3.如圖甲表示某高等植物一個細胞內(nèi)的幾個生理過程(字母A~F表示物質(zhì)名稱),圖乙表示該植物光合作用效率隨光照強度變化而變化的曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖甲中,場所Ⅰ是葉綠體,其場所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→(CH2O)(或C6H12O6)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)場所Ⅱ、Ⅲ分別是細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體,場所Ⅲ中的C進入相鄰的場所Ⅰ,需穿過8層磷脂分子.
(3)場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng),在人體細胞內(nèi)不具有的酶包括酶l和酶4.
(4)炎熱的夏季中午③過程往往減弱的原因是氣孔關(guān)閉.植物在生長季節(jié),B(填序號)生理過程大量發(fā)生不利于增產(chǎn).
A.光合作用      B.細胞呼吸      C.根系吸水      D.根系吸收礦質(zhì)元素
(5)在圖乙中a點時,反應(yīng)“ADP+Pi+能量(箭頭)ATP”需要的酶存在于場所Ⅱ、Ⅲ中(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(6)如果圖乙表示的是該植物在30℃時的曲線,則將溫度提高到35℃,其他條件不變,理論上圖中的c點將向下移動(填“向上”“向下”或“不會”).

分析 1、分析題圖可知,甲圖是光合作用和呼吸作用的過程,其中Ⅰ是葉綠體,Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì),Ⅲ是線粒體;A是光反應(yīng)的反應(yīng)物水,B是氧氣,C是二氧化碳,D是丙酮酸,E是有氧呼吸的產(chǎn)物水;
2、分析圖乙可知,該圖是光照強度對光合作用的影響,a點表示呼吸作用強度,b點是光的補償點,該點光合作用強度與呼吸作用強度相等,c點是光的飽和點.c點以后影響光合作用的外界因素不再是光照強度.

解答 解:(1)葉綠體是光合作用的場所,光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)移途徑是:光能→儲存在ATP中的活躍的化學(xué)能→儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)分析題圖可知場所Ⅱ是有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所,是細胞質(zhì)基質(zhì);場所Ⅲ是進行有氧呼吸第三階段的場所,即線粒體.線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進入相鄰細胞的葉綠體需要穿過線粒體內(nèi)膜、線粒體外膜、細胞膜、另一個細胞的細胞膜、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜共4層膜,8層磷脂分子.
(3)人體細胞內(nèi)不含有葉綠體因此不含有與光合作用有關(guān)的酶,即圖中酶1,人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是二氧化碳和酒精,因此也不含有酶4.
(4)炎熱的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,因此光合作用過程減弱;由于細胞呼吸作用消耗有機物,植物在生長季節(jié),如果細胞呼吸過強,有機物積累量減少,將不利于農(nóng)作物生長.
(5)在圖乙中a點時,光照強度為0,此時只能進行細胞呼吸,因此反應(yīng)“ADP+Pi+能量(箭頭)ATP”需要的酶存在于場所Ⅱ、Ⅲ中.
(6)根據(jù)題意和圖示分析可知:溫度從30℃提高到35℃后,酶的活性加快,呼吸速率加快.圖中a點代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點下移;b點呼吸速率等于光合速率,現(xiàn)呼吸速率加快,光合作用減慢,故b點右移;c點表示光飽和點,現(xiàn)光合速率減慢,故c點將左下移;
故答案為:
(1)葉綠體 光能→ATP中活躍的化學(xué)能→(CH2O)(或C6H12O6)中穩(wěn)定的化學(xué)能  
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)  線粒體  8  
(3)酶l和酶4  
(4)氣孔關(guān)閉  B  
(5)Ⅱ、Ⅲ
(6)向下

點評 本題的知識點是植物光合作用與呼吸作用的具有過程、物質(zhì)變化、能量變化及相互關(guān)系,影響光合作用的因素,葉綠素的提取和分離,對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用、把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及分析題圖獲取信息、并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力是本題考查的重點.

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