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【題目】生態(tài)系統的結構包括（ ）
A.食物鏈和食物網
B.生態(tài)系統成分和營養(yǎng)結構
C.物質循環(huán)和能量流動
D.生產者、消費者、分解者和非生物物質能量

【答案】B
【解析】生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分、食物鏈和食物網，其中食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，故B正確。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統的成分的相關知識，掌握構成一個簡單的生態(tài)系統的必需成分：生產者，分解者，無機環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 在細胞中無機鹽主要以化合物分子狀態(tài)存在

B. 有的無機鹽可以與蛋白質結合，如血紅蛋白中含鐵元素

C. 有的無機鹽游離在水中維持細胞的滲透壓和PH

D. Mg2+是合成葉綠素分子的原料，缺乏時會影響光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型包括物理模型、概念模型、數學模型等．而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型．圖為某同學所作的酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的A一定是蛋白質，因為A是酶
B.若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
C.該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D.人成熟的紅細胞內不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨骼肌細胞在無氧情況下分解1 mol葡萄糖，能量利用率為(　　)

A. 43.7% B. 6.8% C. 2.1% D. 7.9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體的描述，正確的是(　　)

A. 葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光

B. 類囊體薄膜與葉綠體內膜相連

C. 葉綠體的內膜上具有與光合作用有關的酶

D. 基粒由類囊體堆疊而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，1﹣6表示細胞結構，請據圖回答下列問題：

（1）結構5的存在說明此細胞屬于細胞．
（2）結構2是 ， 其膜的主要成分是 ， 在植物細胞中，結構2的生理功能是 ．
（3）結構6增加膜面積的方式為 ．
（4）膜蛋白A說明蛋白質具有功能，膜蛋白D說明蛋白質具有功能，膜蛋白C能接受來自神經細胞釋放的信號，說明了細胞膜具有的功能是 ．
（5）膜蛋白的形成離不開結構4，因為它與有關．
（6）對于成熟的植物葉肉細胞而言缺少的結構是 ．
（7）生物膜的結構特點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學獎獲或醫(yī)學獎授予了美國和德國的3位科學家，以表彰他們在“揭開細胞內的物質運輸機制”方面做出的巨大貢獻．結合下圖分析回答問題．
（1）圖1是人體內的一個細胞，可以通過“出芽”方式形成囊泡的細胞器有 ， 含有神經遞質的囊泡被稱為 ， 囊泡中的神經遞質只能作用于突觸后膜的原因是 ．
（2）如圖2所示，蘭迪謝克曼發(fā)現了調節(jié)囊泡運輸的基因，若這些基因發(fā)生了突變，細胞內的物質運輸就會出現“交通堵塞”而堆在細胞內找不到目的地．如果這種情形發(fā)生在胰島B細胞內，則人體肌細胞對葡萄糖的利用將（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（3）詹姆斯羅斯曼發(fā)現了囊泡準確送貨的聯絡暗語，如圖3所示，你認為這些聯絡暗語的化學本質是 ， 囊泡發(fā)貨的過程體現了生物膜的特點．囊泡送貨的過程（是或否）消耗能量；
（4）一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”，讓這些“人工囊泡”裹著藥物運輸到患病部位，通過人工囊泡與細胞膜的融合，將藥物送入細胞．這種物質進入細胞的方式是 ， 這種方式與主動轉運的區(qū)別是囊泡運輸不需要 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列說法不正確的是（ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的

B. 方法②獲得單倍體植株的過程中，常采用的方法是花藥（花粉）離體培養(yǎng)

C. 方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞使之表達

D. 方法①、②、③都沒有培育出新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘果實色、香、味兼優(yōu)，既可鮮食，也可加工成果汁、果酒、果醋等各種食品。柑橘類的果皮中富含柑橘精油，無色透明，具有誘人的橘香味，是天然香料精油中的一大類，在食品以及化妝品行業(yè)具有廣泛的應用價值。請回答下列相關問題。
（1）柑橘精油提取
① 為了避免原料發(fā)生焦糊、有效成分水解等問題，橘皮精油的提取一般采用法。
②提取橘皮精油首先要用浸泡原料，這是因為石灰水能夠破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高。
③ 初步得到橘皮精油后，還要分別加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調節(jié)pH至7～8 ，這樣處理的目的是。
（2）柑橘果酒和果醋制作

①發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2 中的微生物在結構上的主要區(qū)別是前者。
②發(fā)酵罐1 過程完成后，可以用檢測發(fā)酵產物中是否有酒精產生。若要進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度，可采用法。
③某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h 左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的

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