(yú)和水稻的生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

(3)由題意可知:驗(yàn)證飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲(chóng)、測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。所以①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從原產(chǎn)地獲取。

②若測(cè)定的飛機(jī)草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對(duì)照組則支持“由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中”的假設(shè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基AaB、b,以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB50厘米,aabb30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到FlFl產(chǎn)生四種配子比例為3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體占F2比例為

A37.5% B 34% C26% D8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2的濃度,12 h后再次測(cè)定CO2的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

組別

溫度℃

光照強(qiáng)度:

普通陽(yáng)%

開(kāi)始時(shí)的

CO2濃度%

12 h后的

CO2濃度%

1

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

(1)這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無(wú)關(guān)變量:________。

(2)實(shí)驗(yàn)中第1組在12 h后CO2濃度變化的原因是_____________________

(3)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的__________原則。

(4)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時(shí)間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會(huì)______,五碳化合物的含量會(huì)______。

(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )

A. 生物進(jìn)化的基本單位是物種

B. 自然選擇導(dǎo)致突變并決定生物進(jìn)化的方向

C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D. 新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是________________________________。

(2)植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

閱讀材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

I.隨著我國(guó)“全面二胎”政策的實(shí)施,一些高齡夫婦借助試管嬰兒技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

(1)體外受精主要包括_______________________、______________________和受精等幾個(gè)主要步驟。

(2)受精后形成的受精卵要移入_____________培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間再移植到母體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時(shí)刻,會(huì)沖破_____________,稱(chēng)之為“孵化”。

II.某地開(kāi)展以甜高粱種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。由于甜高梁植株高大,田間濕度大,為套種食用菌創(chuàng)造了條件。甜高梁葉片不僅含3%~5%的糖,而且蛋白質(zhì)的含量也很高,是魚(yú)和牛的優(yōu)良飼料。利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛,牛糞為沼氣池提供原料,沼氣池不僅對(duì)牲畜糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,沼渣肥田,產(chǎn)生的沼氣可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒,提高了蔬菜的產(chǎn)量。

(3)上述生物種群之間的相互關(guān)系類(lèi)型是__________________

(4)沼氣能用于提高溫室產(chǎn)量的原因是光照強(qiáng)度、______________________

(5)該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生,請(qǐng)各舉一例:

__________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早在一百多年前,人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 人們最初認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),氨基酸的排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B. 格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)確定了轉(zhuǎn)化因子就是DNA

C. 沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法闡明了DNA的分子結(jié)構(gòu)

D. 科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法證實(shí)了DNA是以半保留的方式進(jìn)行復(fù)制的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大齡父親容易產(chǎn)生患阿帕特綜合征的小孩。引起阿帕特綜合征的突變基因多存在于精子中,從而影響體內(nèi)Z受體蛋白的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于該病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該病是一種遺傳病

B.患病基因多在有絲分裂時(shí)產(chǎn)生

C.患者Z受體蛋白的氨基酸序列或空間結(jié)構(gòu)與正常人不同

D.Z受體蛋白基因突變的概率與年齡有一定的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是分離分解尿素的細(xì)菌所用的培養(yǎng)基配方:

KH2PO4

Na2HP04

MgS04·7H20

葡萄糖

尿素

瓊脂

蒸餾水

1.4g

2.1g

0.2g

lO.Og

1.Og

15.0g

定容至1000mL

請(qǐng)根據(jù)以上配方,回答下列問(wèn)題:

(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的_____________類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中最主要的碳源是_____________。

(2)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是_____________培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是_____________培養(yǎng)基。

(3)該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是__________________________。

(4)在該培養(yǎng)基中,可通過(guò)檢測(cè)pH的變化來(lái)判斷尿素是否被分解,依據(jù)的原理是_________________。 所用方法是在培養(yǎng)基中加入____________指示劑,如果尿素被分解,則培養(yǎng)基變成____________色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案